語文三年級(jí)語文試卷.doc

小學(xué)語文第五冊(cè)自主練習(xí)（三）（學(xué)完練習(xí)5、6后用） 班級(jí)_ 姓名_ 得分_一、聽力。（10分）1聽寫詞語: （3分）2聽老師讀短文熊媽媽收菜兩遍，完成練習(xí)。（7分） 菜園里的蔬菜長(zhǎng)大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。熊媽媽說：“蘿卜要吃它的，白菜要吃它的，西紅柿要吃它的?！保?分） 我還知道，（填一種蔬菜名稱）要吃它的。（4分）二、積累與運(yùn)用。（50分）1看拼音，寫詞語。（10分） sh f x jq f mi tn rn li r cho jing ln z j shu b x xn po gn wn d 2劃去括號(hào)中不正確的讀音。（6分） 做事如果丟三落（lu l）四的，學(xué)習(xí)就會(huì)落（lu l）在別人后面。 睡蓮在盛（shn chn）滿水的水缸里盛（shn chn）開了。 聽說水滸傳（chun zhun）是在民間傳（chun zhun）說的基礎(chǔ)上寫成的。3把下列成語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（9分） 舉世（ ）（ ） 車（ ）馬（ ）（ ）（ ）天工 （ ）（ ）初上 琳瑯（ ）目 美（ ）美奐 從上面的詞語中選擇合適的填在下面句子的橫線上。（2分）馬路上人頭攢動(dòng)，好熱鬧哦！一到夜晚，整個(gè)北京城就成了燈的海洋。 再寫出含有“風(fēng)、雨”兩字的成語： （2分） 寫出含有兩個(gè)動(dòng)物名稱的成語： （2分）4給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分） 香港 真是一顆無比璀璨的 東方之珠 取幾粒放入口中嚼嚼 酸溜溜 甜津津的 頓時(shí)感到清爽無比 早哇 像鉆石那么閃亮的小露珠 蹦到大荷葉上的小青蛙對(duì)小露珠說5按課文內(nèi)容填空。（13分） “東方之珠”就是指的，它是我國(guó)通向世界的，那里有、和。（5分） 小露珠像鉆石那么，像水晶那么，像珍珠那么。（3分） 學(xué)習(xí)了石頭書后，我們知道了，“石頭書”是指、等。讀懂了石頭書，就會(huì)知道哪座山下，哪塊地下。 （5分）6你能寫出下列城市的別稱嗎？廣州，重慶，昆明，濟(jì)南，哈爾濱，常州。（6分）三、閱讀與理解。（20分）華盛頓童年的故事喬治華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)，他小時(shí)候特別活潑好動(dòng)。有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸的一把小斧子握在手里，胡亂砍著玩。他一會(huì)兒在這兒試試，一會(huì)兒在那兒砍砍。玩著玩著 他來到花園的一株小樹下 叫著 來吧 我的朋友 讓我在你身上試一試 看看這把斧頭鋒利不鋒利 說著一斧頭砍下去 只聽 咔嚓 一聲 小樹砍成了兩截。這一下小華盛頓可闖了大禍了。被他砍倒的這棵小櫻桃樹，是爸爸買回來的（優(yōu)越 優(yōu)良）品種，用來做試驗(yàn)的。不久，爸爸從外面回來，一眼望見他最心愛的樹被砍倒，氣壞了，大發(fā)雷霆：“是誰砍了我的樹，要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰，我要，我就要”爸爸說這話時(shí)，臉色鐵青，嘴唇在哆嗦。小華盛頓的心里在激烈地斗爭(zhēng)著。終于，他鼓起勇氣，慢慢走到爸爸面前說：“爸爸，請(qǐng)您（處置 處分）我吧，這事是我干的。我是想試試這把斧頭是否鋒利，所以就，就”小華盛頓不知如何是好，慚愧地低下頭去。爸爸見小華盛頓在錯(cuò)誤面前這樣誠實(shí)，轉(zhuǎn)怒為喜了。他一把摟住小華盛頓，非常激動(dòng)地說：“喬治，我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實(shí)。爸爸寧愿損失一百棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話?！?劃去短文括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）2給短文第自然段中劃線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（4分）3根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（2分） 比喻大發(fā)脾氣，高聲訓(xùn)斥。 （ ） 由憤怒轉(zhuǎn)為高興，形容人的情緒發(fā)生很大的變化。（ ）4填空。（4分） 華盛頓的爸爸“大發(fā)雷霆”，是因?yàn)椋?后來“轉(zhuǎn)怒為喜”，又是因?yàn)椤?仔細(xì)讀讀第自然段，再聯(lián)系上下文，想一想：當(dāng)時(shí)小華盛頓的心里為什么會(huì)激烈地斗爭(zhēng)著？ （3分） 6. 讀了這篇短文，你受到什么啟發(fā)？（2分） 7“爸爸寧愿損失一百棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話。”你理解小華盛頓爸爸這句話的意思嗎？請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容簡(jiǎn)要說說。（3分） 四、習(xí)作與表達(dá)。（20分）你的小伙伴一定很多吧！有勤奮好學(xué)的，調(diào)皮好動(dòng)的，愛好運(yùn)動(dòng)的，誠實(shí)守信的，熱心助人的總之，各有各的特點(diǎn)，請(qǐng)選一位自己最熟悉的，通過一件事寫出他（她）的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)250個(gè)左右。題目自定。小學(xué)語文第五冊(cè)自主練習(xí)（四） （學(xué)完練習(xí)7、8后用） 班級(jí)_ 姓名_ 得分_一、聽力。（10分）1聽寫詞語： （4分）2聽老師讀短文會(huì)“飛”的青蛙兩遍，完成練習(xí)。（6分） 有一天，鳥兒們開運(yùn)動(dòng)會(huì)，。青蛙說：“！”結(jié)果。青蛙又說：“！”鳥類聽了，發(fā)出更大的笑聲。（4分） 這個(gè)故事讓我明白了：。（2分）二、積累與運(yùn)用。（50分）1讀拼音，寫詞語。（10分）sn shn ch ji jin sh kn xin shn jn bi zhn fi ch kn jn ln li tn tn mi tu k n 2查字典，填表。（6分）帶點(diǎn)的字音序部首再查幾畫應(yīng)選的解釋（在序號(hào)上打“”）異 鄉(xiāng) 不同的； 另外的； 特別的； 奇怪的。陋 習(xí) 難看，粗劣； 狹小，簡(jiǎn)陋； 不文明，不合適； 學(xué)識(shí)淺薄，見聞少。親密無間 中間； 量詞； 空隙 ； 挑撥，使人不和。3把下面人物名字、臉譜類別、性格特點(diǎn)及有關(guān)故事用線連起來。（6分） 關(guān)羽 白臉 奸詐 鍘美案 秦檜 紅臉 正直 桃園三結(jié)義包公 黑臉 忠勇 風(fēng)波亭4把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語填空。（8分） 傳為（ ）（ ） （ ）馬一生身（ ）百戰(zhàn) （ ）牛（ ）毛 （ ）（ ）三章 運(yùn)（ ）帷幄好（ ）善斷 （ ）骨（ ）毒劉伯承元帥是中國(guó)人民解放軍的領(lǐng)導(dǎo)人之一。在他的（ ）中，他（ ），帶領(lǐng)我軍打了許多的勝仗，最讓人佩服的是他曾經(jīng)（ ），被（ ）。5照樣子，發(fā)揮想象力，把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分） 綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。，。 冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，。6填寫下列名言。（4分）身怕不動(dòng)，。 手越用越巧，。師傅領(lǐng)進(jìn)門，。 熟能生巧，。7按課文內(nèi)容填空。（12分） 九月九日憶山東兄弟是唐代大詩人寫的，詩中的“佳節(jié)”是指節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，人們有的習(xí)俗。（3分） 人人都，特別是當(dāng)一個(gè)人。讓我們，同時(shí)，也不要。（4分） 孫中山破陋習(xí)一文中的“陋習(xí)”是指。當(dāng)孫中山當(dāng)上臨時(shí)大總統(tǒng)后，他首先廢除的就是這個(gè)。（2分） ，千里共嬋娟。沾衣欲濕杏花雨，。勸君更盡一杯酒，。（3分）三、閱讀與理解。（20分）“舉手之勞”的成功 恰科是法國(guó)銀行大王，每當(dāng)他向年輕人回憶過去時(shí)，他的經(jīng)歷常會(huì)令聞?wù)呱钏计鹁础?還在讀書期間，恰科就有志于在銀行界謀職。一開始，他就去一家最好的銀行（xng hng）求職。一個(gè)毛頭小伙子的到來，對(duì)這家銀行的官員來說太不起眼了，恰科的求職接二連三“碰壁”。后來，他又去了其他銀行，結(jié)果也是令他沮喪（sng sng）。但恰科要在銀行里謀職的決心一點(diǎn)也沒有受到影響。他（ ）地向銀行求職。 有一天，恰科再一次來到那家最好的銀行，“膽大妄為”地直接找到了董事長(zhǎng)，希望董事長(zhǎng)能雇傭他。然而，他與董事長(zhǎng)一見面，就被拒絕了。對(duì)恰科來說，這已是第52次遭到拒絕了。當(dāng)恰科失魂落魄地走出銀行時(shí)，恰科看見銀行大門前的地上有一根大頭針。他彎腰把大頭針拾了起來，以免傷人。 回到家里，恰科仰臥在床上，望著天花板發(fā)愣，心想命運(yùn)對(duì)他為何如此不公平，連讓他試一試的機(jī)會(huì)也沒有。在傷心中，他睡著了。第二天，恰科又準(zhǔn)備出門求職，在關(guān)門的一瞬間，他看見信箱里有一封信，拆開一看，恰科（ ），甚至有些懷疑這是否在做夢(mèng)他手里的那張紙竟是錄取通知! 原來，昨天恰科蹲下身子拾起大頭針時(shí)，被董事長(zhǎng)看見了。董事長(zhǎng)認(rèn)為如此精細(xì)小心的人，很適合當(dāng)銀行職員，所以，改變主意決定雇傭他。誰能料到，一個(gè)普普通通的“拾針細(xì)節(jié)”竟會(huì)在恰科的生命圖案上形成一個(gè)投影，讓他從此得以在法國(guó)銀行界平步青云，終于有了（ ）的一天。1劃去短文括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音。（2分）2聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（4分） “碰壁” 沮喪 3選擇下列成語填入文中括號(hào)里。（3分）夜以繼日 一如既往 欣喜若狂 功成名就 4寫出第二自然段的段意。（3分） 5恰科在求職過程中為什么會(huì)接二連三地“碰壁”？為什么他最后一次應(yīng)聘會(huì)成功？（4分） 6在恰科成為世界銀行大王之后，他也許會(huì)這樣教育銀行里的年輕人： （4分）四、習(xí)作與表達(dá)。（20分）寫一件（個(gè)）自己最熟悉的小物件（文具、玩具、工藝品等）。寫的時(shí)候，要圍繞一句中心句來寫，還要抓住特點(diǎn)，有順序地寫出它的形狀、顏色、用途等。題目自擬。字?jǐn)?shù)250個(gè)左右。 小學(xué)語文第五冊(cè)階段練習(xí)（二） 學(xué)完全冊(cè)后用 班級(jí)_ 姓名_ 得分_一、聽力。（10分）1聽寫詞語： （4分）2聽老師讀短文奶奶家的棗樹兩遍，完成練習(xí)。（6分） 填空：棗樹是我們家的，棗樹是黃土地上的，棗樹還是樹。 寫出文中表示顏色的詞寫在橫線上。 二、積累與運(yùn)用。（48分）1、看拼音寫詞語。（10分）zh f bi fn kn jn j sh ch shu m ln( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chung lin chn jn hu yn d kn fng yng r zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )2下列四組詞語只有一組是正確的，請(qǐng)用“”選出來，其它有錯(cuò)的請(qǐng)找出錯(cuò)字并訂正。（4分） 城市 警覺 石頭書 刨根問低 （ ） 脫險(xiǎn) 竟然 防護(hù)網(wǎng) 蠻不講理 （ ） 替帶 吹奏 數(shù)不盡 寬敞整潔 （ ） 爭(zhēng)吵 珍斷 起落架 胡作非為 （ ）3把下面的詞語和句子補(bǔ)充完整。（7分）葉（ ）歸（ ）心（ ）神（ ） 老馬（ ）（ ）千（ ）（ ）秀 曲（ ）通（ ） 以（ ）求（ ）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，。書到用時(shí)方恨少，。手越用越巧，。師傅領(lǐng)進(jìn)門，。4給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋（把序號(hào)寫在括號(hào)里）。（3分） “異”字的解釋有： 不相同 特別 另外的 驚奇 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。（ ） 大海深處景色奇異。（ ） 同學(xué)們異口同聲地說：“太好了！”（ ）5讀下面的句子，你認(rèn)為對(duì)的就在括號(hào)里畫“”，錯(cuò)的畫“”。（4分） 廣州和重慶分別被稱為春城和羊城。 （ ） 蒲公英種子上帶著絨毛是為了隨風(fēng)飄蕩把種子撒向四方。（ ） “你只要抓緊時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人。”這是一句病句。 （ ） “蒲公英、風(fēng)信子、椰子、蒼耳、野葡萄”等都是靠風(fēng)來傳播種子的。（ ）6根據(jù)課文內(nèi)容填空.（20分 ） 月落烏啼霜滿天，。，霜葉紅于二月花。 遙知不是雪，。 咬定青山不放松，。（4分） 湖的南北西三面是層層疊疊、的山巒，一山綠，一山濃，真像。（4分） 每當(dāng)獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在人們歡度節(jié)日時(shí)，你會(huì)吟誦：“，”來表達(dá)思念家鄉(xiāng)之情；每當(dāng)秋風(fēng)颯颯，楓葉火紅時(shí)，你會(huì)吟誦：“，”來贊美深秋的景色；當(dāng)看到同學(xué)不珍惜時(shí)間時(shí)，你會(huì)勸導(dǎo)他：“，”（6分） 學(xué)習(xí)了本學(xué)期的課文，我們知道：年輕的劉伯承被稱為“”；哈爾濱有“”的美稱。我們還從課文中學(xué)到了很多道理：蒲公英告誡我們；掌聲教育我們。（6分）三、閱讀與理解。（22分）讀書勝過吃飯的人 偉大的革命先行（hn xn）者孫中山先生，每天都（d du）不忘讀書。他說：“我一生的嗜（sh）好（ho ho），除了革命之外，就是愛讀書。我一天不讀書，便不能生活?！?在流亡國(guó)外的途中，他的行囊（nn）總是鼓鼓的，人們還以為他是個(gè)富豪。誰知，行囊里裝的最多的是新出版的書。 在倫敦時(shí)，他經(jīng)常到英國(guó)博物館的圖書室里去讀書。疲倦了，就伏在桌子上歇一會(huì)兒，醒來后又捧起了書本。 有一次，孫中山吃飯的錢快用完了，一些在倫敦的中國(guó)留學(xué)生知道后就湊了些錢給他。隔了幾天，留學(xué)生們?nèi)タ此?，一推門就看見滿桌子都是書。有人問他 上次給你吃飯的錢大概都花在買書上了吧 孫中山笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說 是的 不過還留著一點(diǎn)兒 已經(jīng)夠吃飯了 于是 大家都稱（chn cn）孫中山是 讀書勝過吃飯的人1用“”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）2給短文第自然段劃線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（4分）3從文中找出下列詞語的近義詞。（3分） 愛好（ ） 時(shí)常（ ） 也許（ ）4根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）孫中山先生是，他一生的嗜好，除了革命之外，就是。他曾說過：“。”因此，大家都稱孫中山先生是。5讀了這篇短文，我受到的啟發(fā)是： （3分）6我能寫一句有關(guān)讀書的名言： （2分） 四、習(xí)作與表達(dá)。（20分）小熊、小猴、小兔 根據(jù)上面提供的三個(gè)詞語，請(qǐng)你想象一下，它們?nèi)邥?huì)發(fā)生什么故事呢？然后編一則童話故事。小學(xué)語文第五冊(cè)自主練習(xí)（三）聽力內(nèi)容1詞語：傾聽 吹奏 智慧2短文： 熊媽媽收菜菜園里的蔬菜長(zhǎng)大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。它們走到蘿卜地里，熊媽媽拔了一個(gè)大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說：“別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃?！彼鼈冏叩桨撞说乩铮軏寢尠瘟艘豢冒撞?。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說：“你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！”它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說：“你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)?！毙⌒軐?duì)媽媽說：“媽媽，今天我學(xué)到這么多知識(shí)，真高興！”小學(xué)語文第五冊(cè)自主練習(xí)（四）聽力內(nèi)容1詞語：承擔(dān) 經(jīng)久不息 百尺竿頭2短文：會(huì)“飛”的青蛙有一天，鳥兒們開運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽飛翔。河岸上一只青蛙看熱了眼，鼓著腮幫說：“這有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后退，一頭向山下扎去，結(jié)果摔到地上。顯然，它摔得很疼。因?yàn)樵诼涞氐哪且粍x那，它不由自主地“哇”了一聲，而且“哇”得岔了氣。鳥類哈哈大笑。青蛙鼓著眼睛說：“這有什么好笑的，我一落地就能唱歌！”鳥類發(fā)出更大的笑聲。故意自我表現(xiàn)，往往總是自己出自己的丑。小學(xué)語文第五冊(cè)階段練習(xí)（二）聽力內(nèi)容1詞語：純凈 甚至 疼痛 欺負(fù)2短文：奶奶家的棗樹秋天，奶奶家棗樹林的棗子熟了，綠中帶紅，好看極了。我拿著一根竹竿，敲打被紅棗壓彎了的枝頭，一顆顆紅得發(fā)亮的棗子，掉在綠茵茵的草地上。我躺在軟軟的草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，吃著又香又甜的棗子，心里甜蜜蜜的。奶奶看著堆成小山的棗子，笑得眼睛瞇成了一條線，說：“棗樹是我們家的神仙樹。”爸爸說：“棗樹是黃土地上的生命樹?！蔽艺f：“棗樹還是快活樹！”