高中生物《生態(tài)系統(tǒng)中的生產量和生物量》課件1（22張PPT）

《高中生物《生態(tài)系統(tǒng)中的生產量和生物量》課件1（22張PPT）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物《生態(tài)系統(tǒng)中的生產量和生物量》課件1（22張PPT）（25頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

歡迎進入生物課堂 6CO2 12H2OC6H12O6 6O2 6H2O 2 8 106J 葉綠體 初級生產量 在單位時間和單位面積內綠色植物通過光合作用制造的有機物質或所固定的能量 單位 g m2 a 或J m2 a GP NP R GP 總初級生產量 NP 凈初級生產量 R 植物呼吸消耗量 光合 呼吸 光合 呼吸 總初級生產量 呼吸 凈初級生產量 總初級生產量 呼吸 凈初級生產量 可利用的 不可利用的 總初級生產量 呼吸 凈初級生產量 可利用的 不可利用的 收獲的 未收獲的 總初級生產量 呼吸 凈初級生產量 可利用的 不可利用的 收獲的 未收獲的 吃進的 吃剩的 同化的 糞便 新陳代謝的類型 同化 又叫合成代謝 是指生物把從外界環(huán)境中獲得的營養(yǎng)物質轉變成自身的組成物質 并且儲存能量的變化過程 如光合作用 消化作用 異化 主要指呼吸作用 總初級生產量 呼吸 凈初級生產量 可利用的 不可利用的 收獲的 未收獲的 吃進的 吃剩的 同化的 糞便 次級生產量 呼吸 次級生產量 單位時間單位面積內異養(yǎng)生物 包括消費者和分解者 利用現(xiàn)成有機物而生產出來的有機物質 單位 g m2 a 或J m2 a 總初級生產量 呼吸 凈初級生產量 可利用的 不可利用的 收獲的 未收獲的 吃進的 吃剩的 同化的 糞便 次級生產量 呼吸 生長 繁殖 初級生產量 初級生產者 綠色植物 次級生產量 次級生產者 攝食 分解 同化 總初級生產量 呼吸 凈初級生產量 生物量 積累 可利用的 不可利用的 收獲的 未收獲的 吃進的 吃剩的 同化的 糞便 次級生產量 呼吸 生長 繁殖 積累 生物量 凈生產量在某一調查時刻前的積累量 單位 g m2或J m2 GP R NP 增加 減少 不變 影響初級生產量的因素有 光 溫度 水 CO2 礦質營養(yǎng)等 不同生態(tài)系統(tǒng)凈初級生產量比較 分析討論 1 熱帶雨林與北方針葉林NP不同的主要環(huán)境限制因素是 溫度 不同生態(tài)系統(tǒng)凈初級生產量比較 2 北方針葉林和溫帶草原主要環(huán)境限制因素是 雨量 水 海洋生態(tài)系統(tǒng) 陸地生態(tài)系統(tǒng) 資料 海洋面積雖然比陸地大一倍 海洋的初級生產量之和 55 3 1012kg a 1 是陸地初級生產量 107 1 1012kg a 1 的1 2 為什么 但海洋次級生產量卻相當于陸地次級生產量的三倍多 分析產生這種現(xiàn)象的原因是什么 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全