任務(wù)書-平板擠壓式核桃破殼機的設(shè)計
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任務(wù)書-平板擠壓式核桃破殼機的設(shè)計
畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書學(xué)院機械電氣化工程學(xué)院班級學(xué)生姓名學(xué)號課題名稱平板擠壓式核桃破殼機的設(shè)計起止時間年 月 日 年 月 日(共14周)指導(dǎo)教師 職稱 課題內(nèi)容設(shè)計一種由一對端面呈傾斜、上寬下窄的破殼板組成。動破殼板一端通過鉸鏈連接到殼體, 一端可由偏心軸帶動做往復(fù)曲線運動; 定破殼板是一可調(diào)擠壓直板,上方一端與機體鉸接, 下方與調(diào)距手柄相連, 手柄由可轉(zhuǎn)動的一段螺栓組成。 旋轉(zhuǎn)手柄可推動定破殼板前后運動, 用來調(diào)節(jié)兩板之間的間隙和角度, 使擠壓間隙的最小寬度小于果殼的直徑, 并接近于核桃果仁最大外徑。兩破殼板表面焊有魚鱗狀鐵網(wǎng), 有許多細(xì)小的橫紋, 用于增加與核桃接觸的粗糙度。 落入破殼板狹縫的核桃,隨動破殼板運動經(jīng)最窄處破殼后, 經(jīng)出料口甩出。 擬定工作進度(以周為單位)第1周第2周 通過查找文獻資料,了解核桃破殼的國內(nèi)外現(xiàn)狀。第2周第5周 設(shè)計平板擠壓式核桃的總體方案。第6周第9周 對平板擠壓式核桃的結(jié)構(gòu)進行具體設(shè)計。第10周第12周 撰寫設(shè)計說明書,對部分問題修改、調(diào)整。主要參考文獻1吳子岳.棉核桃剝殼取仁機械的研究.農(nóng)業(yè)工程學(xué)報,1995,n(4):164-1692吳子岳.核桃剝殼的力學(xué)分析.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報,1995,18(3):116-1233謝麗娟,宗力.蓮子受力有限元分析.農(nóng)業(yè)機械學(xué)報,2006,37(6):94-974楊德勇,王博.新型杏核破殼機的研究.農(nóng)機與食品機械,1996(06):205余家沛,王越,劉磊.松籽殼力學(xué)性能的試驗研究.吉林大學(xué)學(xué)報,1988,2:53-586楊巧絨.板栗脫殼工藝及其設(shè)備的設(shè)計.包裝與食品機械,1999,17(2):12-137袁巧霞,陳紅,劉清生.輥板式銀杏脫殼裝置的試驗研究.農(nóng)業(yè)機械學(xué)報,2004,35(3):181-183任務(wù)下達人(簽字) 年 月 日任務(wù)接受人意見任務(wù)接受人簽名 年 月 日注:1、此任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫,任務(wù)下達人為指導(dǎo)教師。2、此任務(wù)書須在學(xué)生畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)開始前一周下達給學(xué)生本人。3、此任務(wù)書一式三份,一份留學(xué)院存檔,一份學(xué)生本人留存,