《面具設(shè)計(jì)制作》說(shuō)課稿.doc

面具設(shè)計(jì)制作說(shuō)課稿各位老師：大家好！我是06級(jí)美術(shù)學(xué)三班的黃芳。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的美術(shù)教材第十三冊(cè)第十二課的面具設(shè)計(jì)制作。（板書課題）現(xiàn)在我從3個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。一、 教材分析：1、 教材內(nèi)容本課設(shè)計(jì)為2課時(shí)，是八年級(jí)上冊(cè)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，處于一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，起到了承上啟下的作用。教材體現(xiàn)了：認(rèn)識(shí)材料的種類、發(fā)現(xiàn)材質(zhì)的美感、合理的利用材料 了解相關(guān)的造型及色彩知識(shí) 發(fā)揮材質(zhì)的特點(diǎn)，制作美術(shù)作品，了解創(chuàng)作的方法本節(jié)課以面具為切入點(diǎn)，教材中提供了各種材料制作的人臉造型，就是面具。欣賞世界各地的面具，“弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)，尊重世界多元文化”，對(duì)此有所認(rèn)識(shí)與提高。這節(jié)課是利用簡(jiǎn)便易找、便于制作的材料，設(shè)計(jì)制作面具，將造型技法與色彩技法運(yùn)用到面具的制作當(dāng)中。并讓學(xué)生結(jié)合表演活動(dòng)設(shè)計(jì)面具，并在活動(dòng)中展示、體驗(yàn)、交流面具。感受創(chuàng)作帶來(lái)的樂趣。這也是體現(xiàn)了新課標(biāo)總目標(biāo)中的觀點(diǎn)。初中階段教學(xué)目標(biāo)：有意圖地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等語(yǔ)言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺⒉牧?，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感。2.教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)面對(duì)面具藝術(shù)的欣賞和對(duì)面具文化的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)面具的演變、發(fā)展的過(guò)程,了解面具與人類、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,從文化、民族、宗教等多角度認(rèn)識(shí)面具藝術(shù)，從而進(jìn)一步了解面具的文化內(nèi)涵。（2）能力目標(biāo): 讓學(xué)生通過(guò)對(duì)面具藝術(shù)的欣賞，分析面具的造型、色彩、材質(zhì)等特征，了解面具的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和造型方法，了解面具在表現(xiàn)人物外形特征和性格特征上的常用手法，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作靈感、藝術(shù)感受能力和藝術(shù)欣賞能力。能從多元（歷史的、文化的）角度認(rèn)識(shí)面具，尊重和保護(hù)人類物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，提升品德修養(yǎng)。3.教學(xué)重點(diǎn)對(duì)面具制作材料的理解以及對(duì)材料的綜合理解。4教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)出具有新意、藝術(shù)效果獨(dú)特并符合表演角色性格特征的面具。5教具準(zhǔn)備：多媒體PPT演示；板書輔助教學(xué)；大量圖片及文字資料；學(xué)生收集的照片（自拍）及實(shí)物展示品；音樂素材若干等。二、 教法、學(xué)法的運(yùn)用運(yùn)用以下教學(xué)法：講授法、演示法、合作法、探究法、現(xiàn)代媒體、提問法、實(shí)踐法、復(fù)現(xiàn)法等。體現(xiàn)了“三導(dǎo)教學(xué)”的模式：一導(dǎo)主體視覺形象，促進(jìn)學(xué)生形象思維的發(fā)展。二導(dǎo)形式美特點(diǎn)感受，促進(jìn)學(xué)生對(duì)形式美感、趣味中心的感受與理解。三導(dǎo)小組判斷與評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生判斷能力、想象能力、創(chuàng)造能力的發(fā)展。三、 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程包括以下6個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入；關(guān)于面具知識(shí)的講解；面具的設(shè)計(jì)與制作；作業(yè)展示；藝術(shù)體驗(yàn)、展示、交流；課堂小結(jié)。課前準(zhǔn)備及環(huán)境的布置：（1）多媒體課件；（2）面具相關(guān)文字資料及圖片資料；（3）學(xué)生制作面具的海綿紙，膠水等；（4）學(xué)生表演節(jié)目用的道具和音樂。1 導(dǎo)入影片欣賞：白雪公主和七個(gè)小矮人教師：看了錄像中戴面具表演的節(jié)目。我們也要開一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，要以小組的形式每個(gè)同學(xué)戴上面具，表演你喜歡的節(jié)目。請(qǐng)你用形象或語(yǔ)言描繪出你所演角色的特征。小結(jié)：同學(xué)們面具作為一種古老的藝術(shù)，在世界藝術(shù)發(fā)展史上占有重要的地位。時(shí)到今日，古老的面具藝術(shù)正向現(xiàn)代文明走來(lái)，走進(jìn)我們的生活。這一節(jié)課，就讓我們一起去研討面具的設(shè)計(jì)制作方法，揭開面具神秘的面紗。設(shè)計(jì)意圖：這樣設(shè)計(jì)的目的以興趣做先導(dǎo)，激起學(xué)生的表演欲，充分展示自己。2 面具知識(shí)的講解欣賞中外面具作品，在欣賞中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)面具的發(fā)展歷史，種類、材料以及一些面部的特征。設(shè)計(jì)意圖：開闊視野、了解有關(guān)面具的更多信息、拓寬創(chuàng)作思路。3 面具的設(shè)計(jì)與制作要作面具首先要了解人物特征：設(shè)計(jì)典型的面具形象。實(shí)際上是我們要突破教學(xué)難點(diǎn)的地方。設(shè)計(jì)意圖：了解劇情，讓同學(xué)們腦海有很多的人物造型，才能有更多的想象力！這里是解決教學(xué)難點(diǎn)的階段。（1）設(shè)計(jì)造型引發(fā)學(xué)生思考：設(shè)計(jì)什么風(fēng)格的面具？（粗獷、奔放或細(xì)膩；寫實(shí)或抽象）（2）選擇材料面具所用的材料，在古時(shí)候以青銅、玉、陶為主，現(xiàn)代面具多用木頭，還有布、瓷、皮、銅、紙、棕、竹、瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃鋼等。材料不同, 裝飾方法也不同。根據(jù)材質(zhì)可雕刻，可繪畫，也可用紙浮雕的方法制作。（3）設(shè)計(jì)色彩用什么樣的色彩表現(xiàn)人物的個(gè)性？（色調(diào)統(tǒng)一、色彩對(duì)比強(qiáng)烈）面具色彩豐富，不同的色彩象征不同的角色特征。（4）動(dòng)手制作采用什么樣的制作方法？（平面或立體）選、剪、折、彎、疊、挖、扣、貼、粘等等很多的手段過(guò)程為：確定主題；畫出草圖；選材制作；加工裝飾。大膽夸張、合作創(chuàng)新設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)們了解制作過(guò)程，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的面具，體現(xiàn)出同學(xué)們的創(chuàng)新精神，突破教學(xué)中的難點(diǎn)。解決教學(xué)難點(diǎn)的方法：需要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性（包括找資料、展示、交流等），平時(shí)多進(jìn)行一些分組訓(xùn)練，幫助學(xué)生找到適合自己做的工作，指導(dǎo)他們明確分工，堅(jiān)決杜絕“拿來(lái)主義”。4.作業(yè)展示5體驗(yàn)、展示、交流每組同學(xué)依次上臺(tái)表演本組節(jié)目教師提出問題：你最喜歡哪組同學(xué)設(shè)計(jì)的面具？為什么？ 你最喜歡哪組同學(xué)表演的節(jié)目？為什么？學(xué)生交流體會(huì)，贊美他人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞他人的成功。通過(guò)節(jié)目的表演活動(dòng)，體驗(yàn)所扮演角色的性格，展示所制作的面具。表演活動(dòng)豐富了學(xué)生的情感，感受面具表演帶來(lái)的樂趣。從活動(dòng)中了解了他人，了解自己。6課堂小結(jié)（1）我們所做的面具形式多樣，風(fēng)格不一。（2）給我們帶來(lái)更多的美的感受，并且可以裝點(diǎn)我們的生活（3）歡歌勁舞、交流情感教學(xué)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)：教師要引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)表意見，表述出自己的觀點(diǎn)，造成活潑的討論氣氛！對(duì)學(xué)生的各種觀點(diǎn)采取寬容的態(tài)度。加以正確的引導(dǎo)，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和成功。學(xué)生評(píng)價(jià)：表演完節(jié)目、展示各組面具。同學(xué)們對(duì)面具與節(jié)目進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)面具設(shè)計(jì)制作說(shuō)課稿姓名： 黃 芳 學(xué)號(hào)： 061211106