二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 (2)

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1、 龍?zhí)?小學(xué) 語(yǔ)文 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 (2013 ~2014學(xué)年度第1 學(xué)期) 二 年級(jí) 1 班 教者 嚴(yán)軍華 基 本 情 況 本班 人,女生 人。通過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了漢語(yǔ)拼音和一些簡(jiǎn)單的漢字,會(huì)朗讀一些簡(jiǎn)單的課文,具備了一定識(shí)字能力,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺,聰明好學(xué),上課能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。但是也有一部分孩子還沒能很好地跟上集體的步伐,對(duì)于學(xué)困生,要增強(qiáng)他們集體意識(shí),培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心。落實(shí)培尖補(bǔ)差工作是這學(xué)期的重點(diǎn),還要做好家訪工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,努力不讓一名學(xué)生掉隊(duì)! 教 學(xué) 總 要 求 1.學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (1)繼續(xù)培養(yǎng)正確的

2、讀寫姿勢(shì)。 (2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣,培養(yǎng)認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。 (3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。 2.漢語(yǔ)拼音。 (1)繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音,利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。 (2)認(rèn)識(shí)大寫字母,能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。 3.識(shí)字寫字。 (1)準(zhǔn)確認(rèn)讀401個(gè)生字。會(huì)默寫出272個(gè)生字,掌握26個(gè)常用偏旁。 (2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。 4.口語(yǔ)交際。 (1)能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。 (2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。 (3)能當(dāng)眾說(shuō)話,做到口齒清楚,語(yǔ)

3、句完整,有禮貌。 5.閱讀。 (1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。 (2)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用的詞語(yǔ)的意思。 (3)能借助語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。 (4)學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。 教學(xué)重難點(diǎn) 本冊(cè)教材仍然把識(shí)字、寫字、朗讀、背誦作為重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字和寫字。在識(shí)字教學(xué)中,要注意借鑒隨課文識(shí)字的做法,盡量讓識(shí)字、寫字、讀課本中出現(xiàn)的歌謠同步推進(jìn),“以識(shí)促讀”,“以讀和寫鞏固、深化識(shí)字的成果”。 教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排 周次 教學(xué)內(nèi)容

4、 周次 教學(xué)內(nèi)容 一 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(3) 識(shí)字1 識(shí)字2 十二 12.要好好學(xué)字 13.朱德的扁擔(dān) 二 識(shí)字3 識(shí)字4 練習(xí)一 十三 14.梅蘭芳學(xué)藝 15.大禹治水 16.孔繁森 三 1.秋游 2.再見了,北京 十四 練習(xí)6 17.登鸛雀樓 四 3.英英學(xué)古詩(shī) 4.鄉(xiāng)下孩子 練習(xí)二 十五 18.青松 19.小動(dòng)物過(guò)冬 五 國(guó)慶 十六 20.美麗的丹頂鶴 練習(xí)7 六 5.送給盲婆婆的蟈蟈 6.一株紫丁香 十七 21.水鄉(xiāng)歌 22.云房子 七 7.有趣的發(fā)現(xiàn) 練習(xí)三 十八 23.夕陽(yáng)真美 練習(xí)8 八 8.小鷹學(xué)飛 9.青蛙看海 十九 復(fù)習(xí) 九 10.狼和小羊 11.狐貍和烏鴉 練習(xí)四 二十 復(fù)習(xí) 十 識(shí)字5 識(shí)字6 二十一 期末考試 十一 識(shí)字7 識(shí)字8 練習(xí)5 教 學(xué) 措 施 1.“以識(shí)促讀”,“以讀和寫鞏固、深化識(shí)字的成果”。 2.充分利用閱讀課,注重讀寫結(jié)合。 3.做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。 4.加強(qiáng)課外閱讀,開拓學(xué)生習(xí)作視野,豐富學(xué)生閱歷,積累詞語(yǔ)。

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