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1、五查五看五比自查報告
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為了推進我校師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校實際情況，進行認真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問題，___全校教師開展加強師德師風(fēng)建設(shè)和自查自評活動，準確查找自身存在的突出問題并解決問題。在開展自查自評的活動中，本人對自身的師德師風(fēng)情況進行了一些小結(jié)：
一、自我檢查
一查重教書輕育人，把不健康思想和錯誤言論帶進課堂的行為，自從成為一名光榮教師之后，我能做到教書育人相結(jié)合，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)生作為目標，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其重視學(xué)生德育工作。
二查對待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，在這方面我基本上對學(xué)生（不管是上進生或者是后進生
2、）都能做到平等、公正，不譏諷、不歧視、不侮辱學(xué)生，不對學(xué)生進行體罰或變相體罰學(xué)生。三查不愛崗不敬業(yè)，熱衷于從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會兼職行為，熱衷于學(xué)生考試成績排名、違反規(guī)定從事有償家教的行為方面，本人在教師崗位上愛崗敬業(yè)，不從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會兼職，以學(xué)生的進步為評價標準，鼓勵那些進步大，發(fā)展全面的學(xué)生。
四查在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)、違紀違法、索要或接受學(xué)生、家長財物，強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品等以教謀私、敗壞教師聲譽的失德行為，在這個方面，自從本人當(dāng)教師以來，就一直沒有這些行為。
五查在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)
3、范，侵占他人勞動成果的不端行為。我在科研工作中一直都沒有弄虛作假、抄襲剽竊他人勞動成果，積極思考和總結(jié)，進行獨立的思考和探索。
二、評議自身
一評教師自身在工作責(zé)任心，工作狀態(tài)和實際教學(xué)業(yè)績的表現(xiàn)。本人在平時工作中對學(xué)生負責(zé)，工作認真，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。
二評理解和關(guān)愛學(xué)生的實際行動，認真檢查教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果。本人在理解和關(guān)愛學(xué)生的實際行動方面，始終堅持教書育人的理念，作為青年教師在實際教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)能力方面需要不斷總結(jié)和及時提高。三評為人師表、文明守紀、無私奉獻的表率作用；本人在為人師表方面做的較好，講文明、遵紀守法，鼓勵學(xué)生相互幫助和支持
4、，為班級活動無私奉獻，但需要在平時落實到位。四評自身終身學(xué)習(xí)、專業(yè)成長和教學(xué)研究的實效和差距；本人一直都在加強自身的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和撰寫課后反思，書寫讀書筆記，但在教學(xué)研究方能力方面還有不
足。
五評落實教師在校坐班制，積極開展教研活動的成效。本人都按時上下班，積極響應(yīng)學(xué)校開展的各種教研活動，積極參加各項活動，認真完成學(xué)生布置的各項任務(wù)。
三、存在的問題與整改措施
經(jīng)過師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，本人的師德師風(fēng)與業(yè)務(wù)水平都有了顯著的提高，但是，存在的問題也不少，
1、有時因為各種的事情的影響，備課不夠認真，鉆研教材不夠深入，對待學(xué)生不夠有耐心。
2、教學(xué)形式不夠不靈活，缺乏多樣化，
5、激發(fā)學(xué)生興趣方面仍需加強。
3、在課堂教學(xué)過程中，有時候會受到情緒的影響，不能及時調(diào)整工作狀態(tài)。
為了解決這些問題，我制定了以下整改措施：
1、積極參加各種師德師風(fēng)活動，提高自身的素養(yǎng)。
2、加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法施教。
3、積極參加各種教科研活動，進一步提高自身教師專業(yè)能力。
4、加強教育學(xué)習(xí)，強化終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提升自己知識和能力。
5、做好思想工作，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，為人師表，作一名合格教師。
時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。
回顧五年來我所走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，不斷地剖析反思自己存在的問題，用“陽光”的心態(tài)教育學(xué)生，用“榜樣”的作風(fēng)影響學(xué)生，我們才能跟上時代的步伐，才能使自身的工作不斷邁上新的臺階，才能培育出新時代所需要的人才，才能完成我們的使命。
五查五看五比自查報告
