（北京專(zhuān)版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 主題二 生物與環(huán)境 課時(shí)訓(xùn)練02 認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境

《（北京專(zhuān)版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 主題二 生物與環(huán)境 課時(shí)訓(xùn)練02 認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（北京專(zhuān)版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 主題二 生物與環(huán)境 課時(shí)訓(xùn)練02 認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時(shí)訓(xùn)練(二)　認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境 (限時(shí):40分鐘) |基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)| 1.[2018·北京101中學(xué)月考]下列詩(shī)句描述的現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是 (　　) A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 B.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥 C.黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回 D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭 2.[2018·北京101中學(xué)月考]下列詩(shī)文或諺語(yǔ)與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是 (　　) A.種瓜得瓜,種豆得豆——生物的遺傳現(xiàn)象 B.螳螂捕蟬,黃雀在后——生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán) D.人間四月芳菲盡,山寺桃花

2、始盛開(kāi)——溫度影響植物開(kāi)花 3.[2018·豐臺(tái)模擬]中國(guó)農(nóng)諺中有“冬春雨水貴似油,莫讓一滴白白流”的說(shuō)法。這句農(nóng)諺反映出影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的非生物因素是 (　　) A.溫度 B.水分 C.陽(yáng)光 D.土壤 4.[2019·石景山二模]北京的市樹(shù)是國(guó)槐和側(cè)柏,國(guó)槐在冬天紛紛落葉,而側(cè)柏依然郁郁蔥蔥,這表明 (　　) A.國(guó)槐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 B.側(cè)柏不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 C.它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 D.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 5.[2018·北京101中學(xué)月考]生物既能影響環(huán)境,又能適應(yīng)環(huán)境,下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是 (　　) A.夏天的大樹(shù)下比

3、較涼快 B.綠色植物能夠更新空氣 C.地衣能使巖石形成土壤 D.仙人掌的葉變成了刺狀 6.[2018·石景山期末]“千里之堤,潰于蟻穴”“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”這兩句反映了 (　　) A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.適應(yīng)的普遍性 C.適應(yīng)的相對(duì)性 D.生物與環(huán)境之間是相互作用的 7.[2018·北京四中期中]下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中,表述合理的是 (　　) A.菊花之所以在秋天開(kāi)花,與秋天的溫度較低有直接關(guān)系 B.影響生物生活的生物因素僅指不同種生物之間的相互作用 C.生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果 D.生物不僅

4、能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能改變環(huán)境 8.[2019·平谷一模]在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,把培養(yǎng)皿的一側(cè)設(shè)置為較暗環(huán)境,另一側(cè)設(shè)置為較亮環(huán)境,兩側(cè)面積相等。把同樣多的鼠婦同時(shí)放在較暗和較亮的環(huán)境中。下列哪種曲線能表示較暗環(huán)境中鼠婦的數(shù)量變化 (　　) 圖K2-1 9.[2018·海淀二模]“白天熱來(lái)夜間冷,一棵豆子打一捧”,該農(nóng)諺體現(xiàn)了影響“豆子”產(chǎn)量的非生物因素是 (　　) A.溫度 　　 B.水 　　 C.空氣 　　 D.光 10.[2019·豐臺(tái)二模]北方諺語(yǔ)說(shuō)“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”。這是因?yàn)槎敬笱┖?田里像蓋上了一床大棉被,

5、熱量不易散發(fā),從而保護(hù)越冬作物不會(huì)凍壞。來(lái)年開(kāi)春,融化的雪水滲入泥土,越冬蟲(chóng)卵大部分被凍死,可減少蟲(chóng)害,利于作物生長(zhǎng)。對(duì)此分析不合理的是 (　　) A.融化的雪水導(dǎo)致蟲(chóng)卵存活率下降 B.此諺語(yǔ)規(guī)律可適用于全國(guó) C.農(nóng)作物的生長(zhǎng)受到外界環(huán)境影響 D.種間關(guān)系影響農(nóng)作物產(chǎn)量 11.[2018·北京101中學(xué)月考]環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類(lèi):非生物因素和生物因素。下列敘述中,屬于“生物因素對(duì)生物的影響”的是 (　　) A.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀 B.種豆南山下,草盛豆苗稀 C.?？智锕?jié)至,焜黃華葉衰 D.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦 12

6、.[2018·北京101中學(xué)月考]下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 (　　) A.草原上的貓頭鷹與兔子 B.農(nóng)田里的小麥與雜草 C.蟻群中的兵蟻與蟻后 D.菜地中的白菜與菜青蟲(chóng) 13.[2019·石景山一模]研究發(fā)現(xiàn),某種蔬菜被蚜蟲(chóng)啃食時(shí),會(huì)釋放一種信號(hào)。周?chē)N蔬菜收到信號(hào)后,可快速產(chǎn)生抵抗蚜蟲(chóng)的物質(zhì),以避免被大面積啃食。上述描述中生物間的關(guān)系有(　　) A. 種內(nèi)互助、寄生 B.種內(nèi)互助、捕食 C.共生、捕食 D.競(jìng)爭(zhēng)、寄生 14.[2018·北京101中學(xué)月考]蚯蚓的身體上著生的剛毛有助于它在洞穴中運(yùn)動(dòng),體表的黏液有助于在土壤中鉆穴和呼吸。蚯蚓

7、在鉆穴和取食等活動(dòng)中使土壤變得疏松和肥沃。這些說(shuō)明(　　) A.生物生存依賴(lài)于一定的環(huán)境 B.生物在生命活動(dòng)中也影響環(huán)境 C.生物必須與環(huán)境相適應(yīng) D.以上三項(xiàng)都是 15.[2018·石景山模擬]街頭綠地對(duì)調(diào)節(jié)城市生態(tài)系統(tǒng)局部小氣候有著重要的作用。生物小組的同學(xué)們?cè)谑吧絽^(qū)內(nèi)選取了4塊大小相同但植物種類(lèi)不同的樣地,進(jìn)行了日平均氣溫和相對(duì)濕度的測(cè)量,結(jié)果見(jiàn)圖K2-2。下列關(guān)于街頭綠地的說(shuō)法不正確的是 (　　) 圖K2-2 A.可通過(guò)降溫和增加濕度調(diào)節(jié)局部小氣候 B.對(duì)局部小氣候的調(diào)節(jié),體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性 C.增加街頭綠地的面積有利于城市生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán) D.

8、植物種類(lèi)越復(fù)雜,調(diào)節(jié)局部小氣候的能力越強(qiáng) |能力提升| 16.[2018·北京101中學(xué)月考]下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述,不正確的是 (　　) A.“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境 B.“千里之堤,潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響 C.“北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響 D.“南橘北枳”反映了生物因素對(duì)生物的影響 17.[2018·北京中考選考科目調(diào)研測(cè)試]生物環(huán)保小組自制了“蚯蚓垃圾處理箱”,利用蚯蚓處理果皮、菜葉等廚余垃圾。觀察中發(fā)現(xiàn),冬季,十幾條蚯蚓將 50 g 的垃圾完全分解,需要 15天的時(shí)間。春季,這些蚯蚓分解相同重量的垃圾,只需要 2~3 天?；煊?/p>

9、蚯蚓糞便的土壤,更適宜養(yǎng)花。以下敘述不正確的是 (　　) 圖K2-3 A.溫度可以影響蚯蚓的生命活動(dòng) B.空氣不影響蚯蚓的生命活動(dòng) C.蚯蚓以廚余垃圾中的有機(jī)物為食 D.蚯蚓的活動(dòng)可以改變土壤環(huán)境 18.[2018·北京101中學(xué)月考]某品牌洗手液號(hào)稱(chēng)完全不影響環(huán)境,小尹同學(xué)想證實(shí)該廣告的真實(shí)性,邀你一起做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條、噴霧器2個(gè)、清水、1%洗手液溶液,將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個(gè)區(qū)域。 (1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整。 區(qū)域 甲區(qū)域 乙區(qū)域 實(shí)驗(yàn) 步驟 1 　放20條蚯蚓 　放20條蚯蚓 2 　

10、每天噴10毫升1%洗手液 　每天噴10毫升　　　　? 3 兩周后,翻開(kāi)土壤,統(tǒng)計(jì)　　　　的數(shù)量? 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 　2條 　38條 (2)實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,好處是　。? (3)兩組實(shí)驗(yàn)除是否噴灑　　　　　外,其他條件均相同且適宜。? (4)假如小尹的其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了多組數(shù)據(jù),應(yīng)取他們的　　　值作為得出結(jié)論的依據(jù)。? 【參考答案】 1.C　[解析]生物具有以下特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能夠進(jìn)行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);生物能夠生長(zhǎng)和繁殖;除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回,

11、不屬于生命現(xiàn)象。 2.B　3.B　4.D　5.D　6.D　7.D　8.D 9.A　[解析]農(nóng)諺“白天熱來(lái)夜間冷,一棵豆子打一捧”,主要意思是白天溫度高,有利于進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物;夜間冷,呼吸作用減弱,減少有機(jī)物的消耗,有利于“豆子”的生長(zhǎng),因此影響“豆子”產(chǎn)量的非生物因素是溫度。 10.B　11.B　12.B　13.B　14.D　15.B 16.D　[解析]“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”,是環(huán)境因素光對(duì)生物的影響,說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境,A正確?！扒Ю镏?潰于蟻穴”,意思是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,B正確。“北雁南飛”,主要是北方溫度低,南方溫度高,是受溫

12、度影響形成的季節(jié)節(jié)律,體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響,C正確。南北方溫度不同,柑橘是熱帶水果,在溫度高的南方生長(zhǎng)良好;在溫度較低的北方生長(zhǎng)不好,溫度低影響了柑橘的品質(zhì),因此“南橘北枳”反映了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響,D錯(cuò)誤。 17.B　[解析]根據(jù)題目可知溫度可以影響蚯蚓的生命活動(dòng),A正確;蚯蚓需要呼吸空氣中的氧氣,所以空氣影響蚯蚓的生命活動(dòng),B錯(cuò)誤;蚯蚓能夠以廚余垃圾中的有機(jī)物為食,C正確;蚯蚓可以使土壤疏松,增加土壤的肥力,有利于植物根的呼吸、生長(zhǎng),能夠改變土壤環(huán)境,D正確。 18.(1)清水　活蚯蚓　 (2)減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性 (3)洗手液　(4)平均 5