高二語文雷雨同步測試.doc

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www.jb1000.com www.jb1000.com www.jb1000.com www.jb1000.com www.jb1000.com www.jb1000.com 教學資源網(wǎng) 教學資源網(wǎng) 教學資源網(wǎng) 教學資源網(wǎng) 教學資源 www.jb1000.com 第二專題 雷雨（節(jié)選） 【學業(yè)達標評價】 一、閱讀下面劇本片段，回答1～3題。 1.選文（一）中有兩處加點的詞語“忽然”，這兩個詞語在表情達意上是否一樣？ 答：___________________________________________________ 答案：不一樣。前者用以逃脫罪責；后者是針鋒相對，仍用原詞，以揭露周的狠毒和狡猾，語含譏諷。 2.周樸園夸她“賢慧”“規(guī)矩”時，魯侍萍為什么卻說自己“不很守本分”“有點不清白”？ 答：____________________________________________________ 答案：周樸園夸贊她的最終目的在于掩蓋自己當年的罪行。魯侍萍說自己“不很守本分”“有點不清白”，就是要揭穿他的冷酷、虛偽。 3.事隔三十年，周樸園還念念不忘并不斷向別人打聽侍萍的下落，如何理解他的這種行為？ 答：____________________________________________________ 答案：這里有對侍萍的懷念，也有懺悔的表示，同時也是為了美化自己，以強化他在家庭中的地位。 二、閱讀下面的文字，完成4～7題。 4.①處表現(xiàn)了周樸園什么樣的心理？②處表現(xiàn)了周樸園的什么性格特征？ 答：___________________________________________________ 【解析】要根據(jù)不同的語言環(huán)境揣測人物的心理和性格。①處周樸園從侍萍的談話中已經(jīng)懷疑她是侍萍，所以緊張和恐慌；②處已經(jīng)確定她是侍萍，害怕丑事外揚，露出自己的真面目。 答案（參考）：①處表現(xiàn)了周樸園的恐慌心理；②處表現(xiàn)了周樸園害怕丑事外揚于己不利的虛偽冷酷的性格。 5.如何理解“你來干什么”和“誰指使你來的”這兩句話的含意？ 答：__________________________________________________ 【解析】理解這兩句話的含意要結合周樸園的性格和他對侍萍的了解來回答。 答案（參考）：①周樸園料定魯侍萍此次是來者不善，她肯定是有所圖，所以才這樣發(fā)問。②周樸園對魯侍萍的性格相當了解，他認為魯侍萍此次來，背后一定有人出謀劃策。這表現(xiàn)了周樸園奸詐多疑的性格。 6.“三十年的工夫你還是找到這兒來了”這句話的潛臺詞是什么？ 答：__________________________________________________ 【解析】潛臺詞就是言外之意，周樸園意識到侍萍的到來會對自己的名譽、地位構成威脅，而他虛偽的性格又決定了他不便言明，所以借這樣的潛臺詞表現(xiàn)出來。 答案（參考）：你的到來對我的名譽、地位構成了嚴重的威脅。 7.有人說“不公平的命指使我來的”這句話表現(xiàn)了魯侍萍一味相信命運的思想局限性，你同意這種看法嗎？ 答：____________________________________________________ 【解析】魯侍萍的性格是復雜的、矛盾的，既有其思想局限，又有骨子里的抗爭。解答時應綜合、全面地分析。 答案（參考）：不同意。魯侍萍在苦海中掙扎，悲嘆自己多舛的命運，她相信命運，但也表現(xiàn)出她對世道不公的憤懣。 【素能綜合檢測】 一、積累運用 1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（ ） A.湊巧（ｃｕ） 伺候（ｓ） 規(guī)矩（ｊǔ） 汗涔涔（ｃｎ） B.喘氣（ｃｈｕǎｎ） 侍萍（ｓｈ） 驚愕（） 委屈（ｑu） C.彌補（ｍǐ） 侮辱（ｗǔ） 掠奪（ｌ） 暫且（ｚｎ） D.處理（ｃｈǔ） 擔負（ｄｎ） 盡快（ｊǐｎ） 察覺（ｊｕ） 【解析】選B。A項“伺”應讀ｃ，“矩”應讀ｊｕ；C項“彌”應讀ｍ；D項“擔”應讀ｄ?。?。 2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（ ） A.嚴厲 家俱　　袖襟　　究競 B.樟木　　抱應　　本份　　咀嚼 C.敲詐　　慰籍　　恩怨　　煩惱 D.讒言　　內(nèi)涵　　深邃　　演繹 【解析】選D。A項，俱—具，競—竟；B項，抱—報，份—分；C項，籍—藉。 3.下列各句中，破折號作用與例句相同的一項是（　?。? 例句：周樸園　　話很多。我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。 A.周樸園　　你——你貴姓？ B.魯侍萍　　……還有一件，——周樸園　?。@愕）梅花？ C.周樸園　　不許多說話。（回頭向大海）魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。 D.魯侍萍　　我是你的——你打的這個人的媽。 【解析】選D。例句與D項均表示話題的突然轉變。A.語音延長。B.語音中斷。C.解釋說明。 4.依據(jù)句意，下列橫線上依次填入的詞語正確的一項是（　?。? ①三十年的________你還是找到這兒來了。 ②命！不公平的命_______我來的。 ③如果你覺得心里有________，這么大年紀，我們先可以不必哭哭啼啼的。 A.工夫　指使　委曲　　B.功夫　支使　委屈 C.功夫　支使　委曲　　D.工夫　指使　委屈 【解析】選D?！肮し颉?，主要指時間，空閑時間，時候?！肮Ψ颉敝副绢I，造詣?！爸甘埂?，出主意叫別人去做某事，一般不是公開的行為。“支使”，命令人做事?！拔保虑榈牡准毢驮?。“委屈”，受到不應該有的指責或待遇，心里難受。 5.在對話和朗讀中，對有些要強調(diào)的字眼應該讀得重一些。下列臺詞中哪些詞應重讀，請畫出來。 ①周樸園 （拿起看看）不對，不對，這都是新的。我要我的舊雨衣，你回頭跟太太說。 ②周樸園 梅家的一個年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后來，后來，——你知道么？ ③魯侍萍 可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)矩的。 答案：①新、舊 ②小姐、賢慧、規(guī)矩 ③不是、也不、不大 6.簡答題。 （1）《雷雨》中許多人物之間都有雙重關系，如周樸園與魯侍萍既是主仆關系又是夫妻關系(同居關系)。請你再寫出三對人物，并說明其雙重關系。 （2）有人說，蘩漪給人的初次印象是個“壞女人”，但她卻能“壞”得讓人感嘆，讓人惋惜。請分別舉例說明。（任選一題，注意標明題序） 答：_________________________________________________ 答案：（1）周樸園與魯大海既是父子關系又是勞資關系(資本家與工人關系)；周萍與魯大海既是兄弟關系又是資本家少爺與工人關系；周萍與四鳳既是兄妹關系又是戀人及主仆關系；蘩漪與周萍既是母子關系(繼母與繼子關系)又是情人關系。（任選其三） （2）她的“壞”表現(xiàn)在對丈夫的不貞，與繼子的亂倫等方面；她的讓人感嘆讓人惋惜之處在于敢于表現(xiàn)她對腐朽苦悶現(xiàn)實的強烈不滿和要沖出這束縛她的封建的網(wǎng)的痛苦掙扎和憤怒吶喊。 7.下面是美國新當選總統(tǒng)奧巴馬獲勝演說的第一段文字，奧巴馬所說的“答案”指的是什么？請對這段話加以點評。 假若還有人在那里懷疑美國是否真是一個一切皆有可能的國度，假若還有人在質(zhì)疑我們的奠基者的夢想是否依然存活于我們這個時代，假若還有人對我們民主制度的力量半信半疑，那么今晚你得到了明確的答案。 答：（1）“答案”指：__________________________________ （2）點評：____________________________________________ 【解析】（1）解答此題時應在前面所列舉的三個假設中準確找到相對應的信息并概括。（2）解答此題時應從兩個角度進行點評，一是內(nèi)容方面，二是手法方面。 答案：（1）美國是一個一切皆有可能的國度，我們的奠基者的夢想依然存活于我們這個時代，對我們民主制度的力量應堅信不移。 （2）有的放矢；開宗明義；排比句式；引人入勝。（任選兩個角度闡釋分析即可） 8.下面是某同學在作文中的病句，請仿照例句，用最輕松幽默的語言加以點評。 例：病句：高爾基白天上學，晚上就在陽光下偷偷看書……最后，他終于成為俄國文學的奠基人。 點評：不知道晚上的陽光曬不曬人? （1）病句：當我被抱出產(chǎn)房時，看到爸爸媽媽喜極而泣的臉，眼淚滴到我的小臉上，熱熱的。 點評：__________________________________________________ （2）病句：被流放的屈原，時時不忘報國，終因報國無門而自刎烏江。 點評：___________________________________________________ 【解析】點評的語言應該既能準確、鮮明地指出病句的錯誤之處，又幽默詼諧。 答案（示例）：（1）剛出生就能感知外面的世界，真是神嬰啊！ （2）屈原這一刎，神了！竟然砍到了項羽的脖子上。