湘版高中音樂(lè)鑒賞教材第三單元音樂(lè)與民族第三部分拉丁美洲民間音樂(lè)教學(xué)課件

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,,欣賞視頻,拉丁美洲地域特色,這是一片用音樂(lè)和大自然秀麗景色裝點(diǎn)的和諧而富有藝術(shù)的國(guó)土。 ——【古】何賽 馬蒂,,拉丁美洲民間音樂(lè),墨西哥,阿根廷,拉丁美洲音樂(lè)可以分為三類： 1、印第安人音樂(lè)（秘魯、厄瓜多爾） 2、以歐洲音樂(lè)為基礎(chǔ)的拉美民間音樂(lè)（墨西哥、阿根廷） 3、黑人音樂(lè)為中心的非洲－美洲音樂(lè)（加勒比海、巴西）,,特多國(guó),教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn),【教學(xué)目標(biāo)】 1、能認(rèn)真聆聽與體驗(yàn)拉丁美洲的音樂(lè)，感受其豐富多彩的藝術(shù)魅力及風(fēng)格特點(diǎn)。 2、能記住那些極有特色的樂(lè)器音色；感受拉丁美洲絢麗多姿的歌舞音樂(lè)。 3、在聽賞、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，能積極參加小組討論，歸納、總結(jié)拉丁美洲音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，擴(kuò)大自身的音樂(lè)視野和知識(shí)面，了解尊重世界多元文化。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解阿根廷舞蹈的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)唱墨西哥民歌《美麗的小天使》,第一站 墨西哥,壁畫之都,“松”,墨西哥獨(dú)具民族個(gè)性的音樂(lè)舞蹈體裁形式“松”,“松”可分為舞蹈和歌唱或載歌載舞形式。 舞蹈表演采用男女對(duì)舞形式。 男舞者身穿傳統(tǒng)服裝，頭帶沿帽雙手自然背在身后，上身基本不動(dòng)，腳下跳出快速高難度的踢踏舞。 女舞者著色彩斑斕的寬肥裙子，雙手舞動(dòng)群擺翻出各種圖形，手腳動(dòng)作配合有序。,一、聽賞《美麗的小天使》（墨西哥）,1、欣賞體驗(yàn)《美麗的小天使》 思考： 歌曲的演唱形式？ 所用樂(lè)器有什么？ 歌曲是怎樣的情緒？ 歌曲是幾拍子？節(jié)奏具有怎樣的特點(diǎn)？,歌曲：美麗的小天使,演唱形式？音樂(lè)特點(diǎn)？ 節(jié)拍、旋律、節(jié)奏等,,吉他伴奏的合唱曲?！八傻难莩问竭€可采用齊唱， 重唱和合唱等。 伴奏樂(lè)器有：吉他、鼓、小號(hào)、貝斯,演唱形式：,,2、合作探究 歌曲的演唱形式？ 所用樂(lè)器有什么？ 歌曲是怎樣的情緒？ 歌曲是幾拍子？節(jié)奏具有怎樣的特點(diǎn)？,這首具有濃郁拉丁音樂(lè)風(fēng)格的墨西哥民歌贊頌了如天使般美麗的黑眼睛姑娘，表達(dá)了人們對(duì)她的愛慕之情。前段較抒情帶有淡淡的鄉(xiāng)愁，后段較明朗、熱情。,音樂(lè)特點(diǎn)：,3、總結(jié)提升,節(jié)拍：,旋律：,節(jié)奏：,四三拍韻律感強(qiáng),美妙流暢平穩(wěn),明快，多切分。,小品《媽媽的今天》,,第二站 阿 根 廷,探戈———布宜諾斯艾利斯,,,是阿根廷的一種城市舞蹈集音樂(lè)、歌唱和舞蹈于一體的綜合藝術(shù),探 戈,舞蹈風(fēng)格： 1.深沉、含蓄、灑脫。 2.自始至終男女交臂而舞, 男方為主導(dǎo)，右手摟住女伴的腰，引導(dǎo)她的舞步。 3.可以即興改變舞姿，具有很強(qiáng)的表演性。,二、欣賞舞曲《小伙伴》 1、思考 音樂(lè)有何特點(diǎn)，舞蹈有何特點(diǎn)？,探戈典型節(jié)奏模仿,X X ｜ X X ︱ 0 X X X | X X ||,X ? X | X X | X X X | X X ||,2、合作探究,音樂(lè)特點(diǎn)：,舞蹈特點(diǎn)：,音樂(lè)以2/4拍為主，節(jié)奏強(qiáng)烈，切分節(jié)奏突出且樣式多樣。隨著音樂(lè)的切分節(jié)奏，女子的身體常有短暫的后傾以突出頓步。,運(yùn)步的方向象蟹行、腳步似貓步、行步剛健頓挫，流動(dòng)中伴以短暫的停頓(因此被稱為“瞬間停頓的舞蹈”),3、總結(jié)提升：,熱情恰恰,4、拓展賞析：,第三站 拉丁美洲特色樂(lè)器— 多巴哥鋼鼓,看一看,聽一聽,,三、器樂(lè)賞析： 鋼鼓是擊奏體鳴樂(lè)器，用汽油桶加工而成的具有不同音高的新型敲擊樂(lè)器，鋼鼓高音音色明亮，中音音色柔和，低音音色低沉。常以樂(lè)隊(duì)形式演出，用鋼鼓樂(lè)隊(duì)可以巧妙地模仿管風(fēng)琴、木管、鋼管及弦樂(lè)器的音響效果。,四、課堂總結(jié)：,,拉丁美洲音樂(lè)是一種“混血兒”般的音樂(lè)，歌舞音樂(lè)是拉丁美洲民間音樂(lè)的靈魂。今天我們通過(guò)歌、舞、樂(lè)這三種不同類型的音樂(lè)作品感受、理解、體驗(yàn)了拉丁美洲音樂(lè)充沛的活力，沸騰的熱情和浪漫的情調(diào)。 雖然拉丁美洲離我們很遙遠(yuǎn)，但生活中隨時(shí)都可以感受得到它的存在，拉丁美洲音樂(lè)已走進(jìn)了國(guó)際，已經(jīng)很好的融入了現(xiàn)代音樂(lè)和國(guó)際體育舞蹈之中，走進(jìn)了我們的生活，為我們的生活增添了無(wú)限的色彩。,五、拓展賞析：,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,