創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得.doc

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

全國民辦本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研討會 心得體會 傳媒學(xué)院 天元 11月17日，一場由中國民辦教育協(xié)會、吉林省教育廳指導(dǎo)，中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會主辦，高專委本科工作部協(xié)辦，吉林動畫學(xué)院承辦的，以“創(chuàng)業(yè)鑄就夢想，創(chuàng)新改變世界”為主題，圍繞民辦本科院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作研討會在我院文化交流中心舉行。全國各民辦教育協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)、60余所民辦高校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)學(xué)者、專家等100余人出席了大會。 會議由中國民辦教育協(xié)會監(jiān)事會主席、中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會顧問、河南省民辦教育協(xié)會會長、黃河科技學(xué)院董事長胡大白主持。 研討會開始，吉林省教育廳副廳長蘇忠民首先發(fā)表講話。蘇忠民指出，“本次會議以‘創(chuàng)業(yè)鑄就夢想，創(chuàng)新改變世界’為主題，深入研討民辦高等教育創(chuàng)新體制機(jī)制和育人模式，將為民辦高校更新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，強(qiáng)化交流、合作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。民辦高校作為我國不可或缺的重要組成部分，具有體制機(jī)制優(yōu)勢，改革創(chuàng)新態(tài)度堅決，發(fā)展?jié)摿盍?qiáng)，希望通過本次交流研討，能產(chǎn)生更多的新理念、新方法、新模式，為全國高等教育深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探索出一條新路?！? 研討會上，全國人大常委、全國人大教科文衛(wèi)委員會副主任委員、民進(jìn)中央副主席、中國民辦教育協(xié)會會長王佐書首先發(fā)表了題為《為研究教育創(chuàng)新提供研究線索》的主旨報告。他鮮活而富有感染力的教育思想令在場聽眾受益匪淺，其專業(yè)的學(xué)術(shù)觀點與生動翔實的例子讓大家重新審視教育創(chuàng)新，將大家?guī)肓私逃闹粮呔窬辰纭? 王佐書指出，教育要思考如何培養(yǎng)學(xué)生的“全人格”?！敖處熓怯谩烁瘛虝耍瑢W(xué)生在學(xué)校里用‘全人格’學(xué)書育己，任何一名學(xué)生走到社會，是‘全人格’接受社會選擇，因此在教與學(xué)的過程中，要培養(yǎng)學(xué)生的‘全人格’?！? 在教育創(chuàng)新方面，王佐書形象地比喻，創(chuàng)新有多種方法值得思考，要努力做到“軟肋創(chuàng)新”“卡脖子創(chuàng)新”和“瓶頸創(chuàng)新”，“思考國家、地方、學(xué)校發(fā)展的軟肋是什么？發(fā)展過程中卡住你的是什么？制約你發(fā)展的因素是什么？把它研究好，研究清楚，創(chuàng)新就出來了?！? 同時，王佐書指出，在民辦高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程中，要學(xué)會抱團(tuán)取暖，與時俱進(jìn)，為社會提供高水平的應(yīng)用技術(shù)，促進(jìn)就業(yè)，為經(jīng)濟(jì)升級做出貢獻(xiàn)。 此次研討會上，吉林動畫學(xué)院、黃河科技學(xué)院、廣東白云學(xué)院、江西科技學(xué)院、武漢生物工程學(xué)院、齊齊哈爾工程學(xué)院、河北外國語學(xué)院共7所民辦高校相關(guān)負(fù)責(zé)人，圍繞各自學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的做法進(jìn)行了經(jīng)驗交流，他們集中研討各自學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的新思路和新舉措，為高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的不斷優(yōu)化提供借鑒。 本次研討會是對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最新理念的一次學(xué)習(xí)會，也是一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐的研討會，更是對民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的推進(jìn)會。會議上各院校還介紹自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展的情況，交流分享了所取得的經(jīng)驗，探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的含義、職業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高等教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)系，以及如何開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等工作。通過研討會切實推進(jìn)全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新的進(jìn)展。積極“搭平臺、強(qiáng)師資、推典型、聚合力”，即通過搭建交流與討論平臺、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資建設(shè)、進(jìn)行典型宣傳和團(tuán)結(jié)廣大有志于開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的院校共同努力，切實做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的開展。 創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新是振興之魂、發(fā)展動力之源。創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新都立足于“創(chuàng)”，“創(chuàng)”是共同點，是前提。“創(chuàng)”的目的是出新立業(yè)。創(chuàng)新在于所創(chuàng)之業(yè)、產(chǎn)品、觀念、機(jī)制能不能棄舊揚新，標(biāo)新立異，尊重與推行人民群眾的首創(chuàng)精神，能不能適應(yīng)時勢變化，做到解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，常變常新，推動社會歷史前進(jìn)；沒有創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)就無從談起，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是密不可分的實踐活動。創(chuàng)業(yè)過程中，新產(chǎn)品的開發(fā)，新材料的采用，新市場的開拓，新管理模式的推行等，都必須有創(chuàng)新的思維做先導(dǎo)，最后，創(chuàng)業(yè)才能成功。沒有創(chuàng)新思維與創(chuàng)新決策，就無法開創(chuàng)新的事業(yè)；沒有創(chuàng)業(yè)實踐，創(chuàng)新意識就無法轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品，創(chuàng)新就失去其意義。 解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能只是說說就行了，而是應(yīng)該落實到自己的具體行動上來，作為一名教師，我覺得進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新要從以下幾方面做起： 一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。 二要善于思考，崇拜思考?！皩W(xué)而不思則惘”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，吸其精華,棄其糟粕，轉(zhuǎn)化為自己的東西。 三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。從中發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足，以便更好的認(rèn)識自己，從而做到更好。 四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，一定要認(rèn)真總結(jié)。從不同人的身上接觸到不同的知識，轉(zhuǎn)變自己的觀念和思想，不能一成不變，要吸收和學(xué)習(xí)別人好的思想和觀念，擴(kuò)大自己的眼光和知識面，為社會需求培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。