音樂學(xué)院開題報(bào)告.doc

湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告 題 目（中文）：淺析四川民歌槐花幾時(shí)開的藝術(shù)特征和演唱處理 （英文）： Sc sichuan folk song "flos sophorae long open art characteristics and singing treatment 姓 名 學(xué) 號 學(xué) 院 音樂學(xué)院 專業(yè)、年級 音樂學(xué) 200905級 指導(dǎo)教師 2012年 12月 15 日一、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)論文開題報(bào)告書論文（設(shè)計(jì)）題目淺析四川民歌槐花幾時(shí)開藝術(shù)特征和演唱處理作 者 姓 名 所屬學(xué)院專業(yè)年級 音樂學(xué)院 音樂學(xué) 2009級指導(dǎo)教師姓名、職稱 講師預(yù)計(jì)字?jǐn)?shù)開題日期2013.12.20選題的根據(jù)：1）說明本選題的理論、實(shí)際意義民歌是每個(gè)民族的傳統(tǒng)歌曲，每個(gè)民族的先民都有他們自古代已有的歌曲，這些歌絕大部分都不知道誰是作者，而以口頭傳播，一傳十十傳百，一代傳一代的傳下去至今。由此可見，民歌自古以來都源自于生活，廣大勞動(dòng)者用民歌的形式反映生活，表達(dá)自己的生活態(tài)度，借此抒發(fā)自身的內(nèi)心感情。在此論文中，我以民歌槐花幾時(shí)開為例來表達(dá)四川民族的民歌特色以及音樂特點(diǎn)。這首歌是四川民歌中的經(jīng)典之作，它實(shí)際上是宜賓地區(qū)的一首傳統(tǒng)山歌，形成年代久遠(yuǎn)，它就是在川南“神歌”的基礎(chǔ)上，幾經(jīng)演變，精雕細(xì)刻而成的四川民歌珍品。也是近年來中國民族聲樂作品創(chuàng)作中不可多得的一部優(yōu)秀聲樂作品，同時(shí)也是各音樂院校聲樂及師范校學(xué)生學(xué)習(xí)演唱中常選的曲目。因此，本人預(yù)對該作品的藝術(shù)內(nèi)涵及演唱的處理作以更深入的了解及其剖析。2）綜述國內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動(dòng)態(tài)和自己的見解歌曲是由中國著名作曲家喻祖榮改編而成，曾經(jīng)被李雙江，雷佳等著名歌唱家演唱過。該作品具有濃郁川南地域文化特色，意境悠遠(yuǎn)，繼承了民歌優(yōu)秀傳統(tǒng)，我覺得槐花幾時(shí)開這首歌曲的藝術(shù)特征及處理有更深入研究的價(jià)值。根據(jù)電子數(shù)據(jù)搜索及查閱大量文獻(xiàn)資料發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前對四川民歌槐花幾時(shí)開的研究大多是歌曲的創(chuàng)作，而對這首歌曲特征及演唱沒有更細(xì)膩的研究，因此本人預(yù)在論文中，對槐花幾時(shí)開這首作品的藝術(shù)特征及其演唱處理等方式來深入研究，使得演唱者更好的理解與演繹作品。主要內(nèi)容：摘要第1章 緒論第2章 民歌簡介 2.1民歌的含義 2.2民歌的分類 2.3民歌的藝術(shù)特征 第三章槐花幾時(shí)開歌曲簡介 3.1 詞曲作者簡介 3.2 歌曲創(chuàng)作背景 第四章槐花幾時(shí)開的藝術(shù)特征 4.1歌曲中的語言特征 4.2歌曲中的旋律特征 4.3歌曲中的節(jié)奏特征 4.4歌曲中的風(fēng)格特征第五章槐花幾時(shí)開的演唱處理 5.1演唱時(shí)的咬字吐字 5.2演唱時(shí)的情感調(diào)控 結(jié)語 研究方法：一、 文獻(xiàn)資料分析法二、 根據(jù)已定的題目查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料三、 對比分析法四、 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法五、 實(shí)踐教學(xué)分析法完成期限和采取的主要措施：一、完成期限 1論文選題： 2012.11.26 -2012.12.152開題報(bào)告： 2012.12.203論文初稿： 2013.2.25-2013.4.144論文定稿： 2013.4.15-2013.4.28 5準(zhǔn)備論文答辯 ：2013.5.10二、主要措施 1查閱圖書館相關(guān)書籍，記載相關(guān)文獻(xiàn)； 2閱讀大量有關(guān)研究聲樂作品的資料、文獻(xiàn)； 3反復(fù)推敲最終擬定初稿； 4請教老師指導(dǎo)論文的撰寫難點(diǎn)，最后完成論文，定稿；主要參考資料：1繆天瑞.音樂百科辭典 北京人民音樂出版社,19982薛 良. 歌唱的藝術(shù) M. 北京:中華書局,20033陳四海. 陜西中國民族音樂概論 陜西旅游出版社 2009.9.4方智諾. 重慶歌曲分析與寫作 西南師范大學(xué)出版社 2005.2.5匡天齊. 四川民歌槐花幾時(shí)開的產(chǎn)生載音樂探索 19896高為杰、陳丹布 北京曲式分析基礎(chǔ)教程 高等教育出版社 2005.37楊立崗. 聲樂教學(xué)法M.上海:上海音樂出版社,2007.8 8余開基，高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練:聲樂卷M.湖南文藝出版社,2003指導(dǎo)教師意見：該生對所開課題進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，具有一定的實(shí)用價(jià)值，研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，容易該課題開題。 簽 名 2012 年 12 月 20 日開 題 報(bào) 告 會(huì) 紀(jì) 要時(shí)間 2012.12.20地點(diǎn)206教室與會(huì)人員姓 名職務(wù)（職稱）姓 名職務(wù)（職稱）姓 名職務(wù)（職稱）會(huì)議記錄摘要： 點(diǎn)評 題目中的內(nèi)涵改為“特征”。 將第三章分點(diǎn)來寫。 會(huì)議主持人簽名：記錄人簽名： 2012年 12 月 20 日指導(dǎo)小組意見綜合指導(dǎo)老師和開題小組意見，同意開題。 負(fù)責(zé)人簽名： 2012年 12月 20 日學(xué) 部 意 見負(fù)責(zé)人簽名：年月日