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1、2010年時(shí)政熱點(diǎn)專題十：校園安全 一、熱點(diǎn)材料2009年8月9月，陜西鳳翔、湖南武岡、福建龍巖三地，相繼發(fā)生了千名兒童血鉛中毒事件。2009年9月8日，河南平頂山市新華四礦發(fā)生瓦斯爆炸事故。截至9月15日8時(shí)，搶險(xiǎn)人員已發(fā)現(xiàn)54名遇難礦工，尚余25人被困井下。2009年11月21日，黑龍江省龍煤控股集團(tuán)鶴崗分公司新興煤礦發(fā)生特別重大瓦斯爆炸事故，截至11月27日，共造成108人死亡。2010年3月23日7時(shí)20分，福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，逢孩子上學(xué)的時(shí)間，鄭民生手持砍刀，連續(xù)砍傷砍殺13名小學(xué)生導(dǎo)致8死5傷。2010年12日16時(shí)30分左右，廣西合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)門前約400米處發(fā)生一起
2、兇殺事件，共造成2人死亡5人受傷，其中包括多名小學(xué)生。近年來(lái)，道路交通安全事故時(shí)有發(fā)生，事故所造成的社會(huì)影響和經(jīng)濟(jì)損失十分嚴(yán)重。嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為這一社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，將成為2010年中考命題的切入點(diǎn)。2009年3、4月份，墨西哥、美國(guó)等多國(guó)接連暴發(fā)甲型H1N1流感疫情，造成百余人死亡，引起全球恐慌。5月份疫情在國(guó)內(nèi)開(kāi)始蔓延。二、熱點(diǎn)與教材的結(jié)合1.生命是地球上最寶貴的財(cái)富，也是脆弱的。在事故中，一個(gè)個(gè)鮮活的生命在災(zāi)難中瞬間而逝，這表明生命是脆弱的，我們要珍愛(ài)生命，維護(hù)自己和他人的生命安全。2.生命健康權(quán)是公民最重要的人身權(quán)利，是公民享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)。我國(guó)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，侵犯
3、他人生命健康權(quán)的行為要受法律懲處。3.安全事故發(fā)生后，黨和政府高度重視，把搶救幸存礦工的生命作為首要任務(wù)，全力組織搜救工作，這是以人為本，執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)。4.在社會(huì)生活中，人們扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責(zé)任。在安全事故中，相關(guān)責(zé)任人沒(méi)有盡到自己的責(zé)任，因而必須為這種不負(fù)責(zé)任的行為付出代價(jià)。5.期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲。實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。正義要求我們尊重人的生命健康權(quán)。對(duì)漠視礦工生命健康權(quán)的不法分子的嚴(yán)懲體現(xiàn)立社會(huì)正義的要求。6、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)關(guān)系著祖國(guó)的前途和命運(yùn)，是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同責(zé)任。未成年人要增強(qiáng)自我
4、保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。四、相關(guān)問(wèn)題1、酒后駕駛行為會(huì)帶來(lái)哪些危害？答：損害自己和他人的生命健康；嚴(yán)重影響道路交通安全、擾亂道路交通秩序；影響社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。2、國(guó)家開(kāi)展嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動(dòng)體現(xiàn)了教材中哪些觀點(diǎn)？體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，切實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略；保護(hù)公民的生命健康權(quán)是我國(guó)法律的一項(xiàng)重要任務(wù)；黨和政府關(guān)注民生。3、開(kāi)展嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動(dòng)有何重要意義？有利于維護(hù)人民群眾的生命健康權(quán)；有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。4、請(qǐng)你為嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行
5、為專項(xiàng)行動(dòng)出謀劃策。立法機(jī)關(guān)要建立健全相關(guān)的法律法規(guī)；執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)加大執(zhí)法力度，嚴(yán)格執(zhí)法；交通部門要加強(qiáng)對(duì)駕駛員的法制教育，提高駕駛員依法行駛的安全意識(shí)；全社會(huì)要形成合力，營(yíng)造一種良好的社會(huì)氛圍；人民群眾要積極行使監(jiān)督權(quán)，對(duì)于違法駕駛的行為要敢于舉報(bào)等。5、為什么黨和國(guó)家如此重視校園安全建設(shè)？答：青少年身心尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往處于被動(dòng)地位，易受到傷害，屬于社會(huì)的弱勢(shì)群體；現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益和損害青少年身心健康的不良因素，不良誘惑和傷害還存在著；青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，校園安全直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)；生
6、命健康權(quán)是公民最重要的人身權(quán)利，為了保護(hù)青少年的生命健康權(quán)，必須重視校園安全建設(shè)。6、為了保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)你分別從國(guó)家、社會(huì)、家庭、自身三個(gè)方面談?wù)勅绾晤A(yù)防校園安全事故的發(fā)生。答：（1）國(guó)家：加強(qiáng)校園安全方面的立法和執(zhí)法，加大對(duì)未成年的保護(hù)力度，加大對(duì)學(xué)校危房進(jìn)行改造的教育投入；社會(huì)：社會(huì)應(yīng)該創(chuàng)造條件保障校園安全，如確保校園設(shè)施的質(zhì)量，整治校園周邊的環(huán)境，嚴(yán)厲打擊危及師生安全的違法犯罪行為等；（2）學(xué)校：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)教育，嚴(yán)格學(xué)校管理，如開(kāi)設(shè)安全教育課，教會(huì)學(xué)生必要的安全自救常識(shí)勤檢查學(xué)校的各類設(shè)施，及時(shí)排除各類隱患；（3）自身：增強(qiáng)法律意識(shí)，危險(xiǎn)性較強(qiáng)的游戲或其他活動(dòng)可能會(huì)
7、給自身和同學(xué)帶來(lái)傷害。自己要預(yù)防安全事故的發(fā)生，做到增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力；防微杜漸，防患于未然。依法自律，正確對(duì)待家長(zhǎng)和學(xué)校的教育，積極運(yùn)用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭(zhēng)，還要積累生活經(jīng)驗(yàn)，掌握安全自救的知識(shí)和方法等。7、針對(duì)校園暴力問(wèn)題提出解決方案。答：（1）政府：加強(qiáng)有關(guān)校園安全等方面的立法，嚴(yán)厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為。應(yīng)嚴(yán)厲整治校園周邊環(huán)境，創(chuàng)造條件保障校園安全，積極宣傳未成年人保護(hù)法。凈化校園周邊環(huán)境。文化、工商部門對(duì)校園周邊環(huán)境要嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定清理整治。（2）公安、社區(qū)在學(xué)校附近設(shè)治安值勤室或報(bào)警點(diǎn)，加強(qiáng)校園周邊的巡邏、監(jiān)控，筑起一道安全之墻。不斷健全中小學(xué)
8、保衛(wèi)組織，與派出所、司法所配合，搞好學(xué)校、社區(qū)聯(lián)防。（3）學(xué)校要在學(xué)生中深入廣泛地開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，遵紀(jì)守法，開(kāi)展安全防范教育；嚴(yán)格學(xué)校管理，消除安全隱患；在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)校周邊巡邏。（4）家庭：父母對(duì)未成年人要用健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人自我保護(hù)意識(shí)的教育。（5）學(xué)生：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，依法自律，聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的教育，掌握安全自救的知識(shí)和方法，信任老師和家長(zhǎng)，善于用法律武器同危害校園安全的行為做斗爭(zhēng)。8、列舉學(xué)校及周邊的安全隱患，并進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。答：例：校園周邊治安狀況不良，如擂肥、偷盜、社會(huì)青年在學(xué)校
9、周圍閑蕩等；校園周邊游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳、錄相廳違法接納未成年人；校園食品衛(wèi)生不安全；校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，如斗毆、打架等；校園公共設(shè)施存在安全隱患，如危房、漏電、水池不設(shè)防、樓梯狹窄且照明不好等；學(xué)校教師教育方法簡(jiǎn)單粗暴，如：體罰和變相體罰學(xué)生，偷看學(xué)生日記和信件等。分析：上述案例侵犯了學(xué)生的人身權(quán)利，造成學(xué)生的生命健康、財(cái)產(chǎn)的安全受到侵害。不利于青少年的健康成長(zhǎng)，侵犯了青少年的合法權(quán)益。青少年的合法權(quán)益最容易受到侵害，應(yīng)當(dāng)引起黨政府和學(xué)校的高度重視，讓全社會(huì)共同關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)青少年的健康成長(zhǎng)。9、請(qǐng)你為做好學(xué)校安全宣傳工作確定一個(gè)主題，并設(shè)計(jì)兩條相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。答：主題：加強(qiáng)學(xué)校管理、共建
10、和諧校園；宣傳標(biāo)語(yǔ)：讓我們的校園充滿愛(ài)；學(xué)校多一分管理，學(xué)生就多一分安全，社會(huì)就多一分和諧；構(gòu)建平安、衛(wèi)生、文明、安全的校園，切實(shí)保障學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；建設(shè)平安校園、維護(hù)師生安全；以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格管理、消除隱患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明興校、知榮明恥、共鑄和諧；確保學(xué)校安全，責(zé)任重于泰山。10、當(dāng)前，校園安全問(wèn)題越來(lái)越引起人們的高度重視，根據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)都在1萬(wàn)人以上。為此。某校九年級(jí)（8）班同學(xué)決定以“校園安全，警鐘長(zhǎng)鳴”為主題辦一期墻報(bào)，現(xiàn)在請(qǐng)你參與其中，共同完成。（1）查找隱患。為辦好“校園安全隱患”欄目，通過(guò)你的觀察，你知道威脅
11、校園安全的原因有哪些？（2）積極防范為減少和杜絕校園不安全事故的發(fā)生，請(qǐng)你發(fā)表看法，完成“預(yù)防措施”欄目的編寫（友情提示：從社會(huì)、學(xué)校、自身三個(gè)方面談）答：（1）盜竊、敲詐、搶劫師生財(cái)務(wù)的違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生；“以大欺小”的校園暴力事件頻繁發(fā)生，威脅學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全校園周圍存在非法營(yíng)業(yè)的“黑色網(wǎng)吧”歌舞聽(tīng)等校園周邊交通秩序很亂等（2）社會(huì)方面：應(yīng)該創(chuàng)造條件確保校園安全，如確保學(xué)校設(shè)施質(zhì)量，整頓校園周邊不安全隱患學(xué)校方面：加強(qiáng)安全意識(shí)教育，嚴(yán)格學(xué)校管理，如：開(kāi)設(shè)安全教育課，建立和完善校園安全措施；學(xué)生自身方面：加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，依法自律，正確對(duì)待家長(zhǎng)和學(xué)校的教育，積極運(yùn)用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭(zhēng)，掌握安全自救的知識(shí)和方法of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
校園安全問(wèn)題 初中社會(huì)
