安慶師范學(xué)院政法學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范(2014修訂版).doc

安慶師范學(xué)院政治學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范 畢業(yè)論文資料包括：任務(wù)書；開題報告；畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄；文本，包括封面、中文題目、作者與指導(dǎo)老師、中文摘要、中文關(guān)鍵詞、文本主體、注釋、參考文獻(xiàn)、英文題目、作者與指導(dǎo)老師、英文摘要、英文關(guān)鍵詞等；畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見表、畢業(yè)論文評閱教師意見表等附件；答辯意見（評語）及其他附件。一、任務(wù)書任務(wù)書由指導(dǎo)教師在畢業(yè)論文開始前按要求填寫，給學(xué)生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)的一種表格式文書。畢業(yè)論文任務(wù)書應(yīng)按時完成，不要待開題報告和論文正文完成后再補填畢業(yè)論文任務(wù)書。（一）主要任務(wù)和要求的填寫根據(jù)選題，明確寫作任務(wù)，提出要求。“任務(wù)”應(yīng)該向?qū)W生指明論文要解決的主要問題和大體上從哪幾個方面去論述這個主要問題?！叭蝿?wù)”是畢業(yè)論文任務(wù)書中最具實質(zhì)性的項目，對開題報告、論文正文具有指導(dǎo)意義。（二）必讀參考書目的填寫填寫必讀參考書目，這也是指導(dǎo)教師填寫“任務(wù)”項目的依據(jù)。參考文獻(xiàn)不少于5本/篇，書寫格式同論文格式要求。（三）論文進(jìn)度安排的填寫“論文進(jìn)度安排”的填寫要做到程序清楚，時間分配科學(xué)合理。應(yīng)與學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文的安排相一致。能否按規(guī)定期限完成各階段工作任務(wù)，是評價學(xué)生研究能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的依據(jù)。二、開題報告開題報告一般由以下內(nèi)容組成:（一）本課題研究目的為什么提出這個選題？本選題的研究有什么意義？本選題和該領(lǐng)域相關(guān)研究之間的關(guān)系是什么？從理論的角度看，本選題可有所突破？從實踐的角度看，本選題可有應(yīng)用價值？（二）本課題研究提綱確定選題后，充分收集、閱讀參考資料，醞釀形成論證角度和基本論點，撰寫論文提綱。論文提綱反映論文基本觀點、佐證材料、論證角度和步驟，是一個依照邏輯關(guān)系層層展開的綱目體系，它是一篇論文的骨架和綱領(lǐng)，也是一篇論文的雛形和縮影。論文提綱應(yīng)緊扣主題論點，依照一定的邏輯關(guān)系展開，層次分明，結(jié)構(gòu)完整。（三）本課題研究計劃依據(jù)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文的工作安排，分階段（起止日期）分行列出論文寫作每個環(huán)節(jié)的時間節(jié)點和任務(wù)，與畢業(yè)論文任務(wù)書中的論文進(jìn)度安排基本保持一致。（四）本課題的研究現(xiàn)狀國內(nèi)外學(xué)者對該選題曾經(jīng)做過哪些相關(guān)研究？有哪些相關(guān)論文、論著涉及到本選題的內(nèi)容？本課題在國內(nèi)外研究中處于什么地位？ 本課題研究還有哪些空白需要填補?（五）主要參考文獻(xiàn)應(yīng)列出至少十種以上已閱讀的與論文主題緊密相關(guān)、并將在論文中引用的參考文獻(xiàn)，以及其它已獲取的與論文主題相關(guān)的文獻(xiàn)。分行（1、2、3）按作者（譯者）、書名、出版社、出版時間的順序一一注明。（六）指導(dǎo)老師意見開題報告必須交指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)教師意見應(yīng)有針對性?！爸笇?dǎo)教師意見”應(yīng)就論題的意義價值、研究目的和研究提綱是否科學(xué)合理、研究計劃是否可行、能否采用等做出評價。三、文本（一）題目論文題目應(yīng)力求簡明,一般不超過20個字。有特殊要求的，如為了給題目加以補充說明，或為了強(qiáng)調(diào)論文所研究的某一個側(cè)面等，可使用副標(biāo)題。題目用二號黑體字，居中排布；副題前加破折號，用小三號仿宋體字，亦居中排布。（二）摘要摘要是論文的高度概括，是全文的縮影，是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分。一般來說，它是對論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡要陳述，包括論文之中的主要信息（基本觀點），即用第三人稱陳述：研究目的、主要方法、研究結(jié)果、結(jié)論、科學(xué)意義或應(yīng)用價值等。是一篇具有獨立性和完整性的短文。字?jǐn)?shù)一般為200 字左右?！罢倍郑虚g空一字符，在作者、指導(dǎo)老師之下空1行輸入，左空2字，后加冒號，用五號黑體加粗；其內(nèi)容在冒號后接排，用五號仿宋。（三）關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是表達(dá)論文主題概念和中心內(nèi)容的語言詞匯，盡可能從題名、摘要、層次標(biāo)題和正文的重要段落中抽出與主題概念一致的詞和詞組作為關(guān)鍵詞，以便他人在用關(guān)鍵詞檢索時能找到論文。 “關(guān)鍵詞”三字，在摘要之下輸入，左空2字，后加冒號，用五號黑體加粗；關(guān)鍵詞之間加分號，最后一個關(guān)鍵詞之后不加標(biāo)點符號，用五號仿宋。關(guān)鍵詞一般應(yīng)該是名詞或者詞組，通常列35 個。（四）文本主體1、文本主體的內(nèi)容文本主體部分包括：緒論、正文和結(jié)論（有的論文省略緒論和結(jié)論）。要求文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，內(nèi)容正確。緒論作為文本的開場白，應(yīng)以簡短的篇幅，說明畢業(yè)論文的選題目的和意義，國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容，對所研究問題的認(rèn)識，以及提出問題。要求開門見山，突出重點，實事求是。緒論應(yīng)作為單獨一部分書寫，不加章節(jié)或序號。緒論如果文字不多，可不必標(biāo)示標(biāo)題。緒論部分不宜占太大篇幅，一般不超過20%。正文是畢業(yè)論文的核心部分，通過論據(jù)對自己提出的問題、觀點進(jìn)行論證，包括問題的闡述、解決的方法，要有理論支撐和實例說明。要求文字簡練，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，條理分明，重點突出，概念清楚，論證充分，邏輯性強(qiáng)。正文中涉及到的圖表、插圖、符號、參考文獻(xiàn)、計量單位等都要符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的要求。正文部分篇幅不少于60%。結(jié)論是整個論文的總結(jié)，應(yīng)以簡練的文字歸納論文的核心觀點，應(yīng)突出論文的創(chuàng)新點，亦可補述論文主體還未說明的問題，有待深入開掘的問題等。結(jié)論應(yīng)作為單獨一部分書寫，不加章節(jié)或序號。文字較多的，可標(biāo)示小標(biāo)題；文字較少的，可不加小標(biāo)題，采取上空一行排版。結(jié)論部分不宜占太大篇幅，一般不超過20%。2、對論文內(nèi)容及篇幅的要求畢業(yè)論文可以是理論性論文或調(diào)查報告。其論文形式不能是一些文獻(xiàn)資料的簡單、機(jī)械的堆砌。一篇合格的論文應(yīng)是一個有內(nèi)在聯(lián)系的統(tǒng)一體。論點要正確，要有足夠的依據(jù)；論點與論據(jù)要協(xié)調(diào)一致，論據(jù)要充分支持論點；要有必要的數(shù)據(jù)資料及相應(yīng)的分析；理論、觀點、概念表達(dá)要準(zhǔn)確、清晰；論文要有一定的新意。調(diào)查報告必須有實際單位，有真實數(shù)據(jù)。本科畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般要求在10000字以上（含摘要、參考文獻(xiàn)）。3、正文的層次劃分和編排方法正文是論文的主要組成部分，題序?qū)哟问俏恼陆Y(jié)構(gòu)的框架，序次為：一、（一）1.（1）緒論（或前言、引言、導(dǎo)論等）和結(jié)論（或結(jié)語、余論等）不編序號，第一級題序和題名用小三號黑體字，縮進(jìn)2字符；第二級題序和題名用小四號黑體字，縮進(jìn)2字符；第三級題序和題名用小四號黑體字，縮進(jìn)2字符。若還需分層，則用（1）編序，題序和題名用小四號黑體字，縮進(jìn)2字符。正文各層次內(nèi)容用小四號宋體字（英文用Times New Roman體）。4、圖表論文中的選圖及制圖力求精煉。適于文字說明的，就不要用圖。所有圖表均應(yīng)精心設(shè)計并用繪圖筆繪制，不得徒手勾畫。各類圖表的繪制均應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。論文中的表一律不畫左右端線，表的設(shè)計應(yīng)簡單明了。圖表中所涉及到的單位一律不加括號，用“，”與量值隔開。圖表均應(yīng)有標(biāo)題，并按章（層次）編號（如圖1-1、表2-2等）。圖表標(biāo)題均居中書寫，字號比正文小一號。5、注釋注釋是對名詞術(shù)語的解釋或?qū)τ嘘P(guān)問題的說明等，簡稱“說明注”，采用“腳注”形式。序號為，每頁獨立編號，可用計算機(jī)自動生成。6、參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是論文中引用文獻(xiàn)出處的目錄表。凡引用本人或他人已公開或未公開發(fā)表文獻(xiàn)中的學(xué)術(shù)思想、觀點或研究方法、設(shè)計方案等，不論借鑒、評論、綜述，還是用做立論依據(jù)、學(xué)術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)，都應(yīng)編入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)目錄。凡直接引用的文字應(yīng)直錄原文并用引號括起來。直接、間接引用都不應(yīng)斷章取義。參考文獻(xiàn)的著錄方法采用我國國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-2005文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則中規(guī)定采用的“順序編碼制”，中外文混編。論文中，引用出處按引用先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字和方括號“”放在引文結(jié)束處最后一個字的右上角作為對參考文獻(xiàn)表相應(yīng)條目的呼應(yīng)，即按上標(biāo)書寫。文后參考文獻(xiàn)表中，各條文獻(xiàn)按在論文中的文獻(xiàn)序號順序排列。“參考文獻(xiàn)”四字，在正文主體之下空1行，居中排布，用四號宋體字加粗；其內(nèi)容另起1行，左空2字，依次排列，五號宋體字。各類文獻(xiàn)的著錄格式如下：各種參考文獻(xiàn)的類型以單字母方式標(biāo)識：M專著，C-論文集，N報紙文章，J期刊文章，D學(xué)年論文，R報告，S標(biāo)準(zhǔn)，P?？簩Ｖ?、論文集、學(xué)位論文、報告序號主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)類型標(biāo)識. 出版地：出版者，出版年：引用頁碼.示例：1 謝暉.法律信仰的理念與基礎(chǔ)M.濟(jì)南：山東人民出版社，1997：26.2 蘇力.法治及其本土資源C.北京: 中國政法大學(xué)出版社,1996：18.3 陳桐生.中國史官文化與史記D.西安：陜西師范大學(xué)文學(xué)研究所，1992:15.4 白永秀，劉敢，任保平.西安金融、人才、技術(shù)三要素市場培育與發(fā)展研究R .西安：陜西師范大學(xué)西北經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心，1998:35.期刊文章序號主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名J.刊名，年，卷（期）：起止頁碼.示例：5 呂世倫，賀小榮.國家主義的衰微與中國法制現(xiàn)代化J.法律科學(xué) 1999，（3）：56-14.報紙文章序號主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名N.報紙名，出版日期（版次）.示例：6 謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路N.人民日報，1998-12-25（10）.同一種文獻(xiàn)被兩次以上引用時，只用同一個序號，若引用文獻(xiàn)的起止頁碼不同，文獻(xiàn)頁碼放在正文上角序號后面。7、行距論文從題目到參考文獻(xiàn)全部內(nèi)容統(tǒng)一用1.25倍行距。8、頁碼頁碼在頁面底端居中標(biāo)明，用小五號字。論文正文的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字（1、2）編排。英文題目、摘要和關(guān)鍵詞附在正文參考文獻(xiàn)的下面。英文題目、摘要和關(guān)鍵詞的字號分別與中文題目、摘要和關(guān)鍵詞相同，字體用Times New Roman體，加粗。注意，英文中涉及的書名、刊物名、文章名等用斜體表示，不用書名號和引號。畢業(yè)論文使用Word 文檔打印在A4 紙上，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，首行縮進(jìn)，兩端對齊，單面打印，左側(cè)裝訂。 畢業(yè)論文定稿后，學(xué)生提供其畢業(yè)論文（含參考文獻(xiàn)）查重率不超過30%的檢測證明，學(xué)生對查重率的真實性負(fù)責(zé)。四、指導(dǎo)教師指導(dǎo)意見、評閱意見在學(xué)生定稿后，指導(dǎo)教師應(yīng)寫出論文指導(dǎo)意見，評定論文成績，然后把論文交相關(guān)老師評閱，并寫出相應(yīng)的評閱意見。指導(dǎo)、評閱意見一般從選題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、格式等五個方面來進(jìn)行評價。選題方面：是否有新意、是否有一定理論價值或現(xiàn)實意義。內(nèi)容方面：論文中心是否突出、內(nèi)容是否充實、分析問題是否全面、觀點是否正確、論述是否充分、說理是否有據(jù)。結(jié)構(gòu)方面：論文結(jié)構(gòu)是否完整、結(jié)構(gòu)比例是否合理、層次是否清晰、邏輯性是否強(qiáng)。語言方面：語句是否通順、流暢、是否存在語言錯誤。格式方面：論文格式（編排、引文、文獻(xiàn)等）是否符合規(guī)范、是否符合通用的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。五、畢業(yè)論文答辯規(guī)范本科學(xué)生均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯，不按要求參加畢業(yè)論文答辯和答辯成績不及格的學(xué)生，不能取得頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書。1.學(xué)生按時完成論文寫作，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，評閱教師不反對，方可在規(guī)定時間和地點參加答辯。答辯工作由教研室主任主持，可設(shè)若干小組。每一答辯小組由3-5位教師組成，其中主答辯教師原則上要求為副高以上職稱教師。2.論文答辯采用小組交叉答辯的形式。原則上指導(dǎo)教師不參加所指導(dǎo)學(xué)生的答辯工作。3.答辯時間按規(guī)定要求掌握。答辯步驟：首先由學(xué)生對自己的論文做一個口頭陳述,然后由答辯教師提35個問題，學(xué)生回答問題。4.問題范圍主要為檢查學(xué)生對自己論文的熟悉程度、運用的理論是否理解、闡述的觀點是否能形成自己的意見等。5.答辯后各答辯小組應(yīng)及時評定本組學(xué)生答辯成績。6.答辯成績可從時間控制、內(nèi)容、回答問題情況、有否創(chuàng)新等幾方面考慮。7.各答辯小組應(yīng)如實記錄答辯情況，填好相應(yīng)表格。畢業(yè)論文指導(dǎo)教師對所指導(dǎo)學(xué)生的論文質(zhì)量負(fù)責(zé)：從畢業(yè)論文質(zhì)、量、形式等規(guī)范方面對論文答辯資格進(jìn)行審查。審查合格者方能參加答辯。凡質(zhì)、量、形式等方面審查不合格者，應(yīng)責(zé)令其返工，直到達(dá)到要求為止，否則不準(zhǔn)參加畢業(yè)答辯。教師的指導(dǎo)作用要貫穿在論文寫作的各個環(huán)節(jié)，包括寫作前、寫作中和寫作后階段。畢業(yè)論文任務(wù)書、開題報告以及其他相關(guān)表格中的指導(dǎo)教師評語應(yīng)具有建設(shè)性、具體化、個性化，切忌千篇一律。示例見后，（可照此模板錄入論文）題目（二號黑體，居中）副題（小三號仿宋體，居中）（空一行，五號）*作者： 指導(dǎo)教師：（小三號仿宋體）（空一行，五號）摘 要：（五號黑體）內(nèi)容錄入。（五號仿宋）關(guān)鍵詞：（五號黑體）關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2；關(guān)鍵詞3；關(guān)鍵詞4（3-5個，五號仿宋，關(guān)鍵詞之間加分號）（空一行，五號）內(nèi)容錄入*姓名、出生年、性別、民族、籍貫、學(xué)位等 注釋內(nèi)容。（五號宋體）（一般包括緒論、正文、結(jié)論）。（小四號宋體，首行縮進(jìn)2字符，1.25倍行距）一、層次標(biāo)題（小三號黑體，縮進(jìn)2字符）（一）層次標(biāo)題（小四號黑體，縮進(jìn)2字符）內(nèi)容錄入1。1.層次標(biāo)題（小四號黑體，縮進(jìn)2字符）內(nèi)容錄入281。2.層次標(biāo)題內(nèi)容錄入285。（1）層次標(biāo)題（小四號黑體）內(nèi)容錄入289。（空一行，五號）參考文獻(xiàn)（四號宋體加粗，居中）1南朝宋劉義慶.世說新語箋疏M.余嘉錫，箋疏.北京：中華書局，2007：983.（五號宋體，下同）2美弗司各特菲茨杰拉德.了不起的蓋茨比M.巫寧坤，譯.上海：上海譯文出版社，2006.3蘇者聰.應(yīng)當(dāng)重新評價柳永的詠妓詞J.武漢大學(xué)學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，1995，(3)：89-94.4南朝梁任昉.王文憲集序C.見：清嚴(yán)可均.全上古三代秦漢三國六朝文：第3冊.北京：中華書局，1958：3202-3203.5謝鐵驪.尊重原著是改編之本N.中國藝術(shù)報，2002-08-23（03）.6肖滿省.從左傳、國語看春秋卜筮之道與易學(xué)關(guān)系D.福州：福建師范大學(xué)，2007：1-62.7狄多華，桂衍民.甘肅將醫(yī)療服務(wù)納入消費者保護(hù)條例EB/OL.2009-02-11.http:/zqb. cyol.com/content/2004-07/08/content_903968.htm.8Tom B. The Eyes of Dr. Eckleburg: A Re-Examination of The Great Gatsby M. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1963: 105.（五號，Times New Roman體，下同）9Lueking A D, Huang W, Soderstrom-Schwarz S, et al. The chemical structure of soil/se-diment organic matter and its role in the sequestration and bioavailability of sorbed organic contaminants J. Journal of Environment Quality, 2000, 29(1): 317-323.10Marius B. Scott Fitzgeralds Criticism of America J. Sewanee Review, 1954, (6): 223-246.（空一行，五號）英文題目 （四號Times New Roman字體，加粗，居中）英文副題（四號Times New Roman字體，加粗，居中）（空一行，五號） Author: Instructor: （四號Times New Roman字體）（空一行，五號）Abstract:（五號Times New Roman，加粗）內(nèi)容錄入。（五號Times New Roman）Key words:（五號Times New Roman，加粗）關(guān)鍵詞3-5個（五號Times New Roman，詞目之間加分號）