農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié).doc

工作總結(jié)/學(xué)習(xí)總結(jié) 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) xxx村位于南曹鄉(xiāng)西北部，有3個(gè)村民生產(chǎn)小組，3200多口人，99名黨員。自XX年建立黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作終端接收站點(diǎn)以來，在各級(jí)黨委政府的關(guān)懷和支持下，xxx村緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)，不斷健全機(jī)制，創(chuàng)新形式，全面落實(shí)上級(jí)有關(guān)指示精神，較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育組織網(wǎng)絡(luò)的職能作用，以遠(yuǎn)程教育推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)再向新臺(tái)階。目前，站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行正常，播放有序。主要包括以下幾個(gè)方面：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)提供良好的社會(huì)環(huán)境為統(tǒng)一全村思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性，村黨委多次組織召開村“兩委”及黨員干部會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神，研究安排遠(yuǎn)程教育工作，宣傳遠(yuǎn)程教育的意義。使我村黨員干部認(rèn)識(shí)到，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨中央做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，是提高黨的執(zhí)政能力，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，大力加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位，確保黨在農(nóng)村各項(xiàng)政策落實(shí)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，提高廣大農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全隊(duì)伍，為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證為加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教工作的領(lǐng)導(dǎo)，xxx村黨委成立了以村支部書記為組長(zhǎng)，村長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，副書記、組織員及大學(xué)生村干部為成員的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。自XX年來，我村明確xxx同志為遠(yuǎn)教管理員，他有文化、有能力、熱愛遠(yuǎn)教工作；XX年10月始，大學(xué)生村干部xxx到我村工作后，成為我村遠(yuǎn)程教育管理員。 三，遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)與農(nóng)村工作有機(jī)結(jié)合，切實(shí)做到“三個(gè)結(jié)合”一是與黨員干部培訓(xùn)相結(jié)合。xxx村黨支部在抓好遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)工作的同時(shí)，把村黨員干部、入黨積極分子和村后備干部的培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育內(nèi)容豐富、手段靈活、方便快捷的特點(diǎn)，積極開展農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大地提高了我村黨員干部參與政治學(xué)習(xí)的積極性和參學(xué)率，為提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)尋找到了新的熔接點(diǎn)。二是與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合。xxx村為解決農(nóng)民增收致富問題，利用遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，組織培訓(xùn)了一批經(jīng)營(yíng)大戶，為我村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)和農(nóng)民群眾致富奔小康起了示范帶頭作用。三是與促進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)相結(jié)合。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的建設(shè)同時(shí)也加強(qiáng)了農(nóng)村基層組織建設(shè)。遠(yuǎn)程教育開通后，我村經(jīng)過努力把遠(yuǎn)程教育站辦成信息的發(fā)散點(diǎn)，技術(shù)的傳播點(diǎn)，讓農(nóng)村黨員學(xué)到了一定的致富本領(lǐng)，在農(nóng)村發(fā)揮了“雙帶”作用，增強(qiáng)了村級(jí)黨組織的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力。 四、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)效果顯著一是提高了農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)。我村黨員干部大多只有初中文化程度，在遠(yuǎn)程教育開通以前，他們對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)主是讀書、看報(bào)，由于沒有專業(yè)人士的輔導(dǎo)和講解，因此他們對(duì)很多政策理解起來很費(fèi)力。但自從遠(yuǎn)程教育開通以后，我村黨員干部們學(xué)會(huì)了利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)幫助自己學(xué)，他們感慨地說：“只要打開遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，就能看到、聽到專家的講座，而且非凡形象和生動(dòng)，輕易理解，學(xué)習(xí)起來也特有愛好”。