蘇教版四年級語文《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》練習(xí)題及答案.doc
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綜合練習(xí)十四 班級 姓名 寫字星級 等第 一、讀拼音,寫詞語。 1、ch yu( )資料必須f kuǎn( ),時間長了你就會sh xī( ) 。 2、zhī zhū( )織網(wǎng)能ku gu( )一條小河。 3、yudyun( )怎么會拆開你的xnfēng( )呢? 二、給黑體字字選擇正確的讀音,對的打“√”。 悉尼( l n ) 甚至 (shn shnɡ ) 咫尺(zhī zhǐ) 信封(fēn fēng) 請教(jiāo jio ) 縮小 (suō shuō) 巨型(xn xnɡ) 付款 (kuǎng kuǎn) 三、寫出下面加引號的字詞含義。 1、包住地球的“大網(wǎng)”指的是: 2、無數(shù)條“線”指的是: 3、“網(wǎng)上商場”指的是: 4、“電子錢包”指的是: 四、根據(jù)要求寫句子。 1、國際互聯(lián)網(wǎng)抱住地球。 運用比喻的手法來寫: 2、人們甚至可以足不出戶地在網(wǎng)上購物。 用“甚至”寫一句話: 3、國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富。國際互聯(lián)網(wǎng)上各種知識、各類信息無所不有。 用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話: 五、課外閱讀填空。 1、《時代廣場的蟋蟀》的作者是( )國的( )。蟋蟀( )幸運地遇到了老鼠 ( )和亨利( ),還有愛它的主人( )。 2、兩岸猿聲啼不住,( )。 3、《蜂》這首詩中贊揚蜜蜂無私奉獻的詩句是:( ),( )? 六、閱讀《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》的第三自然段,完成練習(xí)。 1、寫出這一自然段的中心句: 這句在文中起 作用。 2、這一自然段的第二句話運用了 的方法,具體介紹了 。 3、國際互聯(lián)網(wǎng)和人們息息相關(guān),從哪些方面看出來? 附答案 一、二略 三、1、國際互聯(lián)網(wǎng)。2、看得見的電纜、光纜,看不見的無線電波 。 四、略 五、1、美、塞爾登、柴斯特、塔克、貓、瑪利歐。2、輕舟已過萬重山。 采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜? 六、 1、是第一句 ,總領(lǐng)下文。 2、 排比,國際互聯(lián)網(wǎng)的作用。 3、從日常生活中我們的休閑、學(xué)習(xí)、工作、購物等方面可以看出。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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