人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試題.doc
-
資源ID:9425537
資源大?。?span id="dqqqql0" class="font-tahoma">42.45KB
全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試題.doc
六年級(jí)語(yǔ)文綜合復(fù)習(xí)試題 一、 給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音(3分)興奮(xng xng) 友誼(y y) 載重(zi zi)噴香(pn pn) 怒號(hào)(ho ho) 一模一樣(m m)乘機(jī)(chng chng)僻靜(bp) 縮頸(yng jng)二、 照樣子,填反義詞(10分)例:改(邪)歸(正) (苦)盡(甘)來(lái)取( )補(bǔ)()深()淺()()顧()盼承()啟( ) 憶( )思( ) 顧( )失( )前人栽樹(shù),( )人乘涼。勝不驕,( )不餒。學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,一點(diǎn)兒也( )不得??吹綄O平榮從歌手比賽得第一名,我( )的心情久久不能平靜。三、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后用所填的字組成兩句古詩(shī)。(12分)( )好月圓 ( )深火熱 萬(wàn)丈( )淵( )鈞一發(fā) 龍( )虎穴 得寸進(jìn)( ) 百折( )撓 ( )洋大海 不( )不類 愛(ài)屋( )烏 時(shí)不( )待 一往( )深( )紅柳綠 恕不遠(yuǎn)( )古詩(shī):_這兩句古詩(shī)出自_朝詩(shī)人_.四、 按要求寫(xiě)句子。(8分)1、 表示學(xué)習(xí)方面的諺語(yǔ):_2、 關(guān)于珍惜時(shí)間的諺語(yǔ):_3、 你最喜歡的一句歇后語(yǔ):_4、 你最喜歡的一副對(duì)聯(lián):_五、 句子加工廠。(7分)1、 臉上露出笑容。(擴(kuò)句)2、 小明說(shuō)今天下午學(xué)校興趣小組活動(dòng),他必須參加.(改成直接引語(yǔ))3、 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。(改成擬人句)4、 藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,我會(huì)怕廉將軍嗎?”(改成轉(zhuǎn)述句)5、 這里的工作十分重要,我哪能離開(kāi)呢?(改成陳述句)6、 宋慶齡是二十世紀(jì)世界上一位偉大的女性。(改成感嘆句)7、 沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。(改為反問(wèn)句)六、 我們已從課本中認(rèn)識(shí)了不少古今中外人物,請(qǐng)根據(jù)人物的品格和事跡寫(xiě)出人物姓名。(9分)1、 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期臨危不懼,足智多謀,顧全大局的_。( )2、 知錯(cuò)就改,負(fù)荊請(qǐng)罪的_。( )3、 智撈鐵牛。_( )4、 主持修筑京張鐵路的我國(guó)第一位鐵路工程師_。( )5、 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期善于游泳的小英雄_。( )6、 為了戰(zhàn)斗勝利嚴(yán)守紀(jì)律不惜犧牲自己生命的戰(zhàn)士_。( )7、 三國(guó)時(shí)期神機(jī)妙算的軍事家_。( )8、 以頑強(qiáng)拼搏精神戰(zhàn)勝殘酷的病魔,堅(jiān)持科學(xué)研究。()9、 被沃克醫(yī)生稱作“軍神”的將軍。( )七、 閱讀(21分) 舍棄古希臘的佛里幾亞國(guó)王葛第士以非常奇妙的方法,在戰(zhàn)車的軛()上打了一串結(jié)。他預(yù)言:誰(shuí)能打開(kāi)這個(gè)結(jié),就可以征服亞洲。一直到公元前334年,還沒(méi)有一個(gè)人能夠成功的將繩結(jié)之前,不加考慮,便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來(lái),他果然依據(jù)占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國(guó)。一個(gè)孩子在大山里割草,被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍,而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾,忍著疼痛保住了自己的生命。一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點(diǎn)工。老板問(wèn):“在人群密集的餐廳里,如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤(pán)不穩(wěn),即將跌落,該怎么辦?”許多應(yīng)征者都答非所問(wèn)。朋友答道:“如果四周都是客人,我就要盡力把托盤(pán)倒向自己?!弊詈?,朋友成功了。亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié),說(shuō)明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式;小孩子果斷地舍棄腳趾,以短痛換取了生命;朋友果斷地把即將傾倒的托盤(pán)投向自己,才保證了顧客的利益。在某個(gè)特定的時(shí)刻,你只有敢舍棄,才有機(jī)會(huì)獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。即使遭遇難以避免的挫折,你也要選擇最佳的失敗方式。成功往往蘊(yùn)含于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高,但他們因?yàn)殡y以舍棄眼前的蠅頭小利,而忽視了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。成功者有時(shí)僅僅在于抓住了一兩次被別人忽視了的機(jī)遇,而機(jī)遇的獲取,關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進(jìn)行果敢的取舍。1、 寫(xiě)出近義詞。(4分)舍棄( ) 果然( ) 果敢( ) 取舍( )2、 短文講了哪三個(gè)小故事,用小標(biāo)題概括出來(lái)。(6分)(1)_(2)_(3)_ 3、這篇短文說(shuō)明了什么道理?找出有關(guān)句子,用“ ”畫(huà)出來(lái)。(3分) 4、亞歷山大用劍砍繩結(jié),你認(rèn)為他舍棄的傳統(tǒng)思維方式是怎樣的?(4分) 5、孩子果斷地用鐮刀割斷中毒的腳趾,你認(rèn)為是否值得?為什么?(4分) _八、 作文(30分) 題目:未來(lái)的社會(huì) 要求:1、展開(kāi)豐富,合理的想象,用流利的語(yǔ)言描繪給未來(lái)社會(huì)發(fā)生的巨大變化。 2、注意結(jié)合自己平時(shí)積累的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),并加以想象。