小學(xué)美術(shù)人美版第11課《畫汽車》.doc

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小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)第十一課教案 《畫 汽 車》 河南省南陽(yáng)市第八小學(xué)東校區(qū) 授課人：劉吉茵 第11課 畫汽車 教材分析： 汽車是學(xué)生非常熟悉的一種交通工具，兒童對(duì)汽車有濃厚的興趣，本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)汽車的回憶、觀察，從而大膽想象，細(xì)心設(shè)計(jì)，使學(xué)生體會(huì)思考、設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)對(duì)汽車的觀察分析學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同種類的汽車外形特點(diǎn)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 不同種類汽車的外形特點(diǎn)及表現(xiàn)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 老師：我給大家出一個(gè)謎語(yǔ)，大家猜猜它是什么？ 充氣橡皮腿， 喝油也喝水， 送人又載貨， 奔跑快如飛。 學(xué)生：汽車 老師：對(duì)，就是汽車。今天老師和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)《畫汽車》。 （板書課題：畫汽車） 二、分析研究，探究學(xué)習(xí) 1、汽車的歷史：最早的汽車 “奔馳一號(hào)”，由德國(guó)工程師卡爾奔馳（KarlBenz），在1885年制造成功，該車也是世界上第一輛以汽油為燃料、以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力、主要用于人員乘坐的汽車。 2.汽車的種類： 現(xiàn)在汽車的用途越來(lái)越廣，許多行業(yè)需要自己的專用車，下面我們來(lái)做一個(gè)游戲。 游戲一：“找汽車”。 我這里有幾份工作，哪些小朋友想試一試，找一找各自需要的汽車是哪一輛？（展示汽車卡片，學(xué)生分角色尋找。） 郵局職員 郵政車 銀行職員 壓鈔車 環(huán)衛(wèi)工 灑水車 建筑工 水泥車 賽車手 賽車 醫(yī)生 救護(hù)車 3.汽車的結(jié)構(gòu)： 老師：從汽車的外表看，這些汽車有哪些相同的地方？ 學(xué)生：都有車輪、車燈、車廂、駕駛室等。 4.師生共同分析課本上的學(xué)生作業(yè)： 1、哪些作業(yè)表現(xiàn)出生活中見(jiàn)過(guò)的汽車？ 2、哪些是學(xué)生自己創(chuàng)造的汽車，有什么本領(lǐng)？ 3、你喜歡哪輛汽車，為什么？ 三、引導(dǎo)學(xué)生，拓展創(chuàng)新 游戲二：我是汽車設(shè)計(jì)師 利用老師準(zhǔn)備的圖片進(jìn)行隨意組合粘貼，組合成一輛神奇的汽車。 外形 功能 環(huán)境 新型汽車 漢堡 飛 天空 小貓 潛水 海洋 花朵 說(shuō)話 盲人 鴿子 跳 障礙 可樂(lè) 機(jī)械手 行李包 四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo) 1.及時(shí)糾正學(xué)生畫幅過(guò)小的問(wèn)題； 2.及時(shí)展示表現(xiàn)夸張的學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生用夸張的手法表現(xiàn)汽車的主要特征； 3.及時(shí)展示功能創(chuàng)新的學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)新設(shè)計(jì)。 五、展示、欣賞與評(píng)價(jià) 邀請(qǐng)創(chuàng)意較好的學(xué)生到講臺(tái)上介紹所畫汽車的功能。 六、課堂小結(jié)，課后延伸 1.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都成了很棒的“汽車造型設(shè)計(jì)師”。 2.不過(guò)，要當(dāng)一名優(yōu)秀的“汽車設(shè)計(jì)師”，可不那么容易喲，你還需要了解很多的有關(guān)汽車的知識(shí)。（如：汽車為什么能在公路上行駛？汽車?yán)锩嬷饕心男C(jī)器？等） 3.同學(xué)們，可以在課后查資料或和家長(zhǎng)研究一下，再將你所知道的答案告訴老師。