五年級(jí)下冊(cè)語文試題.doc

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2012——2013第二學(xué)期期末五年級(jí)語文質(zhì)量檢測 時(shí)間90分鐘 滿分100分 一 看拼音寫詞語（10分） Kāi zo mio hu mǎ t k gǔ mng xīn ( ) ( ) ( ) ( ) zh zo m dū qī lig w jiā kě guī （ ) ( ) ( ) ( ) 二 辨字組詞（16分） 醋（ ） 耗（ ） 坊（ ） 惋（ ） 酷（ ） 耗（ ） 妨（ ） 婉（ ） 擬（ ） 哺（ ） 募（ ） 掄（ ） 似（ ） 輔（ ） 幕（ ） 倫（ ） 三．黃金搭擋。（在括號(hào)里填上合適的詞語）（9 激動(dòng)地（ ） 打得（ ） 漂亮的（ ） 快速地（ ） 答得（ ） 潔白的（ ） 麻利地（ ） 哭得（ ） 紅色的（ ） 四．課堂點(diǎn)擊（16分） 1課文內(nèi)容精彩回放（8分） （1） 故天將降大任于斯人也，必先＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ （2） 我們都不是偉大`的人，但我們可以用＿＿＿＿＿來做生活中每一件＿＿＿＿＿＿ 的事。 （3） 西風(fēng)烈，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4） 先天下之憂而憂，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2 按課文內(nèi)容填補(bǔ)空白（8分） （1） 《七律 長征》一詩是毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時(shí)寫下的一首詩。全詩生動(dòng)的概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿ 精神。 （2） 學(xué)了《狼牙山五壯士》一文，誰給你留下的印象最深？請(qǐng)你用幾句話描寫一下他的英雄形象。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3） “爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心?！肪渲小氨戆住钡囊馑际牵撸撸撸撸撸撸耙病闭f明爸爸＿＿＿＿。 白楊樹和爸爸有什么關(guān)系？他表白了怎樣的心？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 五 口語交際（8分） 2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生8。0級(jí)大地震。次日溫家寶總理及時(shí)抵達(dá)地震災(zāi)區(qū) 安慰受災(zāi)群眾，并給予他們莫大的信心和力量。他們由衷的說：“總理來了`，我們不怕了?！? 讀了這則消息，你最想對(duì)溫總理說些什么？ 2如果你是受災(zāi)小朋友，你想對(duì)溫總理說些什么？ 六 閱讀（14分） 心存善良 一位老藝術(shù)家已經(jīng)謝世多年了，我至今仍然忘不了他。讓我記住他的不是他演出的百余部影視片中的某些角色，而是一個(gè)連他自己也可能忽視的生活細(xì)節(jié)。 老藝術(shù)家很愛吃西瓜。每逢盛夏，他都是瓜攤上的?？汀ＫI西瓜最大的與眾不同之處是不但不砍價(jià)，而且加價(jià)。挑好西瓜，一問價(jià)錢，如果是兩毛錢一斤，他就一邊搖頭一邊對(duì)瓜農(nóng)說：“不對(duì)吧？這么便宜？這瓜才值兩毛錢一斤？你們好不容易侍弄西瓜成熟，好不容易趕到城里來賣，怎么也該三五毛錢一斤吧？得，按少算，就按三毛錢一斤賣給我吧！” 至于為什么要這樣做，他對(duì)家人解釋；我不是可以要顯好心，我實(shí)在是同情這些瓜農(nóng)??！西瓜價(jià)錢低到了背離實(shí)際成本的地步，我買這樣的西瓜來吃于心何忍？加一兩毛錢買瓜，是我起碼應(yīng)該有的善心和善良，況且這是我完全有能力做到的！ 像老藝術(shù)家一樣，我身邊一位同齡好友，一向也頗多慈行善舉。春節(jié)期間，好友在鄉(xiāng)下串親戚，歸途看到路邊支著一輛自行車，路坡下酣睡著一位中年漢子。好友感覺不對(duì)勁估計(jì)這位中年人可能喝多了酒，便停下車，將其叫醒才又上路。好友走了一段路以后，這位中年人氣喘吁吁的騎車趕了上來.原來,他的確喝多了,暈暈呼呼中以在路邊不知睡了多久,要不是好友將他叫醒,還不知要睡到什么時(shí)候呢?他越想越為遇見好人而慶幸,、、、、、,所以拼命追上來,為的就是要對(duì)叫醒自己的好心人,由衷地道一聲：“謝謝”! 還是這位好友,日常騎摩托車自我約法三章：路遇前面有步行的老人、孩子時(shí),不鳴喇叭;路遇前面有騎自行車帶小孩的女性時(shí),不鳴喇叭;路遇前面有拉車裝物的負(fù)重者時(shí),不鳴喇叭.問他為什么這樣做,他則淡淡地說：“不為什么,一怕驚擾他們,二是不忍心與他們爭道,三是希望以此給他們一點(diǎn)正常通行的方便.” 細(xì)微之處見精神,老藝術(shù)家和友人身上的這些平凡小事,平淡無奇而又潤物無聲,其言不難讀出善良二字,其行無不閃爍著善良的光芒.他們善待他人、關(guān)愛他人的古道熱腸和仁慈之舉,播人際間一縷春風(fēng),添社會(huì)中些許春意的同時(shí),也會(huì)在我和他人的心靈深處,播下善良的種子,溢出善良的花香. 1. 寫出“謝世”的四個(gè)同義詞.(4分) ------------------------------------------------------------ 2. 短文中寫到了兩個(gè)善良人,他們各有哪些善舉?請(qǐng)概括的寫一寫.(4分) 老藝術(shù)家;---------------------------------------------- 同齡友人;---------------------------------------------- 3. 短文畫橫線句子中的“潤物無聲”出自----------的古詩《----------》.這里的意思是----------------------.(3分) 4. 善良是人性中最美好的東西.類似于老藝術(shù)家和同齡老人這樣的善舉,你在生活中遇到過嗎?請(qǐng)把它寫下來. (3分) 七 作文 生活中我們經(jīng)常被一個(gè)人，一件事感動(dòng),品味感動(dòng)是一種享受、是一種幸福.請(qǐng)以“感動(dòng)”為題寫一篇作文.內(nèi)容要具體,情感要真實(shí),500字左右. 答案 一 開鑿 廟會(huì) 馬蹄 刻骨銘心 鑄造 目睹 凄涼 無家可歸 二 ，三 略。 四 1 勞其筋骨，餓其體膚 ，空乏其身。2 3，長空雁叫霜晨月 4后天下之樂而樂 六 1 逝世 去世 長逝 永別 2 為讓瓜農(nóng)收回西瓜的成本,總是主動(dòng)提高西瓜的價(jià)格 叫醒因醉酒而睡在路邊的中年漢子,及騎摩托車時(shí)自我約法三章的善舉 3 杜甫 春夜喜雨 善良地對(duì)待別人就像小雨一樣慢慢地滋潤別人,深入人心. 附： 一，二是對(duì)語文字、詞、句等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。三、四考察學(xué)生對(duì)語句的掌握及運(yùn)用。認(rèn)清詞語的搭配，四是對(duì)可謂語句的掌握及運(yùn)用，以及對(duì)課文中心內(nèi)容的理解與深化。五，口語交際是考察學(xué)生對(duì)語言交際藝術(shù)的學(xué)習(xí)。六，閱讀，是全方位考察學(xué)生對(duì)語文學(xué)科學(xué)習(xí)的掌握