高中地理《常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)》課件10（52張PPT）（人教必修1）

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歡迎進(jìn)入地理課堂 常見(jiàn)天氣系統(tǒng) 依綱梳理夯基礎(chǔ) 一 鋒與天氣1 鋒面特征 依綱梳理夯基礎(chǔ) 1 鋒面是一個(gè)狹窄傾斜的過(guò)渡地帶 鋒面上側(cè)一定是 團(tuán) 下側(cè)為 團(tuán) 2 鋒面兩側(cè)溫度 濕度 氣壓差異很大 3 鋒面附近天氣變化劇烈 暖氣 冷氣 依綱梳理夯基礎(chǔ) 冷 暖氣團(tuán)的比較 依綱梳理夯基礎(chǔ) 2 冷鋒 暖鋒 準(zhǔn)靜止鋒與天氣 依綱梳理夯基礎(chǔ) 暖氣團(tuán) 云 雨 雪 強(qiáng)風(fēng) 升高 氣溫和 濕度 冬春 下降 上 升 冷 氣團(tuán) 陰雨連綿 梅雨 陰雨冷濕 依綱梳理夯基礎(chǔ) 1 鋒面經(jīng)過(guò)時(shí)一定會(huì)帶來(lái)天氣變化 但不一定產(chǎn)生降水 當(dāng)鋒面上的暖氣團(tuán)比較干燥時(shí) 就不能形成降水 如我國(guó)北方冬 春季節(jié)的沙塵暴天氣 2 明顯的暖鋒在我國(guó)出現(xiàn)得較少 大多伴隨著氣旋出現(xiàn) 冬 秋季一般出現(xiàn)在江淮流域和東北地區(qū) 夏季多出現(xiàn)在黃河流域 依綱梳理夯基礎(chǔ) 二 低壓 氣旋 高壓 反氣旋 與天氣1 氣旋 反氣旋與天氣 中心 上升 四周 依綱梳理夯基礎(chǔ) 四周 中心 晴朗 依綱梳理夯基礎(chǔ) 2 高壓脊 從延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域 好比地形上的 3 低壓槽 從延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域 好比地形上的 高氣壓 山脊 低氣壓 峽谷 依綱梳理夯基礎(chǔ) 氣旋 反氣旋的低空水平氣流運(yùn)動(dòng)方向可以用左右手定則進(jìn)行判斷 高頻考點(diǎn)巧突破 冷 暖鋒面的區(qū)別 1 看冷氣團(tuán)箭頭指向 高頻考點(diǎn)巧突破 2 看鋒面坡度 高頻考點(diǎn)巧突破 3 看雨區(qū)范圍及位置 高頻考點(diǎn)巧突破 4 看符號(hào) 高頻考點(diǎn)巧突破 5 看過(guò)境前后氣壓 氣溫變化 高頻考點(diǎn)巧突破 6 看過(guò)境時(shí)及過(guò)境后的天氣變化 看過(guò)境后的氣溫 氣壓變化 1 右圖為我國(guó)華北某地區(qū)氣溫水平分布圖 讀圖回答下列問(wèn)題 高頻考點(diǎn)巧突破 高頻考點(diǎn)巧突破 1 依據(jù)各點(diǎn)氣溫畫(huà)出等溫線(xiàn) 2 在圖中畫(huà)出鋒面位置 3 若是快行冷鋒 畫(huà)出其移動(dòng)方向 用 表示 4 判斷鋒面位置的主要依據(jù)是什么 5 B市未來(lái)的天氣可能會(huì)怎樣變化 6 在未來(lái)幾天中 B城市是否可能出現(xiàn)寒潮天氣 試簡(jiǎn)述理由 高頻考點(diǎn)巧突破 解析 解決此題關(guān)鍵抓住以下幾點(diǎn) 1 明確等溫線(xiàn)的概念 2 根據(jù)氣溫分布判斷鋒的類(lèi)型 3 根據(jù)鋒的特征分析對(duì)B市的影響 高頻考點(diǎn)巧突破 答案 1 3 見(jiàn)右圖 高頻考點(diǎn)巧突破 4 3 等溫線(xiàn)與1 等溫線(xiàn)之間溫差在圖中最大 可判斷這里為冷氣團(tuán)和暖氣團(tuán)的交接處 為鋒線(xiàn)所在的位置 5 大風(fēng) 降溫 伴有雨或雪 或可能出現(xiàn)沙塵暴天氣 6 可能圖示范圍內(nèi)氣溫差已達(dá)10 以上 高頻考點(diǎn)巧突破 高頻考點(diǎn)巧突破 高頻考點(diǎn)巧突破 學(xué)法指導(dǎo) 1 鋒面氣旋 以北半球?yàn)槔?1 形成 在中高緯地區(qū) 一般氣旋和鋒面聯(lián)系在一起 形成鋒面氣旋 氣旋的水平氣流是向中心輻合 在槽線(xiàn) 如圖中AB線(xiàn) CD線(xiàn) 兩側(cè)冷暖氣流易相遇形成鋒面 而反氣旋的氣流呈輻散狀 在脊線(xiàn)兩側(cè)氣流不可能相遇 故不能形成鋒面 高頻考點(diǎn)巧突破 高頻考點(diǎn)巧突破 2 結(jié)構(gòu) 如右圖 氣旋東部偏南風(fēng)來(lái)自較低的緯度 氣溫較高 當(dāng)它向北移動(dòng)時(shí) 遇到較高緯度的冷空氣就形成了暖鋒 CD線(xiàn)附近 而西部氣流是來(lái)自北方高緯度的偏北風(fēng) 南下時(shí)會(huì)遇到低緯度的暖空氣而形成冷鋒 AB線(xiàn)附近 高頻考點(diǎn)巧突破 3 天氣狀況 北半球的氣旋是一個(gè)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的旋渦 它同樣帶著已生成的鋒面隨氣流呈逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng) 這兩種系統(tǒng)結(jié)合而成的鋒面氣旋 將輻合成更強(qiáng)烈的上升氣旋 天氣變化將更為劇烈 往往會(huì)產(chǎn)生云 雨甚至暴雨 雷雨 大風(fēng)等天氣 4 雨區(qū)的確定 冷鋒降雨發(fā)生在鋒后 雨區(qū)比較狹窄 暖鋒降雨發(fā)生在鋒前 雨區(qū)比較大 高頻考點(diǎn)巧突破 2 氣旋 反氣旋東 西 南 北四側(cè)的風(fēng)向判斷技巧氣旋 反氣旋四側(cè)的風(fēng)向有兩種表示方法 其判斷方法略有不同 下面分別分析如下 高頻考點(diǎn)巧突破 1 用水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力判斷如右圖所示為北半球一氣旋 判斷東 西 南 北四側(cè)的風(fēng)向 先畫(huà)出水平氣壓梯度力 再向右偏轉(zhuǎn)45 即為風(fēng)向 東側(cè) 東南風(fēng) 西側(cè) 西北風(fēng) 南側(cè) 西南風(fēng) 北側(cè) 東北風(fēng) 高頻考點(diǎn)巧突破 2 在 1 的基礎(chǔ)上 加切線(xiàn)判斷如在圖中氣旋的東側(cè) 加切線(xiàn)方向 風(fēng)向?yàn)槠巷L(fēng) 同樣 在其他三側(cè)也可加切線(xiàn)方向 風(fēng)向分別是 北側(cè)為偏東風(fēng) 西側(cè)為偏北風(fēng) 南側(cè)為偏西風(fēng) 2 圖中P1 P2 P3表示三條不同數(shù)值的等壓線(xiàn) A處的箭頭表示風(fēng)向 讀圖回答下列問(wèn)題 高頻考點(diǎn)巧突破 高頻考點(diǎn)巧突破 1 此天氣系統(tǒng)位于 南或北 半球 判斷依據(jù)是 2 此系統(tǒng)屬于 高壓或低壓 從氣流的運(yùn)動(dòng)狀況而言為 氣旋或反氣旋 3 圖中L1 L2處若形成鋒面 則L1為鋒 L2為鋒 4 如果圖中的冷 暖鋒面隨空氣大旋渦的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng) 那么A地將經(jīng)歷天氣過(guò)程 B地將經(jīng)歷天氣過(guò)程 冷鋒或暖鋒 高頻考點(diǎn)巧突破 5 如果冷 暖鋒面均引起降水現(xiàn)象 那么目前雨區(qū)是圖中甲 乙 丙 丁的 6 下圖中能正確表示B地未來(lái)幾天氣溫 氣壓變化的曲線(xiàn)是 高頻考點(diǎn)巧突破 高頻考點(diǎn)巧突破 解析 本題側(cè)重考查鋒面氣旋的判讀及其影響下的天氣 根據(jù)鋒面氣旋中 鋒面位于低壓槽位置 判斷冷鋒 暖鋒 根據(jù)氣旋的水平氣流運(yùn)動(dòng)方向判斷鋒面前進(jìn)方向 北半球?yàn)槟鏁r(shí)針 據(jù)圖可知 空氣逆時(shí)針輻合 可判斷此圖為北半球的氣旋 在氣旋的低壓槽中 西側(cè)為冷鋒 東側(cè)為暖鋒 由于逆時(shí)針輻合 可推知二者的前進(jìn)方向 暖鋒的降水在鋒前 而冷鋒的降水主要在鋒后 暖鋒引起氣溫上升 氣壓下降 高頻考點(diǎn)巧突破 答案 1 北風(fēng)向向右偏 2 低壓氣旋 3 冷暖 4 冷鋒暖鋒 5 甲 丁 6 BD 熱點(diǎn)探究顯身手 我國(guó)典型天氣現(xiàn)象 熱點(diǎn)探究顯身手 熱點(diǎn)探究顯身手 命題展示 閱讀材料 完成有關(guān)要求 材料 2009年7月19日 第6號(hào)臺(tái)風(fēng) 莫拉菲 在深圳大鵬半島沿海登陸 給廣西 廣東西南部 云南南部 貴州南部等地帶來(lái)了不同程度的災(zāi)害 是今年迄今為止登陸我國(guó)最強(qiáng)的一個(gè)熱帶氣旋 熱點(diǎn)探究顯身手 1 莫拉菲 是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的結(jié)果 下圖中能正確表示北半球熱帶氣旋氣流運(yùn)動(dòng)狀況的是 填字母 熱點(diǎn)探究顯身手 2 莫拉菲 主要形成于 海域 該天氣系統(tǒng)除了自身帶來(lái)的災(zāi)害外 還會(huì)誘發(fā) 等地質(zhì)災(zāi)害 此類(lèi)誘發(fā)災(zāi)害多發(fā)生在我國(guó) 地區(qū) 這說(shuō)明自然災(zāi)害的發(fā)生具有 性 解析 熱帶氣旋是低壓 北半球逆時(shí)針輻合 自然災(zāi)害具有關(guān)聯(lián)性 所以會(huì)誘發(fā)滑坡 泥石流等地質(zhì)災(zāi)害 答案 1 B 2 西北太平洋滑坡 泥石流西南關(guān)聯(lián) 2009年高考山東文綜卷 下圖為某氣象臺(tái)發(fā)布的墨西哥灣及鄰近海區(qū)颶風(fēng)近地面天氣形勢(shì)圖 讀圖回答 1 2 題 典例剖析求解法 例1 典例剖析求解法 1 此時(shí)降雨集中分布在颶風(fēng)東北部的主要原因是 A 氣流上升速度快B 形成鋒面雨C 凝結(jié)核多D 氣溫較低 2 預(yù)計(jì)颶風(fēng)中心經(jīng)過(guò)70小時(shí)到達(dá)A市 到達(dá)A市時(shí) 所在地的區(qū)時(shí)為 A 8日13時(shí)B 8日23時(shí)C 9日13時(shí)D 9日23時(shí) 典例剖析求解法 解析 第 1 題 由圖示等壓線(xiàn)分布可知 颶風(fēng)東北部等壓線(xiàn)密集 說(shuō)明風(fēng)力較大 氣流上升速度快 水汽易凝結(jié)形成降雨 第 2 題 由圖示可知 此時(shí)為世界時(shí) 中時(shí)區(qū)區(qū)時(shí) 6日6時(shí) 由經(jīng)度可知 A市時(shí)區(qū)為西五區(qū) 此時(shí)區(qū)時(shí)為6日1時(shí) 故再過(guò)70小時(shí) A市區(qū)時(shí)為8日23時(shí) 答案 1 A 2 B 典例剖析求解法 規(guī)律方法總結(jié) 臺(tái)風(fēng)和颶風(fēng)的區(qū)別 2009年高考天津文綜卷 讀某日8時(shí)地面天氣圖和文字信息 回答 1 2 題 典例剖析求解法 例2 典例剖析求解法 某氣象小組學(xué)生探討天氣圖中a b天氣的空間變化 1 在學(xué)生繪制的圖中 接近a b天氣實(shí)際狀況的是 典例剖析求解法 臺(tái)風(fēng)是形成于熱帶洋面 發(fā)展到一定強(qiáng)度的熱帶氣旋 可給所經(jīng)過(guò)地區(qū)帶來(lái)大風(fēng) 暴雨天氣 2 若判斷天氣圖中的臺(tái)風(fēng)能否登陸臺(tái)灣島 最有價(jià)值的信息是臺(tái)風(fēng)的 A 形成原因B 形成源地C 移動(dòng)路徑D 移動(dòng)快慢 典例剖析求解法 解析 1 由圖可知 a b兩點(diǎn)分別位于冷鋒兩側(cè) a點(diǎn)位于鋒前暖氣團(tuán)一側(cè) b點(diǎn)位于鋒后冷氣團(tuán)一側(cè) a點(diǎn)氣溫較b點(diǎn)高 a點(diǎn)向南 b點(diǎn)向北最近的等壓線(xiàn)數(shù)值都是1005hPa 且a點(diǎn)與南側(cè)等壓線(xiàn)的距離遠(yuǎn)于b點(diǎn)與北側(cè)等壓線(xiàn)的距離 說(shuō)明a點(diǎn)的氣壓值略小于b點(diǎn) 鋒面兩側(cè)氣溫差異明顯 因而水平氣壓梯度大 鋒線(xiàn)上風(fēng)力強(qiáng) 冷鋒降雨區(qū)主要在鋒后 b點(diǎn)的云量應(yīng)大于a點(diǎn) 選B 典例剖析求解法 2 臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路徑反映了臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的方向 順著這個(gè)方向可以預(yù)測(cè)未來(lái)臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方 就能判斷圖中臺(tái)風(fēng)能否登陸臺(tái)灣島 選C 答案 1 B 2 C 典例剖析求解法 規(guī)律方法總結(jié) 天氣圖像 四看三定 讀圖法四看 看氣壓形勢(shì) 看氣團(tuán)性質(zhì) 看背景位置 看氣氣溫 氣壓變化 三定 定出氣流方向 風(fēng)力大小 定出鋒面性質(zhì) 雨區(qū)位置 定出天氣現(xiàn)象及發(fā)展趨勢(shì) 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全