（公開課教學設計）五年級英語上冊Lesson5 Having Fun Together教案

五年級英語上冊Lesson5 Having Fun Together教案教學目標      知識目標      學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯：we, family, film, watch a film學生能認讀、理解并應用下列句型： We like to .能力目標      通過游戲、表演等活動，培養(yǎng)學生語言運用能力，通過學習語言知識，培養(yǎng)學生對知識的遷移能力和發(fā)散思維能力。情感目標      讓學生體會英語學習中的樂趣，敢于表達自己的情感。教學難點： 學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯：we, family, film, watch a film學生能認讀、理解并應用下列句型： We like to .教   法：情景教教學重難點：課件使用：錄音機、磁帶教學課時：2課時第一課時一、熱身、復習（warm-up/Revision）X k  B 1  . c  o  m做Whisper游戲以復習詞匯：  plant flowers， go for a walk， cook，                 go shopping， red a book， work on the computer等。在全班猜出每個動作后，問全班同學Where is he/she?然后再問What is he/she  doing?二、學習新知 1、問題討論課文圖片，引出并學習新詞匯(we, family, film,watch a film)What do they do?    2、練習新詞匯。     watch a film           at thecinema     watch animals         at the zoo     plant vegetables       on the farm     fly kites               in thepark    大小聲讀，小組讀，表演讀     3、播放課文錄音，學生跟讀。     4、師領讀，請小老師領讀，教師及時正音。三、鞏固練習以小組為單位，互相介紹家庭成員的愛好。  第二課時一、熱身、復習（warm-up/Revision）鏈式游戲：每個學生必須用到最新家庭成員喜好及其地點的短語T: My father likes to go for a walk.S1: My uncle likes to watch a film at thecinema.S2：二、練習    畫一畫，說一說要求每個學生畫一張家庭成員在一塊玩的圖畫，要標出圖片里的每個人物，然后每個學生寫出一些有關其家庭的句子。對于沒有掌握的同學，鼓勵他們查書。可以用以下句子：He/She is a     He/She likes to X k  B 1  . c  o  mMy （家庭成員）has   （顏色）hair.My  （家庭成員）wearsglasses .He/she likes .    .三、做一做指導學生完成教科書第十一頁的內(nèi)容。四 、指導完成活動手冊五、結束課堂教學     要求：運用本課已學過的詞匯在we like to   句型中做單詞替換練習。