大班音樂《鈴兒響叮當》.doc

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大班音樂活動《鈴兒響叮當》 一． 活動目標 1. 學習用碰鈴、響板、鈴鼓三種打擊樂器有感情地進行演奏，表現(xiàn)歌曲活潑、歡快的特點。 2. 能正確演奏XX X和X XX兩種節(jié)奏型。 3. 會看樂譜演奏，體驗與同伴合作演奏的樂趣。 二． 活動重點、難點 重點：學習用碰鈴、響板、鈴鼓三種打擊樂器有感情地進行演奏，表現(xiàn)歌曲活潑、歡快的特點。 難點：能正確演奏XX X和X XX兩種節(jié)奏型。 三． 活動準備 課件、碰鈴、響板、鈴鼓 四． 活動過程 （一） 導入 播放《鈴兒響叮當》樂曲，引導幼兒隨音樂做動作，感受樂曲歡快活潑的特點。 （二） 引導幼兒嘗試演奏 1.教師出示課件，引導幼兒觀察，說一說哪些地方看不懂，并練習兩種重點節(jié)奏型XX X和X XX 2．引導幼兒看課件，嘗試分組用身體動作（拍手、拍肩、轉(zhuǎn)手腕）等表現(xiàn)音樂。 3.提醒幼兒用正確的方法演奏碰鈴、響板、鈴鼓等樂器，引導幼兒分組用樂器練習重點節(jié)奏。 4.教師哼唱樂曲，指導幼兒看樂譜合奏，隨時提醒幼兒集中注意力，看樂譜演奏。 5.引導幼兒完整聽音樂看教師指揮演奏。 6請個別幼兒嘗試做小指揮，全體幼兒合奏。 （三）引導幼兒有表情的演奏，進一步體驗合奏的樂趣。播放音樂，請幼兒為音樂配上好聽的伴奏，合作表演。 （四）活動延伸 在表演區(qū)放置幾種打擊樂器和節(jié)奏譜，供幼兒練習演奏。