蘇教版四年級語文《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》練習題及答案.doc

綜合練習十四班級 姓名 寫字星級 等第 一、讀拼音，寫詞語。1、ch yu( )資料必須f kun( )，時間長了你就會sh x( ) 。2、zh zh( )織網(wǎng)能ku gu( )一條小河。3、yudyun( )怎么會拆開你的xnfng( )呢？二、給黑體字字選擇正確的讀音，對的打“”。悉尼（ l n ） 甚至 （shn shn ） 咫尺（zh zh） 信封（fn fng）請教（jio jio ） 縮小 （su shu） 巨型（xn xn） 付款 (kung kun)三、寫出下面加引號的字詞含義。1、包住地球的“大網(wǎng)”指的是： 2、無數(shù)條“線”指的是： 3、“網(wǎng)上商場”指的是： 4、“電子錢包”指的是： 四、根據(jù)要求寫句子。1、國際互聯(lián)網(wǎng)抱住地球。 運用比喻的手法來寫： 2、人們甚至可以足不出戶地在網(wǎng)上購物。用“甚至”寫一句話： 3、國際互聯(lián)網(wǎng)上的內容非常豐富。國際互聯(lián)網(wǎng)上各種知識、各類信息無所不有。用關聯(lián)詞合并成一句話： 五、課外閱讀填空。1、時代廣場的蟋蟀的作者是（ ）國的（ ）。蟋蟀（ ）幸運地遇到了老鼠 ( )和亨利（ ），還有愛它的主人（ ）。2、兩岸猿聲啼不住，（ ）。3、蜂這首詩中贊揚蜜蜂無私奉獻的詩句是：（ ），（ ）？六、閱讀奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)的第三自然段，完成練習。1、寫出這一自然段的中心句： 這句在文中起 作用。 2、這一自然段的第二句話運用了 的方法，具體介紹了 。 3、國際互聯(lián)網(wǎng)和人們息息相關，從哪些方面看出來？ 附答案一、二略三、1、國際互聯(lián)網(wǎng)。2、看得見的電纜、光纜，看不見的無線電波 。四、略五、1、美、塞爾登、柴斯特、塔克、貓、瑪利歐。2、輕舟已過萬重山。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ 六、1、是第一句 ，總領下文。2、 排比，國際互聯(lián)網(wǎng)的作用。3、從日常生活中我們的休閑、學習、工作、購物等方面可以看出。