人教版五級語文下冊第二單元測試卷.doc

人教版2015年-2016年五年級語文下冊第二單元測試卷班級_姓名_ 得分_一、 我會正確讀下面拼音，能把詞語寫正確。二、 lin png pi ti xi ku yu zh( ) ( ) ( ) ( )Tin f to qi fng ij m( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。咀（ ） 漠（ ）袍（ ） 牧（ ） 絞（ ）祖（ ） 寞（ ） 抱（ ） 收（ ） 跤( )三、給下面帶點字選擇正確的讀音。1、最喜小兒亡（w wng）賴，溪頭臥剝（b bo)蓬蓮。2、我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁（jn jn）地笑出了聲音。四、補充四字詞，并選擇正確的詞填空。（ ）不自（ ） 默（ ）（ ）聲 （ ）盡腦（ ）（ ）心所（ ） 一本（ ）（ ） 運轉(zhuǎn)（ ）（ ）1、這是一道難題，我（ ）想呀想，終于有了眉目。2、在老師面前，他總是（ ），可在同學(xué)面前調(diào)皮得很呢！五、按要求：1.高大挺拔，葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。縮句：2.他刻苦努力。他學(xué)習(xí)成績好。合并成一句：3.夜幕籠罩了房屋、樹木、大街小巷。改成被字句：改成把字句：改成比喻句：4廣場上空飄著五顏六色的紅旗。修改病句： _六、默寫古詩牧童。 ，。，。七、我能將下面詩句補充完整1、，一寸光陰不可輕。 偶成2、天行健，。 周易3、路曼曼，吾將。4、 不積跬步，；不積小流，。荀子5、我還能寫一句課外積累的名言或詩句。八、我能把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。（ ）野果采來了。（ ）大家都去了，只有懶熊遲遲不到。（ ）一天，獅王召集百獸，叫他們?nèi)忌仙讲烧肮＃?）懶熊這回可不懶了，氣呼呼的趕來，振振有詞的說：“分野果，差我一個不行！”（ ）獅王又通知百獸，唯獨沒有通知懶熊。（ ）獅王很生氣，派山羊催懶熊，懶熊反問道：“這么點事兒，差我一個不行？”九、閱讀短文，完成練習(xí)。 每逢考試，我總會想起四年級發(fā)生的一件事。 那是兩年前的事了。一次，我數(shù)學(xué)考試只得了65分，心里十分難過，這次考試考得這么差，爸爸肯定會傷心的，我還是不把考卷給他看吧，可是，老師偏要我們把試卷給爸爸媽媽看后簽名。怎么辦呢?我怕爸爸看了試卷會打我，又怕老師批評我。我為了不讓家長簽名，就壯起膽子用鋼筆草草地在試卷上寫了爸爸的名字。 第二天，提心吊膽地把試卷交上去，沒想到老師一眼看出我使的“花招”。(嚴肅 嚴峻)地對我說：“回家請你爸爸重簽?！蔽也桓?違抗 抵抗)，只好拿著試卷回去了。 回到家里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交給了爸爸。爸爸看到我簽著他的名字后大發(fā)雷霆厲聲說：“你知道這么做是什么行為嗎?這是欺騙，欺騙了家長，也欺騙你自己?！蔽铱蘖?，哭得十分傷心。爸爸突然說：“把手伸出來。”我害怕極了，手連忙往后縮。爸爸舉起大手就要打我，我哭得更厲害了，眼淚大顆大顆地流下來我透過淚花，驚慌地望著爸爸的大手?？墒?，那只大手半空中停了片刻，終于慢慢地垂了下來。爸爸的口氣(緩和 暖和)了，他語重心長地說：“一個人最起碼的品質(zhì)是誠實，不能因為有缺點百般(掩飾 掩蓋)自己的過失。”我聽了，淚汪汪地點了點頭。 從此以后，我牢牢地記住了這個教訓(xùn)，它使我懂得：一個人最起碼的品質(zhì)就是誠實。l、給短文加一個題目寫在前面橫線上。2、劃掉括號里用錯的詞。3、老師一眼就看出我使的“花招”，這里的“花招”指4、短文寫了一件這樣的事： 5、“-”劃出短文的中心句。6、摘抄文中對作者神態(tài)描寫的一個句子，并談?wù)勀銓@個句子的理解。7、抄寫文中你喜歡的四字詞。(不少于3個)8、讀了這篇短文你有什么感想?想說些什么?寫一寫。 十、作文題目：童年憾事 童年樂事 童年幸事