校園安全問題 初中社會

2010年時政熱點專題十：校園安全 一、熱點材料2009年8月9月，陜西鳳翔、湖南武岡、福建龍巖三地，相繼發(fā)生了千名兒童血鉛中毒事件。2009年9月8日，河南平頂山市新華四礦發(fā)生瓦斯爆炸事故。截至9月15日8時，搶險人員已發(fā)現(xiàn)54名遇難礦工，尚余25人被困井下。2009年11月21日，黑龍江省龍煤控股集團鶴崗分公司新興煤礦發(fā)生特別重大瓦斯爆炸事故，截至11月27日，共造成108人死亡。2010年3月23日7時20分，福建省南平市實驗小學門口，逢孩子上學的時間，鄭民生手持砍刀，連續(xù)砍傷砍殺13名小學生導致8死5傷。2010年12日16時30分左右，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學門前約400米處發(fā)生一起兇殺事件，共造成2人死亡5人受傷，其中包括多名小學生。近年來，道路交通安全事故時有發(fā)生，事故所造成的社會影響和經(jīng)濟損失十分嚴重。嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為這一社會熱點問題，將成為2010年中考命題的切入點。2009年3、4月份，墨西哥、美國等多國接連暴發(fā)甲型H1N1流感疫情，造成百余人死亡，引起全球恐慌。5月份疫情在國內(nèi)開始蔓延。二、熱點與教材的結合1.生命是地球上最寶貴的財富，也是脆弱的。在事故中，一個個鮮活的生命在災難中瞬間而逝，這表明生命是脆弱的，我們要珍愛生命，維護自己和他人的生命安全。2.生命健康權是公民最重要的人身權利，是公民享受一切權利的基礎。我國法律保護公民的生命健康權，侵犯他人生命健康權的行為要受法律懲處。3.安全事故發(fā)生后，黨和政府高度重視，把搶救幸存礦工的生命作為首要任務，全力組織搜救工作，這是以人為本，執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)。4.在社會生活中，人們扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責任。在安全事故中，相關責任人沒有盡到自己的責任，因而必須為這種不負責任的行為付出代價。5.期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲。實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。正義要求我們尊重人的生命健康權。對漠視礦工生命健康權的不法分子的嚴懲體現(xiàn)立社會正義的要求。6、保護未成年人健康成長關系著祖國的前途和命運，是國家、社會、學校、家庭的共同責任。未成年人要增強自我保護意識，提高自我保護能力。四、相關問題1、酒后駕駛行為會帶來哪些危害？答：損害自己和他人的生命健康；嚴重影響道路交通安全、擾亂道路交通秩序；影響社會的和諧與穩(wěn)定。2、國家開展嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動體現(xiàn)了教材中哪些觀點？體現(xiàn)了黨和政府堅持以人為本的執(zhí)政理念，切實踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀；依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；保護公民的生命健康權是我國法律的一項重要任務；黨和政府關注民生。3、開展嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動有何重要意義？有利于維護人民群眾的生命健康權；有利于社會主義精神文明建設；有利于構建社會主義和諧社會。4、請你為嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動出謀劃策。立法機關要建立健全相關的法律法規(guī)；執(zhí)法機關應加大執(zhí)法力度，嚴格執(zhí)法；交通部門要加強對駕駛員的法制教育，提高駕駛員依法行駛的安全意識；全社會要形成合力，營造一種良好的社會氛圍；人民群眾要積極行使監(jiān)督權，對于違法駕駛的行為要敢于舉報等。5、為什么黨和國家如此重視校園安全建設？答：青少年身心尚未成熟、社會經(jīng)驗不足，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往處于被動地位，易受到傷害，屬于社會的弱勢群體；現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權益和損害青少年身心健康的不良因素，不良誘惑和傷害還存在著；青少年是祖國的未來、民族的希望，是現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，校園安全直接關系到青少年學生的健康成長；生命健康權是公民最重要的人身權利，為了保護青少年的生命健康權，必須重視校園安全建設。6、為了保護未成年人的健康成長，請你分別從國家、社會、家庭、自身三個方面談談如何預防校園安全事故的發(fā)生。答：（1）國家：加強校園安全方面的立法和執(zhí)法，加大對未成年的保護力度，加大對學校危房進行改造的教育投入；社會：社會應該創(chuàng)造條件保障校園安全，如確保校園設施的質(zhì)量，整治校園周邊的環(huán)境，嚴厲打擊危及師生安全的違法犯罪行為等；（2）學校：加強對學生的安全意識教育，嚴格學校管理，如開設安全教育課，教會學生必要的安全自救常識勤檢查學校的各類設施，及時排除各類隱患；（3）自身：增強法律意識，危險性較強的游戲或其他活動可能會給自身和同學帶來傷害。自己要預防安全事故的發(fā)生，做到增強自我保護意識，提高自我保護能力；防微杜漸，防患于未然。依法自律，正確對待家長和學校的教育，積極運用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭，還要積累生活經(jīng)驗，掌握安全自救的知識和方法等。7、針對校園暴力問題提出解決方案。答：（1）政府：加強有關校園安全等方面的立法，嚴厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為。應嚴厲整治校園周邊環(huán)境，創(chuàng)造條件保障校園安全，積極宣傳未成年人保護法。凈化校園周邊環(huán)境。文化、工商部門對校園周邊環(huán)境要嚴格按有關規(guī)定清理整治。（2）公安、社區(qū)在學校附近設治安值勤室或報警點，加強校園周邊的巡邏、監(jiān)控，筑起一道安全之墻。不斷健全中小學保衛(wèi)組織，與派出所、司法所配合，搞好學校、社區(qū)聯(lián)防。（3）學校要在學生中深入廣泛地開展社會主義榮辱觀教育，增強學生的法制觀念，遵紀守法，開展安全防范教育；嚴格學校管理，消除安全隱患；在學生上學、放學的時間加強學校周邊巡邏。（4）家庭：父母對未成年人要用健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，同時加強對未成年人自我保護意識的教育。（5）學生：增強自我保護意識，提高自我保護能力，依法自律，聽從老師和家長的教育，掌握安全自救的知識和方法，信任老師和家長，善于用法律武器同危害校園安全的行為做斗爭。8、列舉學校及周邊的安全隱患，并進行簡要分析。答：例：校園周邊治安狀況不良，如擂肥、偷盜、社會青年在學校周圍閑蕩等；校園周邊游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳、錄相廳違法接納未成年人；校園食品衛(wèi)生不安全；校園暴力事件時有發(fā)生，如斗毆、打架等；校園公共設施存在安全隱患，如危房、漏電、水池不設防、樓梯狹窄且照明不好等；學校教師教育方法簡單粗暴，如：體罰和變相體罰學生，偷看學生日記和信件等。分析：上述案例侵犯了學生的人身權利，造成學生的生命健康、財產(chǎn)的安全受到侵害。不利于青少年的健康成長，侵犯了青少年的合法權益。青少年的合法權益最容易受到侵害，應當引起黨政府和學校的高度重視，讓全社會共同關注、關心、關愛青少年的健康成長。9、請你為做好學校安全宣傳工作確定一個主題，并設計兩條相關的宣傳標語。答：主題：加強學校管理、共建和諧校園；宣傳標語：讓我們的校園充滿愛；學校多一分管理，學生就多一分安全，社會就多一分和諧；構建平安、衛(wèi)生、文明、安全的校園，切實保障學生的全面發(fā)展和健康成長；建設平安校園、維護師生安全；以人為本、關愛學生，嚴格管理、消除隱患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明興校、知榮明恥、共鑄和諧；確保學校安全，責任重于泰山。10、當前，校園安全問題越來越引起人們的高度重視，根據(jù)有關資料顯示，我國中小學生每年非正常死亡人數(shù)都在1萬人以上。為此。某校九年級（8）班同學決定以“校園安全，警鐘長鳴”為主題辦一期墻報，現(xiàn)在請你參與其中，共同完成。（1）查找隱患。為辦好“校園安全隱患”欄目，通過你的觀察，你知道威脅校園安全的原因有哪些？（2）積極防范為減少和杜絕校園不安全事故的發(fā)生，請你發(fā)表看法，完成“預防措施”欄目的編寫（友情提示：從社會、學校、自身三個方面談）答：（1）盜竊、敲詐、搶劫師生財務的違法犯罪行為時有發(fā)生；“以大欺小”的校園暴力事件頻繁發(fā)生，威脅學生的人身和財產(chǎn)安全校園周圍存在非法營業(yè)的“黑色網(wǎng)吧”歌舞聽等校園周邊交通秩序很亂等（2）社會方面：應該創(chuàng)造條件確保校園安全，如確保學校設施質(zhì)量，整頓校園周邊不安全隱患學校方面：加強安全意識教育，嚴格學校管理，如：開設安全教育課，建立和完善校園安全措施；學生自身方面：加強自我保護意識，依法自律，正確對待家長和學校的教育，積極運用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭，掌握安全自救的知識和方法of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities