2018年中考物理試題分項版解析匯編（第02期）專題10 溫度 物態(tài)變化（含解析）

專題10 溫度 物態(tài)變化一、單選題1下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（）A. 給頭發(fā)吹熱風B. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴C. 將玻璃板上的水滴向周圍攤開D. 把濕衣服晾在通風向陽處【來源】山東省棗莊市2018年中考物理試題【答案】B點睛：影響液體蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度；液體的表面積；液體表面上方空氣的流動速度。從這三個方面來分析選擇項中提到的措施，從而可以得到答案。2用體溫計測量病人甲的體溫，示數(shù)是38，如果該體溫計未經(jīng)甩過就用來測量病人乙的體溫，示數(shù)也是38下列判斷正確的是（）A. 乙的體溫一定等于甲的體溫B. 乙的體溫不可能等于甲的體溫C. 乙的體溫不可能高于甲的體溫D. 乙的體溫一定低于甲的體溫【來源】山東省棗莊市2018年中考物理試題【答案】C【解析】解：由于體溫計的特殊結(jié)構(gòu)，在離開人體讀數(shù)時，不用力甩液柱不會下降，所以讀數(shù)仍會是38；用沒有甩過的體溫計測量體溫時，只被測者的體溫高于體溫計的示數(shù)時，體溫計的示數(shù)才會發(fā)生變化，如果被測者的體溫低于或等于38，體溫計液注不變化，仍為38；所以病人乙的溫度可能等于或低于38，不可能高于38，故C正確。答案為C。點睛：由于體溫計的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細的縮口，在離開人體讀數(shù)時，液柱不下降，故使用前應(yīng)用力甩一下。用沒甩的體溫計測體溫時，如果被測的溫度比原先高，則讀數(shù)準確，如果被測的體溫比原先低，則仍然是原先的讀數(shù)，據(jù)此作答。3下列生活現(xiàn)象中，屬于液化的是（）A. B. C. D. 【來源】山東省聊城市2018年中考物理試題【答案】C【解析】A、瀑布結(jié)成冰掛，是水凝固形成的；故A錯誤；B、濕衣服晾干，是液態(tài)的水變成氣態(tài)的水蒸氣，是汽化現(xiàn)象，故B錯誤；C、露是地面附近的水蒸氣液化成的小水珠，故C正確；D、樹枝上結(jié)霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的小冰晶，附著在樹枝上；故D錯誤。故選：C。點睛：物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。4圖中的四個物態(tài)變化實例，屬于吸熱的是A. B. C. D. 【來源】福建省2018年中考物理試題【答案】A點睛：本題主要考查物態(tài)變化中的吸放熱情況。熔化、汽化、升華吸熱；凝固、液化、凝華放熱；5下列物態(tài)變化過程中，需要吸收熱量的是（ ）A. 湖水結(jié)成冰 B. 樟腦丸變小 C. 露珠的形成 D. 霧凇的形成【來源】2018年山東省泰安市中考物理試題【答案】B【解析】A. 湖水結(jié)成冰，是凝固放熱過程；B. 樟腦丸變小，是升華吸熱過程；C. 露珠的形成，是液化放熱過程；D. 霧凇的形成，是凝華放熱過程；故B正確。點睛：重點是物態(tài)過程中的吸熱和放熱，除了要記清楚六個物態(tài)變化的過程誰吸熱、誰放熱，還要多了解一些物態(tài)變化在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用，體會物理知識與生活的緊密聯(lián)系。6下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（ ）A. 人體正常體溫約為 42B. 泰山山頂上的大氣壓約為1.8×105PaC. 一支新 2B 鉛筆的長度約為 50cmD. 一位普通初中生的質(zhì)量約為 50kg【來源】2018年山東省泰安市中考物理試題【答案】D點睛：此類型的題目要求對所學的物理量有熟悉的認知，特別是單位大小要認識清楚，要多注意理論聯(lián)系實際，生活中留心積累。7（2018寧波）如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景：積雪初融后，在某停車場上出現(xiàn)了一個個“雪饅頭”，甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚，每塊方形地磚周圍是條形磚。氣象專家調(diào)研發(fā)現(xiàn)：四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導熱性和滲水性。關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是（）A. 空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一B. 方形地磚導熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一C. 太陽輻射導致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化D. 地表熱量易通過條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚上的雪更易熔化【來源】浙江省寧波市2018年中考物理試題【答案】C8下列物理量估算不合理的是（ ）A. 一個中學生的重力約500NB. 人步行速度約10m/sC. 人體的正常體溫約37D. 人體平均密度約1g/cm3【來源】廣東省深圳市2018年中考物理真題【答案】B【解析】分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。解答：A、中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為此選項符合實際。B、人正常步行的速度在左右。此選項不符合實際；C、正常情況下，人的體溫在37左右，變化幅度很小。故C符合實際；D、中學生的質(zhì)量在50kg左右，體積大約為0.05m3，此選項符合實際。故選B【點睛】對物體長度、質(zhì)量、重力等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學知識對身邊的如：人高、教室高、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷。9端午節(jié)，媽媽蒸制粽子的過程中，涉及到的有關(guān)物理現(xiàn)象表述正確的是（ ）A. 蒸粽子時，冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象B. 粽子香味撲面而來，說明分子不停地做無規(guī)則運動C. 水沸騰時吸收熱量，溫度升高D. 蒸粽子主要是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能【來源】廣東省深圳市2018年中考物理真題【答案】B【解析】分析：（1）水蒸氣遇冷會發(fā)生液化現(xiàn)象，液化是形成“白氣”的原因；（2）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，這就是擴散現(xiàn)象；（3）水沸騰時，繼續(xù)吸熱，溫度保持不變；（4）熱傳遞、做功可以改變物體的內(nèi)能?！军c睛】考查了與熱學有關(guān)的幾個基本的知識點，注意了與實際例子的聯(lián)系，重點是分子動理論，難點是“白氣”的形成。10描述二十四節(jié)氣的詩句中蘊含著豐富的物理知識,以下說法正確的是（ ）A. 霜降:“一朝秋暮露成霜”,霜的形成需要吸熱B. 清明:“清明時節(jié)雨紛紛”,雨的形成是凝固現(xiàn)象C. 秋分:“丹桂小菊萬徑香”,桂花飄香說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動D. 立春:“大地陽和暖氣生”,大地內(nèi)能的增加是太陽通過做功的方式實現(xiàn)的【來源】重慶市2018年中考物理試題A卷【答案】C【解析】A.,霜的形成凝華現(xiàn)象需要放熱，故A錯誤；B. 清明:“清明時節(jié)雨紛紛”,雨的形成是液化現(xiàn)象，故B錯誤；C. 秋分:“丹桂小菊萬徑香”,桂花飄香說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動說法正確；D. 立春:“大地陽和暖氣生”,大地內(nèi)能的增加是太陽通過熱傳遞的方式實現(xiàn)的，故D錯誤。故答案為C. 點睛：此題難度不大，掌握物態(tài)變化的概念即吸熱放熱情況，即可作答。11下列物理量最接近實際的是( )A. 人體的正常體溫約37B. 人體的安全電壓是不高于1.5C. 正常人心臟跳動60次約需1hD. 中考體考所用的實心球質(zhì)量約10kg【來源】重慶市2018年中考物理試題A卷【答案】A點睛：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。12下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是A. 霧凇的形成是升華現(xiàn)象 B. 霜的形成是凝固現(xiàn)象C. 露的形成是汽化現(xiàn)象 D. 霧的形成是液化現(xiàn)象【來源】山東省威海市2018年中考物理試題【答案】D【解析】A. 霧凇的形成是水蒸氣變?yōu)楣虘B(tài)的過程，屬于凝華現(xiàn)象，故A錯誤；B. 霜的形成是水蒸氣變?yōu)楣虘B(tài)的過程，屬于凝華現(xiàn)象，故B錯誤；C. 露的形成是水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的過程，屬于液化現(xiàn)象，故C錯誤；D. 霧的形成是水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的過程，屬于液化現(xiàn)象，故D正確；故選D。點睛：物質(zhì)通常存在三種狀態(tài)，物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程，叫物態(tài)變化，總共有六種變化過程，像這類的題目，只要記清楚物態(tài)變化過程即可正確解題。13圖中的四個物態(tài)變化實例，屬于吸熱的是A. B. C. D. 【來源】福建省2018年中考物理試題（B卷）【答案】A點睛：本題主要考查物態(tài)變化中的吸放熱情況。熔化、汽化、升華吸熱；凝固、液化、凝華放熱；14以下說法，不正確的是A. 春日清晨，草葉上形成露珠是液化現(xiàn)象B. 夏天傍晚，院子里灑水利用汽化吸熱降溫C. 晚秋時節(jié)，瓦片上出現(xiàn)白霜是凝固現(xiàn)象D. 深冬時節(jié)，樹枝上出現(xiàn)霧凇是凝華現(xiàn)象【來源】湖北省荊州市2018年中考物理試題【答案】C【解析】露珠的形成是空氣中的水蒸氣液化，A正確；灑水可以利用水的蒸發(fā)來吸熱降溫，B正確；白霜、霧凇的出現(xiàn)，都是空氣中的水蒸氣凝華所致，C錯誤、D正確；故選C。點睛：本題考查對物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷。（1）物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，由固態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，這三種物態(tài)變化需要吸收熱量；（2）物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝固，這三種物態(tài)變化需要放出熱量。15依據(jù)圖中的信息，作出的判斷不正確的是( )A. B. C. D. 【來源】山東省濟寧市2018年高中段學校招生考試（中考）物理試題【答案】A【解析】A、如圖，左邊的鳥，兩只腳之間為導線，電阻非常小，電壓也非常?。挥疫叺男▲B，兩只腳分別位于燈的兩端，電壓等于電源電壓，所以兩只小鳥的電壓不等，故A錯誤；B、冰雪環(huán)境中，冰雪能夠升華，所以是有水蒸氣的，故B正確；C、如圖右側(cè)的洞口突起，空氣流速快，壓強小，左側(cè)相對壓強大，所以造成洞內(nèi)空氣流動，故C正確；D、音色是發(fā)聲體特有的特征，可以用來區(qū)分聲源，故D正確；故A錯誤，符合題意。點睛：注意能正確區(qū)分聲音的三個特征，即音調(diào)、響度、音色，其中音色是發(fā)聲體特有的特征，由聲源振動的材料、方式等決定，可以用來區(qū)分聲源。16如圖所示，下列測量結(jié)果正確的是（ ）A. 長度為3.20cm B. 溫度為-1°C C. 質(zhì)量為27.0g D. 電壓表為2.5V【來源】山東省濟寧市2018年高中段學校招生考試（中考）物理試題【答案】C【解析】A. 物體左側(cè)沒有對準零刻度，故結(jié)果不正確，A錯誤；B. 流量計分度值為2°C，溫度為-2°C，故B錯誤；C. 砝碼質(zhì)量為25g，游碼指示質(zhì)量為2.0g，故物體質(zhì)量為27.0g，C正確；D. 電壓表使用大量程，分度值為0.5V，讀數(shù)為12.5V，故D錯誤；故選C。點睛：重點是各種測量儀器的讀數(shù)，讀數(shù)時看清楚使用的量程，弄清楚分度值，不要小看了讀數(shù)，在考試中是經(jīng)常出現(xiàn)的。17下列與物態(tài)變化有關(guān)的說法正確的是（ ）A. 蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生B. 水凝固時放出熱量，溫度降低C. 霜是空氣中的水蒸氣凝固形成的D. 燒開水時冒出的“白氣”是水汽化形成的【來源】江蘇省連云港市2018年中考物理試題【答案】A【解析】A、蒸發(fā)是沒有溫度要求的，液體在任何溫度下都會發(fā)生蒸發(fā)。故A正確。B、水在凝固過程中，放出熱量，溫度不變。故B錯誤。C、霜是固態(tài)的小冰晶，是由水蒸氣快速放熱直接變成了固態(tài)形成的。故C錯誤。D、用水壺燒水時，水沸騰后，從壺嘴里冒出“白氣”，是壺嘴里冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象。故D錯誤。故選：A。點睛：（1）蒸發(fā)是在任何溫度下發(fā)生的，并在只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象；（2）晶體熔化或凝固時，溫度不變；（3）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華；（4）物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化。18如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象，下列說法正確的是（）A. 04min甲比乙吸熱多 B. 48min甲不吸熱C. 010min甲和乙內(nèi)能不斷增加 D. 010min甲和乙溫度不斷升高【來源】江蘇省揚州市2018年中考物理試題【答案】C【解析】A、加熱相同的時間，吸收的熱量相同，故04min甲乙吸熱一樣多，故A錯誤；B、甲物質(zhì)的溫度整體呈上升趨勢，且有一段時間物質(zhì)吸熱但溫度不再高，說甲是晶體熔化的圖象，熔化過程吸熱溫度不變；乙吸熱溫度一直升高是非晶體，故B錯誤；CD、010min甲和乙都吸熱，內(nèi)能都不斷增加，只是甲是晶體，吸熱溫度不變，乙是非晶體，吸熱溫度升高，故C正確，D錯誤。故選：C。點睛：（1）相同時間吸收的熱量相同；（2）明確圖象中橫縱坐標所表示的內(nèi)容，可以看出物質(zhì)的溫度整體呈上升趨勢，且有一段時間物質(zhì)吸熱但溫度不再高，說明這是晶體熔化的圖象，熔化過程吸熱溫度不變；（3）無論晶體還是非晶體吸熱內(nèi)能都增加；（4）晶體熔化過程吸熱溫度不變；非晶體吸熱溫度升高。19物質(zhì)M通過吸、放熱，出現(xiàn)三種不同物態(tài)，如圖所示，甲、乙、丙物態(tài)依次為（ ）A. 固、液、氣 B. 氣、液、固 C. 氣、固、液 D. 液、固、氣【來源】廣東省廣州市2018年中考物理試題【答案】C點睛：掌握六種物態(tài)變化的概念，以及六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況，然后逐一分析即可得出答案。20靜置的密封容器內(nèi)只有氫氣。若以表示氫氣分子，圖中最能代表容器內(nèi)氫氣分子分布的是（ ）A. B. C. D. 【來源】廣東省廣州市2018年中考物理試題【答案】A【解析】靜置的密封容器內(nèi)只有氫氣, 氣體沒有一定的體積，具有彌漫性所以氫氣分子會均勻的分布在容器當中，故答案A正確。21下列物態(tài)變化過程中，需要吸收熱量的是（ ）A. 湖水結(jié)成冰 B. 樟腦丸變小 C. 露珠的形成 D. 霧凇的形成【來源】2018年山東省泰安市中考物理試題【答案】B【解析】A. 湖水結(jié)成冰，是凝固放熱過程；B. 樟腦丸變小，是升華吸熱過程；C. 露珠的形成，是液化放熱過程；D. 霧凇的形成，是凝華放熱過程；故B正確。 點睛：重點是物態(tài)過程中的吸熱和放熱，除了要記清楚六個物態(tài)變化的過程誰吸熱、誰放熱，還要多了解一些物態(tài)變化在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用，體會物理知識與生活的緊密聯(lián)系。22下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（ ）A. 人體正常體溫約為 42B. 泰山山頂上的大氣壓約為1.8×105PaC. 一支新 2B 鉛筆的長度約為 50cmD. 一位普通初中生的質(zhì)量約為 50kg【來源】2018年山東省泰安市中考物理試題【答案】D【解析】A. 人體正常體溫約為 37，故A不符合實際；B. 標準大氣壓為1.01×105Pa，大氣壓隨著海拔高度的增加而減小，所以泰山山頂上的氣壓比標準大氣壓要小一些，故B不符合實際；C. 一支新2B鉛筆的長度與手掌的長度相當，約為 18cm，故C不符合實際；D. 一位普通初中生的質(zhì)量比成年人略小一些，約為50kg，故D符合實際；故選D。點睛：此類型的題目要求對所學的物理量有熟悉的認知，特別是單位大小要認識清楚，要多注意理論聯(lián)系實際，生活中留心積累。二、多選題23將某種固態(tài)物質(zhì)放入加熱功率恒定的裝置中，對其加熱至沸騰，溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是（ ）A. 固態(tài)時是晶體 B. 在ab段內(nèi)能增加C. 在cd段仍需吸收熱量 D. 固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時大【來源】山東省濰坊市2018年中考物理試題【答案】ABC三、填空題24自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現(xiàn)的。地面上江、河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷_成水蒸氣，流動的水蒸氣遇到冷的空氣后_成小水滴或直接_成小冰晶，就形成了云。在一定的條件下，小冰晶熔化成水與原來的小水滴一同下落，形成雨水，匯集到江、河、湖、海中?！緛碓础亢幽鲜?018年中考物理試題【答案】 汽化 液化 凝華【解析】分析：根據(jù)物態(tài)變化的概念與特點分析答題；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。解答：江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變?yōu)樗魵馐且簯B(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化；水蒸氣的溫度降低凝成小水珠的變化是氣態(tài)變?yōu)橐后w，是液化；水蒸氣變成小冰晶是氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，是凝華。故答案為：(1). 汽化 (2). 液化 (3). 凝華【點睛】本題考查了物態(tài)變化，只要知道物態(tài)變化前后物質(zhì)所處的狀態(tài)，即可正確解題。25生活中常用的溫度計里面的液體不使用水，請寫出兩個原因：_；_?！緛碓础可綎|省威海市2018年中考物理試題【答案】 水的反常膨脹 水的比熱容大 26隔水蒸雞是海南常見的一道菜，其做法是：將雞肉用盤子盛好放在裝有清水的湯鍋上 蒸熟。盤子里的湯汁是水蒸氣_形成的（填物態(tài)變化名稱）。烹飪時，整個房間都能聞到雞肉的濃香味，這是發(fā)生了_現(xiàn)象。【來源】海南省2018年中考物理試題【答案】 液化 擴散【解析】隔水蒸雞是海南常見的一道菜，其做法是：將雞肉用盤子盛好放在裝有清水的湯鍋上蒸熟。由于雞與水不接觸，所以盤子里的湯汁是水蒸氣液化形成的；烹飪時，整個房間都能聞到雞肉的濃香味，這是發(fā)生了擴散現(xiàn)象，是分子不停運動的結(jié)果。點睛：牢記分子動理論的相關(guān)知識，物質(zhì)是由大量分子組成的，這些分子處于不停的無規(guī)律熱運動之中，分子運動形成了擴散現(xiàn)象。27在某些干早缺水的地區(qū)，人們常采用如圖所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分子接觸塑科薄膜前發(fā)生了_ (填寫物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象；水蒸氣在塑料薄膜下凝結(jié)成水珠過程中，_(填“吸收”或“放出”熱量?！緛碓础可綎|省濟寧市2018年高中段學校招生考試（中考）物理試題【答案】 汽化 放出【解析】根據(jù)汽化和液化分析解答問題。根據(jù)題意，塑科薄膜蓋住坑口，土壤中的水分會汽化（蒸發(fā)）變?yōu)樗魵?；水蒸氣在塑料薄膜下凝結(jié)成水珠，是液化過程，液化過程放熱。這樣水被聚焦起來。點睛：重點是汽化和液化的物態(tài)變化過程，除了要記清楚六個物態(tài)變化的過程誰吸熱、誰放熱，還要多了解一些物態(tài)變化在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用，體會物理知識與生活的緊密聯(lián)系。28正在建設(shè)的揚州城市南部快速通道，全長約16km，設(shè)計速度為80km/h，全程不設(shè)置紅綠燈，正常情況下，最少需要_h就能行駛完全程。而實際由于天氣的原因，我們要減速慢行；秋天由于_（填物態(tài)變化）形成霧會影響視線；寒冬的早晨，由于_（填物態(tài)變化）會結(jié)霜，造成路面濕滑?！緛碓础拷K省揚州市2018年中考物理試題【答案】 0.2 液化 凝華【解析】行駛完全程需要的時間為t0.2h； 霧是液體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷直接形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華。點睛：（1）已知設(shè)計速度和路程，可以得到通過全程需要的時間；（2）物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化。 四、實驗題29如圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。（1）圖甲實驗裝置的組裝順序應(yīng)為_（選填“自上而下”或“自下而上”）。（2）實驗中某次溫度計的示數(shù)如圖乙，為_。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖丙，由圖可知本實驗中水的沸點為_。（3）實驗中發(fā)現(xiàn)溫度計上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是_形成的。（4）撤去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，其原因是_?！緛碓础扛＝ㄊ?018年中考物理試題【答案】 自下而上 92 98 水蒸氣液化 石棉網(wǎng)的溫度仍高于水的沸點，水能繼續(xù)吸熱【解析】解：（1）實驗中，酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度，因此實驗裝置的組裝順序應(yīng)為自下而上的順序進行。（2）圖乙中溫度計的分度值為1，則溫度計的示數(shù)為92；由圖丙，水在第2min開始沸騰，沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持98不變，所以本實驗中水的沸點為98；（3）水沸騰時，熱的水蒸氣遇到溫度低的溫度計液化形成小水珠，附著在溫度計上。（4）酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高，高于水的溫度。撤去酒精燈后，水還會從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量，仍能繼續(xù)沸騰一小段時間。30網(wǎng)上傳說，坦桑尼亞一個名叫姆佩巴的學生急于上課，將熱牛奶放進了冰箱，令他驚奇的是，這杯熱牛奶比同時放入冰箱中的冷牛奶先結(jié)冰。有人把這種現(xiàn)象叫做“姆佩巴效應(yīng)”。你認為傳說中的“姆佩巴效應(yīng)”是真的嗎？請你設(shè)計一個方案，驗證這個說法是否正確。（溫馨提示：注意實驗方案的可操作性）(1)實驗器材：_;(2)實驗步驟：_;(3)實驗結(jié)論：_;(開放性試題，答案合理即可)【來源】山西省2018年中考物理試題【答案】 兩個相同的杯子、熱水、冷水、冰柜、鐘表 在兩個相同的杯子中，分別裝入適量的等質(zhì)量的熱水和冷水；將兩杯水同時放入同一冰柜中進行冷凍；每隔適當時間，觀察水的狀態(tài)變化情況 若熱水先結(jié)冰，則傳說中的說法是真的；若冷水先結(jié)冰或同時結(jié)冰，則傳說中的說法是假的。 【點睛】此題是一道實驗設(shè)計題，綜合性較強，實驗時要使用控制變量法，而且觀察的時間間隔要合適，不能太長，也不能太短。 31小亮在探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：(1)如圖甲所示，某時刻溫度計的示數(shù)是_。(2)圖乙是小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的時間溫度圖象。由圖象可知：水的沸點是_，分析圖像還可以獲得的信息有_。(寫出一條即可)(3)結(jié)合圖象提供的信息，在同樣的環(huán)境下，給一大杯滾燙的熱水降溫，現(xiàn)有兩種方法供你選擇：先讓滾燙的熱水冷卻5min，然后加一大杯冷水；先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水，然后冷卻5min。你認為冷卻效果較好的是_(選填“方法”或“方法”)?！緛碓础可轿魇?018年中考物理試題【答案】 96 100 水在沸騰過程中吸收熱量溫度不變 方法【解析】分析：（1）在進行溫度計的讀數(shù)時，注意分度值；（2）根據(jù)沸點的概念判斷出水的沸點；掌握水在沸騰過程中的特點：吸熱，但溫度保持不變；（3）根據(jù)由實驗得出的高溫物體冷卻規(guī)律，作出選擇。解答：（1）由圖甲知，溫度計的分度值為1，所以其示數(shù)為96；（2）由圖乙知，水在沸騰過程中溫度保持100不變，所以水的沸點為100；水在沸騰過程中，需要吸熱，但溫度保持不變；（3）由于高溫物體降溫規(guī)律是：先快后慢，所以先讓熱茶冷卻一段時間后再加入冷水，降溫效果更好，故選方法。 故答案為： (1). 96 (2). 100 (3). 水在沸騰過程中吸收熱量溫度不變 (4). 方法【點睛】此題是探究“水的沸騰”的實驗，考查了溫度計的讀數(shù)及水沸騰過程中的特點，同時考查沸騰圖像的分析，能根據(jù)水的沸騰特點判斷沸點及質(zhì)量的變化，是解決此題的關(guān)鍵。32小明采用如圖甲所示的裝置進行“探究水的沸騰”實驗（1）圖甲實驗操作中有一處明顯的錯誤是_；（2）糾正錯誤后，小明同學觀察到水沸騰時水中氣泡體積在上升過程中_（選填“由大變小”或“由小變大”）；（3）某同學繪出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示。該實驗測得水的沸點是_?！緛碓础克拇ㄊo州市2018年中考物理試題【答案】 溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部 由小變大 98【解析】（1）圖甲所示實驗操作中有一處明顯的錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部；（2）小明同學觀察到水沸騰時，氣泡在上升過程中體積逐漸變大，由小變大；（3）由于液體在沸騰時吸收熱量，溫度保持不變，分析圖象可知：水的沸點是98。點睛：（1）用溫度計測液體溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；（2）掌握水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別：沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減?。环序v時氣泡在上升過程中體積逐漸增大；（3）液體沸騰時的溫度叫沸點，液體在沸騰時吸收熱量，溫度保持不變。33網(wǎng)上傳說，坦桑尼亞一個名叫姆佩巴的學生急于上課，將熱牛奶放進了冰箱，令他驚奇的是，這杯熱牛奶比同時放入冰箱中的冷牛奶先結(jié)冰。有人把這種現(xiàn)象叫做“姆佩巴效應(yīng)”。你認為傳說中的“姆佩巴效應(yīng)”是真的嗎？請你設(shè)計一個方案，驗證這個說法是否正確。（溫馨提示：注意實驗方案的可操作性）(1)實驗器材：_;(2)實驗步驟：_;(3)實驗結(jié)論：_;(開放性試題，答案合理即可)【來源】山西省2018年中考物理試題【答案】 兩個相同的杯子、熱水、冷水、冰柜、鐘表 在兩個相同的杯子中，分別裝入適量的等質(zhì)量的熱水和冷水；將兩杯水同時放入同一冰柜中進行冷凍；每隔適當時間，觀察水的狀態(tài)變化情況 若熱水先結(jié)冰，則傳說中的說法是真的；若冷水先結(jié)冰或同時結(jié)冰，則傳說中的說法是假的?！军c睛】此題是一道實驗設(shè)計題，綜合性較強，實驗時要使用控制變量法，而且觀察的時間間隔要合適，不能太長，也不能太短。35在探究熱現(xiàn)象的實驗中，小明將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，并放在一個裝有水的大燒杯中進行加熱，如圖甲所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，請回答下列問題：（1）將兩試管放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱，目的是_。（2）由圖乙可知，_（選填“A”或“B”）是冰，該物質(zhì)在第4分鐘時的狀態(tài)為_，冰在熔化過程中_增大（選填“分子動能”成“分子勢能”），當冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰，其原因可能是_。（3）加熱1分鐘，冰、石蠟均為固態(tài)，由圖乙可知，此時_（選填“冰”或“石蠟”）的比熱容較大?！緛碓础可綎|省威海市2018年中考物理試題【答案】 使A、B受熱均勻或AB吸熱相同 A 固液共存態(tài) 分子勢能 無法從燒杯的水中繼續(xù)吸熱 石蠟點睛：注意理解，當試管的內(nèi)外都為水時，試管中的水是不會沸騰的，因為溫度雖然能達到沸點，但到了沸點后，內(nèi)外的溫度相同，不能繼續(xù)吸熱，所以不會沸騰。39如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同.（1）安裝實驗器材時，應(yīng)按照_ 的順序進行（選填“自下而上”或“自上而下”）.（2）安裝好器材開始實驗后，小紅如圖甲所示進行讀數(shù)，其錯誤之處是：讀數(shù)時，視線沒有與溫度計中液柱的上表面_.（3）讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是_（填物態(tài)變化名稱），而按乙圖改進后可以順利讀數(shù).（4）圖丙是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像.由圖像可知，實驗室當時的大氣壓_（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓.若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2，根據(jù)圖像丙分析可知m1_m2（選填“”、“”或“=”）.【來源】湖北省荊州市2018年中考物理試題【答案】 自下而上 相平 液化 低于 點睛：（1）實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置；（2）溫度計的使用方法：溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體，不能碰到容器底和容器壁；溫度計要浸入被測液體中稍候一會兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時，溫度計要繼續(xù)留在被測液體中，視線要和液柱的上表面相平；（3）液化是物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，它需要放熱；（4）1標準大氣壓下水的沸點是100沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高。40如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_。（2）實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度為_。（3）實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度_，該物質(zhì)是_（選填“晶體”或“非晶體”）。（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在_（選填“AB”或“CD“）段吸熱能力強?！緛碓础可綎|省臨沂市2018年中考物理試題【答案】 使物質(zhì)均勻受熱 2 不變 晶體 CD解答：（1）將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，固體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度；（2）由圖可知，溫度在0以上，分度值為1，故示數(shù)為2；（3）由圖可知，該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，故該物質(zhì)是晶體；（4）根據(jù)公式可以知道，當質(zhì)量和吸收的熱量相同時，比熱容和升高的溫度t成反比。AB段的冰溫度升高的快，是因為該物質(zhì)固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容小，AB段的吸熱能力小于CD段的吸熱能力；故答案為；（1）使物質(zhì)均勻受熱；（2）2；（3）不變；晶體；（4）CD?！军c睛】此題涉及到晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，內(nèi)能不斷增大，溫度保持不變；的靈活運用等；是一道綜合性較強的題目。21