人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第2單元第5課《第二次工業(yè)革命》同步練習(xí)C卷

人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第2單元第5課第二次工業(yè)革命同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共14題；共14分)1. （1分）科學(xué)在鑄造世界的未來(lái)上能起決定性的作用。沒(méi)有科學(xué)，現(xiàn)代工業(yè)國(guó)家就一點(diǎn)也不能存在。下列屬于第二次工業(yè)革命成果的是（ ）蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用 電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用 機(jī)械動(dòng)力載人飛行的實(shí)現(xiàn)電子計(jì)算機(jī)、原子能的發(fā)明和應(yīng)用 汽車的發(fā)明和應(yīng)用A . B . C . D . 2. （1分）1785年，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用。蒸汽機(jī)的直接作用是（ ） A . 提供了有效便捷的動(dòng)力B . 促進(jìn)了工廠規(guī)模的擴(kuò)大C . 英國(guó)成為首個(gè)工業(yè)國(guó)家D . 帶動(dòng)了汽車工業(yè)的發(fā)展3. （1分）某校初三（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)兩次工業(yè)革命的過(guò)程中排演了歷史課本劇交通的革命，他們?cè)O(shè)計(jì)的情節(jié)中合理的是（ ） A . 福特首先制造出蒸汽機(jī)作動(dòng)力的火車B . 本茨建成世界第一條汽車流水裝配線C . 瓦特在電燈下仔細(xì)地繪制蒸汽機(jī)圖紙D . 戴姆勒創(chuàng)制了以汽油為燃料的內(nèi)燃機(jī)4. （1分）下圖為英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)（含殖民地時(shí)期）、中國(guó)四國(guó)在世界制造產(chǎn)業(yè)中的比重變化趨勢(shì)圖。其中代表德國(guó)的曲線是（ ） A . B . C . D . 5. （1分）下圖所示是兩次工業(yè)革命的主要成果。他們的核心動(dòng)力是（ ）史蒂芬孫制造的火車機(jī)車 倫敦第一輛電車通車儀式蒸汽力煤炭石油電力A . B . C . D . 6. （1分）對(duì)研制交通運(yùn)輸工具的發(fā)動(dòng)機(jī)有突出貢獻(xiàn)的德國(guó)人有（ ）奧托 戴姆勒 狄塞爾 法拉第A . B . C . D . 7. （1分）18世紀(jì)中期和19世紀(jì)70年代，人類歷史上發(fā)生了兩次工業(yè)革命，這兩次工業(yè)革命的相同點(diǎn)是（ ）A . 兩次工業(yè)革命，人類歷史進(jìn)入了 “蒸汽時(shí)代”B . 兩次工業(yè)革命都促進(jìn)了人類社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展C . 兩次工業(yè)革命，英國(guó)都走在其他國(guó)家的前面D . 兩次工業(yè)革命中發(fā)明的新交通工具是汽車、飛機(jī)8. （1分）第二次工業(yè)革命，現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)和新材料技術(shù)領(lǐng)域取得了重大突破，下列關(guān)于該領(lǐng)域的成就敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 美國(guó)愛(ài)迪生發(fā)明了耐用的白熾燈泡B . 瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥C . 內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明推動(dòng)了石油開(kāi)采業(yè)的發(fā)展，加速了石油化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生D . 美國(guó)人海厄特發(fā)明了賽璐珞制造技術(shù)，現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生9. （1分）歸納歷史發(fā)展線索，是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。“蒸汽時(shí)代，資本主義世界市場(chǎng)初步形成；電氣時(shí)代，資本主義世界市場(chǎng)最終確立；信息時(shí)代，世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密?！睆闹锌梢缘贸?，與“資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展”這一線索密切相關(guān)的是（ ）A . 世界格局的演變B . 科技革命C . 資產(chǎn)階級(jí)革命D . 殖民擴(kuò)張10. （1分）“16世紀(jì)以后，世界貿(mào)易集中地由地中海逐漸移向大西洋和西北歐，1890年前后的幾十年內(nèi)世界工業(yè)品的集中產(chǎn)地又由西歐慢慢移向其他地區(qū)。這兩個(gè)例子都說(shuō)明經(jīng)濟(jì)力量的轉(zhuǎn)移預(yù)示著新大國(guó)的興起。”在這兩個(gè)歷史時(shí)期興起的最具有代表性的“新大國(guó)”分別是（ ） A . 西班牙和德國(guó)B . 葡萄牙和日本C . 荷蘭和法國(guó)D . 英國(guó)和美國(guó)11. （1分）工業(yè)革命的標(biāo)志性成就是瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，把人類帶入“蒸汽時(shí)代”，由此帶來(lái)的影響是（ ） 生產(chǎn)力獲得巨大發(fā)展社會(huì)面貌發(fā)生巨大變化使資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義加重了對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的掠奪和剝削A . B . C . D . 12. （1分）下列關(guān)于第二次工業(yè)革命的論述正確的是（ ） 第二次工業(yè)革命開(kāi)始于18世紀(jì)中后期以發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)等電氣發(fā)明為標(biāo)志大大發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，人類進(jìn)人電氣時(shí)代世界各地聯(lián)系更加緊密，世界完全連為一個(gè)整體首先從英國(guó)的棉紡織業(yè)開(kāi)始A . B . C . D . 13. （1分）下圖為“18701900年世界石油產(chǎn)量變化圖”。導(dǎo)致石油產(chǎn)量變化的主要原因是（ ） A . 蒸汽機(jī)的發(fā)明與使用B . 交通工具的推陳出新C . 內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與推廣D . 電器設(shè)備的推廣應(yīng)用14. （1分）“機(jī)器生產(chǎn)”“工廠制度”“工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)”“鐵路”等流行語(yǔ)集中出現(xiàn)在（ ） A . 英國(guó)B . 德國(guó)C . 法國(guó)D . 美國(guó)二、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共1分)15. （1分）兩次工業(yè)革命大大提高了社會(huì)生產(chǎn)力，對(duì)人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合教材回答： （1）兩次工業(yè)革命都發(fā)明了新的交通工具，請(qǐng)各舉一例。 （2）第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命分別使人類進(jìn)入到什么時(shí)代？ （3）工業(yè)革命后產(chǎn)生了現(xiàn)代工廠制度，這一制度具有怎樣的特點(diǎn)？ （4）工業(yè)革命極大的促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何處理好發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系？ 三、 綜合題 (共3題；共8分)16. （1分）在人類歷史上，勞動(dòng)工具和技術(shù)的變革，常常會(huì)帶動(dòng)社會(huì)形態(tài)的變革，從而改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)和生活方式。閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。 材料一：材料二：19世紀(jì)下半期，科學(xué)技術(shù)的突破，帶來(lái)了社會(huì)生產(chǎn)力的極大發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高。與此同時(shí)，科學(xué)技術(shù)的成果和巨大的生產(chǎn)力也被應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。潛艇、飛機(jī)、坦克等新式武器的相繼問(wèn)世，使戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)展到海底和空中；電報(bào)、電話和無(wú)線電等新的通訊工具的出現(xiàn)，使戰(zhàn)爭(zhēng)可以在更大范圍展開(kāi)?？茖W(xué)技術(shù) 的成果這一人類智慧的結(jié)晶被用于軍事，預(yù)示著未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)更加殘酷。摘自岳麓書社20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一棉紡廠的機(jī)器福特公司的汽車分別使用的動(dòng)力機(jī)械。 （2）飛機(jī)、坦克等新式武器最早在哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)中出現(xiàn)？依據(jù)材料二，指出科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用將對(duì)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生怎樣的影響？ （3）綜合上述材料和問(wèn)題，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 17. （3分）人類社會(huì)經(jīng)歷從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)到工業(yè)經(jīng)濟(jì)再到知識(shí)經(jīng)濟(jì)的演進(jìn)。閱讀材料，回答問(wèn)題 （農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代）材料一：“蘇湖熟，天下足。”“國(guó)家根本，仰給東南?！保üI(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代）材料二：市場(chǎng)總是在擴(kuò)大，需求總是在增加，甚至于工場(chǎng)手工業(yè)再也不能滿足需要了。于是蒸汽機(jī)和機(jī)器的產(chǎn)生引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命。材料三：王明、李建、張紅同學(xué)對(duì)“工業(yè)經(jīng)濟(jì)與人們生活的關(guān)系“的評(píng)價(jià)。（知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代）材料四：比爾蓋茨的事業(yè)中沒(méi)有廠房，主要產(chǎn)品是軟盤（光盤）中包含的知識(shí)。現(xiàn)在，公司的產(chǎn)值大于美國(guó)三大汽車公司的總和。而且美國(guó)1996年全年新增產(chǎn)值的三分之二是靠微軟公司這樣的企業(yè)所創(chuàng)造的。（1）材料一所述現(xiàn)象最早出現(xiàn)于哪一時(shí)期？出現(xiàn)這一局面的主要原因是什么？ （2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)回答工業(yè)革命的直接原因是什么？第二次工業(yè)革命后工廠機(jī)器使用的主要?jiǎng)恿κ鞘裁矗?（3）寫出材料三中對(duì)歷史事件的評(píng)價(jià)方法不正確的同學(xué)姓名，并說(shuō)明理由。 （4）據(jù)材料四，回答知識(shí)產(chǎn)業(yè)有何特點(diǎn)？ 18. （4分）有人說(shuō)美國(guó)是一個(gè)沒(méi)有童年的國(guó)家。在很短的時(shí)間里，美國(guó)完成了從建國(guó)到強(qiáng)盛的華麗轉(zhuǎn)變，許多經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。閱讀下列材料，回答問(wèn)題： 材料一：現(xiàn)代的文明的美國(guó)歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的這是美國(guó)人民反對(duì)當(dāng)時(shí)壓迫美國(guó)，使美國(guó)處于殖民地奴隸地位的英國(guó)強(qiáng)盜們的戰(zhàn)爭(zhēng)。列寧給美國(guó)工人的信材料二：我在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中的最高目標(biāo)就是要拯救聯(lián)邦而不是拯救或摧毀奴隸制。如果為了拯救聯(lián)邦而不解放任何一個(gè)奴隸，我愿意那樣做；如果為了拯救聯(lián)邦而需要解放所有的奴隸，我愿意那樣做；如果為了拯救聯(lián)邦需要解放一部分奴隸而讓另一部分奴隸聽(tīng)天由命，我也愿意那樣做。1862年林肯寫給紐約論壇報(bào)編輯的回信材料三：在19世紀(jì)后期，落后于英國(guó)和法國(guó)技術(shù)的美國(guó)技術(shù)，突然獲得大發(fā)展，并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展電、汽車和飛機(jī)，改變了世界。沃爾特拉菲伯美國(guó)世紀(jì)（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料一列寧信中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”的開(kāi)始標(biāo)志是什么？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么？ （2）依據(jù)材料二回答，林肯之所以會(huì)出現(xiàn)既愿意“不解放任何一個(gè)奴隸”又愿意“解放所有的奴隸”的矛盾心態(tài)，是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的最高目標(biāo)是什么？ （3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)“革命性進(jìn)展”發(fā)生在哪一次技術(shù)革命期間？這場(chǎng)技術(shù)革命把人類帶進(jìn)了什么時(shí)代？請(qǐng)你再舉出一個(gè)美國(guó)在另一次技術(shù)革命勇于創(chuàng)新的例子。 （4）綜合上述材料，你覺(jué)得大國(guó)崛起需要具備什么要素？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共14題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共1分)15-1、15-2、15-3、15-4、三、 綜合題 (共3題；共8分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、