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人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第2單元第5課《第二次工業(yè)革命》同步練習(xí)(I)卷

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人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第2單元第5課《第二次工業(yè)革命》同步練習(xí)(I)卷

人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第2單元第5課第二次工業(yè)革命同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共14題;共14分)1. (1分)第二次工業(yè)革命時(shí)期才出現(xiàn)的交通工具有( )火車輪船電車汽車飛機(jī)A . B . C . D . 2. (1分)下表是不同歷史時(shí)期主要經(jīng)濟(jì)年平均增長(zhǎng)率的變化情況,對(duì)表格解讀正確的是( ) 1870191319501973日本2.34%9.25%英國(guó)1.90%2.96%德國(guó)2.81%5.99%法國(guó)1.63%5.02%美國(guó)3.94%3.92%第二次工業(yè)革命期間,老牌資本主義強(qiáng)國(guó)的發(fā)展相對(duì)緩慢二戰(zhàn)后,主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)期”世界資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呈現(xiàn)出了不平衡性第二次工業(yè)革命以來(lái)美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)A . B . C . D . 3. (1分)某校初三(1)班同學(xué)在學(xué)習(xí)兩次工業(yè)革命的過(guò)程中排演了歷史課本劇交通的革命,他們?cè)O(shè)計(jì)的情節(jié)不合理的是( ) A . 美國(guó)人首先造出蒸汽機(jī)作動(dòng)力的輪船B . 斯蒂芬森在電燈下繪制蒸汽機(jī)車圖紙C . 本茨向人們展示他制造的汽車D . 美國(guó)的萊特兄弟制造的飛機(jī)試飛成功4. (1分)交通運(yùn)輸工具的進(jìn)步,使人們出行更為便捷。前兩次工業(yè)革命時(shí)期運(yùn)行于陸上、海上和空中的交通工具出現(xiàn)的先后順序是( ) A . 陸海空B . 海陸空C . 陸空海D . 空陸海5. (1分)“某位偉大的發(fā)明家逝世后,為了悼念他,全美國(guó)熄燈一分鐘,甚至連自由女神像手上的火炬也不例外,人們送給照亮世界的人的美譽(yù)”。這位發(fā)明家是( ) A . 貝多芬B . 愛(ài)迪生C . 馬可尼D . 玻利瓦爾6. (1分)某校初三(1)班同學(xué)在學(xué)習(xí)兩次工業(yè)革命的過(guò)程中排演了歷史課本剛交通的革命。他們?cè)O(shè)計(jì)的情節(jié)不合理的是( ) A . 美國(guó)人首先造出蒸汽機(jī)作動(dòng)力的輪船B . 史蒂芬孫在電燈下繪制火車機(jī)車圖紙C . 卡爾本茨向人們展示他制造的汽車D . 美國(guó)的萊特兄弟制造的飛機(jī)試飛成功7. (1分)下列關(guān)于下圖B段對(duì)應(yīng)歷史時(shí)期的敘述中正確的是( )輪船、火車等新型交通工具促進(jìn)世界市場(chǎng)的形成19世紀(jì)70年代,電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域電話、電腦等新發(fā)明加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明促進(jìn)了石油開(kāi)采、交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展A . B . C . D . 8. (1分)“機(jī)器生產(chǎn)”“工廠制度”“工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)”“鐵路”等流行語(yǔ)集中出現(xiàn)在( ) A . 英國(guó)B . 德國(guó)C . 法國(guó)D . 美國(guó)9. (1分)“在19世紀(jì)后期,落后于英國(guó)和法國(guó)的美國(guó)技術(shù),突然獲得了大發(fā)展,并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展電、汽車和飛機(jī)改變了世界?!鄙鲜霾牧喜荒苷f(shuō)明( )A . 革命性進(jìn)展發(fā)生在第二次工業(yè)革命期間B . 電、汽車和飛機(jī)改變了世界C . 人類社會(huì)由此跨入“電氣時(shí)代”D . 美國(guó)進(jìn)入全球擴(kuò)張階段10. (1分)馬克思曾預(yù)言:“自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一次新的革命,蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界,現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日,另外一個(gè)大得無(wú)比的革命力量電力的火花將取而代之。”“電力的火花”把人類帶入到( ) A . 蒸汽時(shí)代B . 電氣時(shí)代C . 原子時(shí)代D . 信息時(shí)代11. (1分)觀察如下圖,分析1870年以后世界能源中石油消費(fèi)的比重不斷加大的主要原因是( ) A . 蒸汽機(jī)的發(fā)明B . 電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)C . 內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明D . 電燈的發(fā)明12. (1分)在歷史學(xué)習(xí)中,常會(huì)遇到“歷史史料”與“歷史觀點(diǎn)”的區(qū)別。下列屬于歷史觀點(diǎn)的是( ) A . 法國(guó)大革命傳播了“民主”思想B . 1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)了權(quán)利法案C . 英國(guó)首先完成工業(yè)革命D . 萊特兄弟1903年飛機(jī)試飛13. (1分)下表為1880-1913年部分資本主義國(guó)家在世界制造業(yè)產(chǎn)量中所占的相對(duì)份額(%)。對(duì)下表分析不正確的是( )國(guó)家年份英法德美188022.97.88.514.7190018.56.813.223.6191313.66.114.832.0A . 美國(guó)已成為世界霸主B . 英國(guó)逐漸喪失“世界工廠”地位C . 美德在制造業(yè)上已超過(guò)英法D . 第二次工業(yè)革命推動(dòng)了這種變化14. (1分)下列圖片屬于第二次工業(yè)革命成果的是( ) A . 珍妮紡紗機(jī) B . “火箭號(hào)”機(jī)車(火車) C . 飛行者1號(hào)(飛機(jī)) D . 第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī) 二、 簡(jiǎn)答題 (共1題;共1分)15. (1分)兩次工業(yè)革命大大提高了社會(huì)生產(chǎn)力,對(duì)人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合教材回答: (1)兩次工業(yè)革命都發(fā)明了新的交通工具,請(qǐng)各舉一例。 (2)第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命分別使人類進(jìn)入到什么時(shí)代? (3)工業(yè)革命后產(chǎn)生了現(xiàn)代工廠制度,這一制度具有怎樣的特點(diǎn)? (4)工業(yè)革命極大的促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)該如何處理好發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系? 三、 綜合題 (共3題;共8分)16. (1分)科技創(chuàng)新推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活的進(jìn)步。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一:不斷擴(kuò)大的生產(chǎn)需求成了瓦特等人進(jìn)行蒸汽機(jī)改進(jìn)的動(dòng)力。1800-1850年間,性能不斷提升的蒸汽機(jī)被運(yùn)用到英國(guó)的各種動(dòng)力機(jī)械中。摘編自霍伊斯、弗伯斯科學(xué)技術(shù)史材料二:1900年,電力工業(yè)開(kāi)始成為美國(guó)現(xiàn)代體系中的重要部門。1910年,美國(guó)電話增加到700萬(wàn)臺(tái),出現(xiàn)了無(wú)線電廣播,無(wú)線電發(fā)展到電子管時(shí)代。20世紀(jì)初,美國(guó)出現(xiàn)了最早的電影院。摘編自劉緒貽、楊生茂美國(guó)通史材料三:今天,網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)為人們提供了更為廣闊和便利的交流空間,人們能夠在瞬間弄清楚自己需要的東西在哪里,自己生產(chǎn)的東西哪里有需求。一個(gè)地球村出現(xiàn)了,世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)交流空前密切。摘編自杰本特利新全球史:文明的傳承與交流(1)據(jù)材料一,找出推動(dòng)瓦特等人進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的原因。持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新使英國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)進(jìn)入了什么時(shí)代?這一時(shí)代,英國(guó)的史蒂芬孫在交通工具方面有什么重要發(fā)明? (2)據(jù)材料二,1900年前后美國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了什么新動(dòng)力?人類社會(huì)又進(jìn)入了什么新時(shí)代?結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出一個(gè)發(fā)明與創(chuàng)造成就突出的美國(guó)科學(xué)家。 (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)是哪一次科技革命的成果?“一個(gè)地球村出現(xiàn)了”反映了怎樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)? (4)綜合本題所給信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)剬?duì)科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識(shí)。 17. (3分)創(chuàng)新是國(guó)家與民族進(jìn)步發(fā)展的動(dòng)力。閱讀材料,回答下列問(wèn)題:【思想創(chuàng)新】材料一但丁 伏爾泰 馬克思材料二【制度創(chuàng)新】材料三 大約在150年前,(一個(gè))位于太平洋西岸的島國(guó),在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下,遭遇了巨大的生存危機(jī)。出人意料的是,它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇,并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國(guó)的欺凌、順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國(guó)家,成為唯一一個(gè)擠入帝國(guó)列強(qiáng)行列,靠侵略擴(kuò)張?jiān)谧约旱膰?guó)土外建立過(guò)殖民地的亞洲國(guó)家。大國(guó)崛起解說(shuō)詞【技術(shù)創(chuàng)新】圖一 圖二(1)材料一中的三位人物所代表是時(shí)代都產(chǎn)生過(guò)人類發(fā)展進(jìn)程的偉大思想成果,請(qǐng)寫出這三種思想成果。(2)材料二中“德、賽兩先生”分別指的是什么?其是中國(guó)近代史上的哪一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)?(3)材料三中的“島國(guó)”指的是哪個(gè)國(guó)家?這個(gè)國(guó)家是如何“棄舊圖新”的?請(qǐng)根據(jù)上述材料分析這個(gè)“島國(guó)”改革的原因和成果。(4)圖一的出現(xiàn)于哪一場(chǎng)生產(chǎn)領(lǐng)域的革命有關(guān)?結(jié)合圖二,分析這場(chǎng)革命有哪些影響。18. (4分)科學(xué)技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步,有時(shí)也會(huì)給人類帶來(lái)挑戰(zhàn)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一:有了蒸汽機(jī)作動(dòng)力,只要有煤作燃料開(kāi)動(dòng)蒸汽機(jī),就可根據(jù)需要建立工廠,不再受到河流的限制。由于英國(guó)煤的蘊(yùn)藏量非常豐富,建立工廠十分方便。蒸汽機(jī)的廣泛利用,使英國(guó)到處都建立起大工廠。那些高聳入云的煙囪,噴出縷縷煙霧;龐大的廠房,發(fā)出隆隆的轟鳴,打破了原來(lái)中世紀(jì)田園生活的恬靜一歷史已跨進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代。吳于廑、齊世榮主編世界史近代史編材料二:在19世紀(jì),自然科學(xué)特別是熱力學(xué)、電磁學(xué)、化學(xué)等方面的新發(fā)展,開(kāi)始與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來(lái)。第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)。第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國(guó)家。摘編自吳于廑、齊世榮主編世界史近代史編材料三:工業(yè)革命改變了社會(huì)上所有人的生產(chǎn)和生活方式。大工業(yè)使世界經(jīng)濟(jì)走向一體化,平民百姓有機(jī)會(huì)享受過(guò)去帝王將相也想象不到的文明,舒適生活。但是,工業(yè)化逐漸、而且不可挽回地改變了大自然,造成環(huán)境污染、資源枯竭和生態(tài)危機(jī),最突出的是全球氣候變暖、臭氧層空洞和公共衛(wèi)生安全。人類社會(huì)面臨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與環(huán)境保護(hù)相矛盾的兩難局面。摘編自張躍發(fā)近代文明史(1)據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)回答,“蒸汽機(jī)的廣泛利用”與哪位人物進(jìn)行技術(shù)革新有關(guān)?材料一中的“歷史已跨進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代”指的是什么時(shí)代? (2)據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)回答,第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)是什么?列舉第二次工業(yè)革命在交通領(lǐng)域的一項(xiàng)發(fā)明及其發(fā)明者。 (3)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)科技的認(rèn)識(shí)。(至少寫出2點(diǎn)) 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共14題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 簡(jiǎn)答題 (共1題;共1分)15-1、15-2、15-3、15-4、三、 綜合題 (共3題;共8分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、

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