人教版語文二年級下冊第六組第21課《畫家和牧童》同步練習(xí)（II )卷

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第 1 頁 共 12 頁 人教版語文二年級下冊第六組第 21課 畫家和牧童 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 20題 共 119分 1 8 分 判斷下面的句子是不是比喻句 1 有的頷首低眉 若有所思 好像在考慮如何相互配合 戰(zhàn)勝敵人 2 昆明湖綠得像一塊碧玉 3 遠(yuǎn)看長城 它像一條長龍 在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋 4 城墻頂上鋪著方磚 十分平整 像很寬的馬路 2 7 分 按拼音寫漢字 ku p g ng zh qi n g u i 慚 評 手 名 價(jià) 買 和 3 4 分 多音字組詞 m x ng 抹 行 m h ng 4 7 分 我是拼音小能手 c n ku 第 2 頁 共 12 頁 p p ng g ng sh u zh m ng ji qi n g u m i h i 5 4 分 寫出近義詞 購買 和藹 驅(qū)趕 夸贊 6 4 分 寫出反義詞 片刻 購買 夸贊 和藹 7 8 分 形近字組詞 戴 購 蠅 慚 載 鉤 繩 漸 8 12 分 給下面的字換部首并組詞 蠅 第 3 頁 共 12 頁 購 決 9 5 分 用學(xué)過的詞語造句 慚愧 批評 購買 10 10 分 補(bǔ)充成語 活 活 神 之 筆生 惟 惟 栩栩 11 3 分 猜一猜 吃飯做事全靠它 水車千金重 一口咬掉牛尾巴 12 6 分 在括號(hào)里填上合適的詞語 一 畫家 一 先生 一 畫 一 商人 一 牧童 一 牛 13 4 分 按要求分類 價(jià) 購 戴 墨 抹 藹 批 翹 驅(qū) 蠅 慚 愧 拱 左中右結(jié)構(gòu) 左右結(jié)構(gòu) 上下結(jié)構(gòu) 第 4 頁 共 12 頁 半包圍結(jié)構(gòu) 14 3 分 根據(jù)意思寫詞語 性情溫和 態(tài)度可親 讓人心里感到溫暖 物品價(jià)格 驅(qū)逐并趕走 15 8 分 同音字組詞 互 迷 漫 令 護(hù) 謎 慢 另 16 6 分 填入適當(dāng)?shù)脑~ 遼闊的 火紅的 潔白的 真正的 清脆的 清新的 17 5 分 擴(kuò)句 飛機(jī)飛行 眼里閃著淚花 我們探索奧秘 18 5 分 縮句 我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣 他以非凡的毅力刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí) 一群水鳥正在吞食漂在水面上的菜葉 19 5 分 修改病句 我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平 第 5 頁 共 12 頁 在老師的教育下 我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法 開學(xué) 我們樹立了計(jì)劃 明確了努力方向 20 5 分 將下列句子改為陳述句 這本書難道不是你的嗎 你和從前相比 不是變了個(gè)樣子嗎 難道蜜蜂不是有益的昆蟲嗎 二 閱讀題 共 5題 共 42分 21 5 分 回憶課文 并回答問題 讀第一自然段 說說你從哪里可以看出很多人喜歡戴嵩的畫 22 8 分 按課文內(nèi)容填空 戴嵩一會(huì)兒濃墨 一會(huì)兒 很快就畫成了 畫錯(cuò)啦 畫錯(cuò)啦 一個(gè)牧童 喊著 這聲音好像 一樣 大家一下子都 了 這時(shí) 戴嵩把牧童叫到 和藹地說 小 我很愿意聽到你的 請你說說什么 地方畫錯(cuò)啦 23 6 分 拓展積累 在我國現(xiàn)代畫家中 不少人以畫動(dòng)物而聞名 戴嵩 唐代畫家 畫作 斗牛圖 三牛圖 歸牧圖 三幅名畫 都是傳世之作 許多畫家都喜歡畫動(dòng)物 并以畫動(dòng)物栩栩如生而聞名 你知道嗎 齊白石 徐悲 b i 鴻 h ng 李苦禪 ch n 戴 d i 嵩 s ng 黃胄 zh u 第 6 頁 共 12 頁 張大千 24 12 分 閱讀短文 回答問題 荷花已經(jīng)開了不少了 荷葉挨挨擠擠的 像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤 白荷花在這些大圓盤之間冒出來 有的才展開兩三片花瓣兒 有的花瓣兒全展開了 露出嫩黃色的小蓮蓬 有的還是花骨朵兒 看起來 得 馬上要破裂似的 這么多的白荷花 一朵有一朵的姿勢 看看這一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的一池 荷花看作一大幅活的畫 那畫家的本領(lǐng)可真了不起 1 第一自然段共有 句話 從第 句到 句 寫了荷花開花時(shí)的三種不同形 狀 描寫荷葉的句子是第 句 2 我能在文中找出三個(gè)描寫顏色的詞語 3 我能找出文中的一個(gè)比喻句 25 11 分 讀短文 回答問題 左手和右手 一只蚊子飛到一個(gè)人的左手 狠 h n 命叮咬 左手癢 y ng 難受 便懇 k n 求右手說 好兄弟 幫幫忙 把蚊子打死吧 右手想也沒想就說 不行 我正在寫字呢 蚊子聽了暗暗高興 他吸飽了 嗡嗡 地唱著歌飛走了 飛累了 又回來停在那人的右手上 狠命 叮咬 右手痛得筆都掉了 可是他沒法打到蚊子 他紅著臉懇求左手 好哥哥 幫幫忙 把蚊子趕走吧 左手想也沒想就說 不行 我正在休息 再說 蚊子咬你 又不關(guān)我的痛癢 右手聽了 只有嘆氣 蚊子更加得意 他一會(huì)兒咬左手 一會(huì)兒咬右手 吸得肚子圓鼓鼓的 還 嗡 嗡嗡 地唱得聲音更大了 1 為下面的字寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似的字 并分別組詞 第 7 頁 共 12 頁 懇 飽 打 2 照樣子寫句子 用上劃線的詞 蚊子一會(huì)兒咬左手 一會(huì)兒咬右手 吸得肚子圓鼓鼓的 第 8 頁 共 12 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 20題 共 119分 1 1 1 2 1 3 1 4 2 1 3 1 4 1 5 1 第 9 頁 共 12 頁 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 第 10 頁 共 12 頁 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 第 11 頁 共 12 頁 18 1 19 1 20 1 二 閱讀題 共 5題 共 42分 21 1 22 1 23 1 24 1 第 12 頁 共 12 頁 24 2 24 3 25 1 25 2