部編版九上語文期中檢測卷A卷

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第 1 頁 共 10 頁 部編版九上語文期中檢測卷 A 卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 25 分 共 7 題 共 25 分 1 2 分 2019 九下 花都模擬 下列詞語中 每對劃線字讀音全都相同的一項是 A 慷慨 氣概 吹噓 面面相覷 B 鍍金 踱步 辟邪 開天辟地 C 蝸行 旋渦 應(yīng)和 隨聲附和 D 要塞 閉塞 粘貼 信手拈來 2 2 分 2019 七下 寬城期末 下面各組詞語中的字音字形 完全正確的一項是 A 懇切 竹蔑 吞噬 sh 晌午 sh ng B 拖沓 契約 熾熱 zh 嗥鳴 h o C 累贅 迸濺 侮辱 w 粗拙 zhu D 修葺 懺悔 俯瞰 k n 祈禱 q 3 2 分 2019 七下 南海期末 下列句子中加下劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 初中畢業(yè)之際 我和你的夕陽下的合影 我一直視若珍寶 惠存至今 B 一向心高氣傲的她 面對老師的詰問 竟然沒有絲毫反駁 真是出乎我們的意料 C 弟弟和妹妹在我的勸導(dǎo)下 一人擺弄變形金剛 一人擺弄洋娃娃 各得其所 D 公司項目的幾項難題 困擾我們許久 今天聽了專家的一席話 真是恍然大悟 4 2 分 2019 八下 杭州期末 下列選項沒有語病的一項是 A 日益嚴(yán)重的霧霾天 使得全國 100 多個城市的空氣質(zhì)量達(dá)到重污染的狀況 京津冀 長三角重污染區(qū)已 連成一片 第 2 頁 共 10 頁 B 史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ) 描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風(fēng)景 世態(tài)以及對人生獨特而深刻的感 悟 C 她工作能力強 擔(dān)任初三 2 班班長和校學(xué)生會主席兩個重要崗位 多次組織學(xué)校大型的文藝活動和體 育比賽 D 食品添加劑的使用標(biāo)準(zhǔn)包括食品用加工助劑 膠母糖基礎(chǔ)劑和食用品香料等 2314 個品種 5 2 分 2019 八上 桐鄉(xiāng)競賽 給下列句子排序 最合理的一項是 歸結(jié)起來 有兩種態(tài)度是正好相反的 前者是錯誤的 注定會失敗 后者是正確的 必然會勝利 人們對待事物運動的力量可以采取種種不同的態(tài)度 一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展 一種是堵塞事物運動發(fā)展的道路 A B C D 6 9 0 分 2019 龍湖模擬 根據(jù)課文 默寫古詩文 1 關(guān)關(guān)雎鳩 君子好逑 詩經(jīng) 2 海日生殘夜 江春入舊年 王灣 次北固山下 3 此事古難全 蘇軾 水調(diào)歌頭 4 唐太宗有一句名言 以人為鑒 可以知得失 由此我們可以聯(lián)想到 論語 中孔子的話 5 請寫出劉禹錫 酬樂天揚州初逢席上見贈 的頸聯(lián) 7 6 分 2018 八下 九江期中 某校開展 優(yōu)良家風(fēng) 我傳承 的綜合性學(xué)習(xí)活動 請你完成下列任務(wù) 第 3 頁 共 10 頁 家風(fēng) 即門風(fēng) 指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法 某校開展 優(yōu)良家風(fēng) 我傳承 的綜合性學(xué) 習(xí)活動 請你完成下列任務(wù) 1 尋家風(fēng) 以下是活動小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料 材料一 在宗祠的大門上 經(jīng)常可以看到 德澤源流遠(yuǎn) 家風(fēng)世澤長 之類的對聯(lián) 廳堂上掛有 忠厚傳世 勤儉持家 忠孝廉潔 的牌匾 這些大多是一家或一族的祖訓(xùn) 材料二 如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣 如果我能寬恕人 體諒人 我都得感謝我的慈母 胡適 我的母親 材料三 學(xué)父親做人 學(xué)父親做事 學(xué)父親對信仰的執(zhí)著追求 學(xué)父親赤子情懷 學(xué)父親的儉樸生活 摘自 習(xí)近平的家風(fēng) 從父親身上學(xué)到五件事 從以上材料中 你發(fā)現(xiàn)我們可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來 請寫出兩種 2 展家風(fēng) 下面有三項體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容 假如你想請書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂 你會選哪項 請結(jié)合家庭實際簡述理由 家和萬事興 天道酬勤 百善孝為先 二 現(xiàn)代文閱讀 25 分 共 2 題 共 25 分 8 15 0 分 2019 八下 灌陽期中 閱讀下面的文字 完成小題 滿街楊柳綠似煙 畫出清明三月天 關(guān)于清明 歲時百問 講 萬物生長于此時 皆清潔而明凈 故 謂之清明 宋代陳元靚 歲時廣記 引 三統(tǒng)歷 云 清明者 謂物生清凈明潔 明代張岱 夜航船 亦講 清明萬物齊于巽 巽 潔也 齊也 清明取潔齊之義 時至清明 已入深春 鶯飛草長 清波粼粼 桃紅柳綠 風(fēng)清景明 清明作為節(jié)氣 有起源于周朝之說 據(jù)張岱 夜航船 天文部 時令 講 周公始定二十四節(jié) 以合二十 四氣 在農(nóng)歷二十四節(jié)氣中 既是節(jié)氣又是節(jié)日的 只有冬至和清明 古以五日為候 三候為氣 六氣為時 四 時為歲 一年二十四個節(jié)氣 共七十二候 各候均以一個物候現(xiàn)象相應(yīng) 稱候應(yīng) 清明三候是 初候桐始華 華 即開花 二候田鼠化為鴽 牡丹華 三候虹始見 這早在 逸周書 時訓(xùn)解 即有記載 清明之日桐始華 又 五日田鼠化為鴽 又五日虹始見 鴽是鵪鶉一類的鳥 田鼠化為鴽 是古人的一種錯誤認(rèn)識 清明寒食好 春園百卉開 說起清明 就不能不談到寒食 據(jù)傳說 寒食節(jié)是為了紀(jì)念春秋時晉國的賢人 第 4 頁 共 10 頁 介子推的 春秋時晉文公 重耳 與介子推等諸臣逃亡去國十九載 返國后封賞功臣 獨介子推無封無賞 子推 作 龍蛇歌 而諷之 有龍矯矯 將失其所 有蛇從之 周流天下 龍入深淵 得其所安 蛇脂盡干 獨不得 甘雨 子推遂偕母隱于綿山 文公悔悟 燒山逼令出仕 子推抱樹焚死 時人為悼念子推 于其忌日禁火冷食 后相沿成俗 謂之寒食 寒食大致在清明的前一二日 亦有前三日之說 到了唐代 寒食與清明兩節(jié)由于日期相 近 便逐漸融為一體 幾乎成為 同一個節(jié)日 據(jù)唐代杜佑 通典 載 寒食上墳 禮經(jīng) 無文 近代相傳 浸以成俗 士庶有不合廟享 何以用展孝思 宜許上墓 同拜掃禮 仍編入五禮 永為恒式 至此 寒食被作為 用展孝思 的 法定節(jié)日 確定下來 俗話說 清明到 兒盡孝 唐代白居易的 寒食野望吟 烏啼鵲 噪昏喬木 清明寒食誰家哭 風(fēng)吹曠野紙錢飛 古墓累累春草綠 棠梨花 映白楊樹 盡是生死離別處 冥寞重泉 哭不聞 瀟瀟暮雨人歸去 由于寒食禁火 故清明取火曰請新火 從來禁火日 會接清明朝 在清明這一天 皇帝亦將新火賜予近臣 以示恩賞 唐代韓翃 寒食 詩寫的便是公侯大臣受皇宮賜火 春城無處不飛花 寒 食東風(fēng)御柳斜 日暮漢宮傳蠟燭 輕煙散入五侯家 寒食 清明成為 法定假日 亦始于唐代 寒食一日 再加前后三日 共計七日假 相當(dāng)于近年來的 黃金 周 梨花風(fēng)起正清明 游子尋春半出城 由于唐代以后 寒食 清明既是 法定節(jié)日 又是 法定假日 所 以除了祭祖掃墓而外 尚有春游 踏青 插柳 放風(fēng)箏等風(fēng)俗 諺云 清明不戴柳 紅顏變皓首 又云 清 明去踏青 不害腳疼病 宋 范成大 春日田園雜興 有句 桃杏滿村春 似錦 踏歌椎鼓過清明 因而清明 或曰寒食庶幾成為一個 旅游節(jié) 了 寒食與清明 金臺隨感 1 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述 不正確的一項是 A 深春時節(jié) 清明到來 當(dāng)時風(fēng)清景明 正與其清潔明凈的含義相符 B 寒食節(jié)傳說是為了紀(jì)念春秋時期晉國的賢人介子推 后來相沿成俗 成為節(jié)日 C 到了唐代 寒食與清明兩節(jié)由于時間前后相差不大 人們已經(jīng)把它當(dāng)作 同一個節(jié)日 D 從唐代開始 寒食 清明成為 法定假日 共計七日假 就像我們的黃金周 2 下列理解和分析 不符合原文意思的一項是 A 在農(nóng)歷二十四節(jié)氣中 冬至和清明既是節(jié)氣又是節(jié)日 而且它們作為節(jié)氣是早于作為節(jié)日的 B 寒食節(jié)作為 用展孝思 的法定節(jié)日 清明有 清明到 兒盡孝 的俗語 可見這兩個節(jié)日有著共通的 文化內(nèi)涵 第 5 頁 共 10 頁 C 寒食節(jié)在清明節(jié)的前面 在這一天人們禁火并且吃冷食 因此才稱清明取火為請新火 D 清明這一天 人們?yōu)槭湃サ南热藪吣?皇帝也將新火賜予身邊的大臣 以示恩賞 3 根據(jù)原文內(nèi)容 下列理解和分析不正確的一項是 A 清明作為節(jié)氣 有一種說法是起源于周朝 張岱的 夜航船 天文部 時令 可以作為一個佐證 B 寒食因當(dāng)日禁火冷食 清明取清潔明凈之義 可見中國的節(jié)日取名有獨特的含義 C 寒食 清明既是 法定節(jié)日 又是 法定假日 風(fēng)俗也就不局限于祭祖掃墓 而變得豐富多樣 D 清明節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一 因為受到炎黃子孫的普遍推崇 所以清明節(jié)具有豐富深厚的中國 傳統(tǒng)文化內(nèi)涵 9 10 0 分 閱讀 山水畫的意境 片段節(jié)選 回答問題 怎樣才能獲得意境呢 我以為要深刻認(rèn)識對象 要有強烈 真摯的思想感情 意境的產(chǎn)生 有賴于思想感情 而思想感情的產(chǎn)生 又與對客觀事物認(rèn)識的深度有關(guān) 要深入全面地認(rèn)識 對象 必須身臨其境 長期觀察 例如 齊白石畫蝦 就是在長期觀察中 在不斷表現(xiàn)的過程中 對蝦的認(rèn)識才 逐漸深入了 也只有當(dāng)對事物的認(rèn)識全面了 做到 全馬在胸 胸有成竹 白紙對青天 造化在手 的程度 才能把握對象的精神實質(zhì) 賦予對象以生命 我們不能設(shè)想齊白石畫蝦 在看一眼 畫一筆的情況下能畫出今天 這樣的作品來 而是對蝦的精神狀態(tài)熟悉極了 蝦才在畫家的筆下活起來的 對客觀對象不熟悉或不太熟悉 就 一定畫不出好畫 寫景是為了要寫情 這一點 在中國優(yōu)秀詩人和畫家心里一直是很明確的 無論寫詩 作畫 都要求站得 高于現(xiàn)實 這樣來觀察 認(rèn)識現(xiàn)實 才可能全面深入 例如 毛主席的 沁園春 雪 開頭幾句 北國風(fēng)光 千 里冰封 萬里雪飄 就充分體現(xiàn)了詩人胸懷和思想的高度境界 中國畫不強調(diào) 光 這并非不科學(xué) 而是注重表現(xiàn)長期觀察的結(jié)果 拿畫松樹來說 以中國畫家看來 如 沒有特殊的時間要求 如朝霞暮靄等 早晨 8 點鐘或中午 12 點 都不是重要的 重要的是表現(xiàn)松樹的精神實質(zhì) 像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹 朝朝暮暮長期觀察 畫松 凡數(shù)萬本 始得其真 過去見一位作者出外寫 生 兩個禮拜就畫了一百多張 這當(dāng)然只能浮光掠影 不可能深刻認(rèn)識對象 更不可能創(chuàng)造意境 如果一位畫家 真正力求表現(xiàn)對象的精神實質(zhì) 那么一棵樹 就可以唱一出重頭戲 記得蘇州有四棵古老的柏樹 名叫 清 奇 古 怪 經(jīng)歷過風(fēng)暴 雷擊 有一棵大樹已橫倒在地 像一條巨龍似的 但是枝葉茂盛 生命力強 使人感 覺很年輕的樣子 經(jīng)過兩千多年 不斷與自然搏斗 古老的枝干堅如鐵石 而又重生出千枝萬葉 使人感覺到它 第 6 頁 共 10 頁 的氣勢和宇宙的力量 一棵樹 一座山 觀其精神實質(zhì) 經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染 意境會更鮮明 木然地 畫畫 是畫不出好畫的 每一處風(fēng)景都有其各自不同的特色 如同人的性格差異一樣 四川人說 峨眉天下秀 夔門天下險 劍閣天下雄 青城天下幽 這話是有道理的 我們看頤和園風(fēng)景 則是富麗堂皇 給人金碧輝煌的 印象 一個山水畫家 對所描繪的景物 一定要有強烈 真摯 樸素的感情 說假話不行 有的畫家 沒有深刻 感受 沒有表現(xiàn)自己親身感受的強烈欲望 總是重復(fù)別人的 就談不到意境的獨創(chuàng)性 1 用簡潔的語言總結(jié)文段論述的思路 2 意境的產(chǎn)生 有賴于思想感情 而思想感情的產(chǎn)生 又與對客觀事物認(rèn)識的深度有關(guān) 作者是如何 論述這個觀點的 這個觀點正確嗎 結(jié)合自己的經(jīng)歷簡要說明 3 理解第 段畫橫線句子的含意 4 第 段運用了什么論證方法 有什么作用 三 古詩文閱讀 20 分 共 2 題 共 20 分 10 14 0 分 2019 九下 嘉祥開學(xué)考 閱讀下面的文言文 完成下列各題 甲 十年春 齊師伐我 公將戰(zhàn) 曹劌請見 其鄉(xiāng)人曰 肉食者謀之 又何間焉 劌曰 肉食者鄙 未能 遠(yuǎn)謀 乃入見 問 何以戰(zhàn) 公曰 衣食所安 弗敢專也 必以分人 對曰 小惠未徧 民弗從也 公曰 犧牲玉帛 弗敢加也 必以信 對曰 小信未孚 神弗福也 公曰 小大之獄 雖不能察 必以 情 對曰 忠之屬也 可以一戰(zhàn) 戰(zhàn)則請從 節(jié)選自 曹劌論戰(zhàn) 乙 古之善將者 必以其身先之 暑不張蓋 寒不被衾 軍井未達(dá) 將不言渴 軍幕未辦 將不言倦 當(dāng)其合戰(zhàn) 必立矢石之間 所以齊勞逸 共安危也 夫人之所樂者 生也 所惡者 死也 然而矢石若雨 白刃交揮 而士 卒爭先者 非輕死而樂傷也 夫?qū)⒁暠糇?則兵事將若父 將視兵如弟 則兵事將如兄 故語曰 父子兄弟之 軍不可與斗 由其一心而相親也 是以古之將者貴得眾心以情親之則木石知感 節(jié)選自 臣軌 1 對下列句子中劃線詞語的解釋 不正確的一項是 第 7 頁 共 10 頁 A 肉食者鄙 目光短淺 B 弗敢加也 隨意增加 C 小信未孚 使人信服 D 小大之獄 訴訟事件 2 下列劃線 之 字的意義和用法與例句相同的一項是 例句 小大之獄 A 古之善將者 B 水陸草木之花 C 當(dāng)余之從師也 D 長跪而謝之 3 下列對 甲 乙 兩文的理解有誤的一項是 A 甲 文選自 左傳 又名 左氏春秋 是我國儒家經(jīng)典之一 相傳為春秋時期魯國人左丘明所作 B 乙 文認(rèn)為取得戰(zhàn)斗勝利的一個重要元素就是全軍團結(jié)一心 相親相愛 C 甲 乙 兩文都要求領(lǐng)導(dǎo)者爭取民心民意 依靠人民 關(guān)愛人民 與人民同甘苦 共命運 才能得到 支持 D 乙 文告訴我們千萬不要與 父子兄弟之軍 打仗 因為他們像父子兄弟一樣相親相愛 團結(jié)一致 與他們打仗必敗無疑 4 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 肉食者謀之 又何間焉 5 用 給下面的句子斷句 限斷兩處 是以古之將者貴得眾心以情親之則木石知感 11 6 分 2019 九下 越秀模擬 閱讀下面這首古詩 然后回答問題 觀刈麥 第 8 頁 共 10 頁 白居易 田家少閑月 五月人倍忙 夜來南風(fēng)起 小麥覆隴黃 婦姑荷簞食 童稚攜壺漿 相隨餉田去 丁壯在南岡 足蒸暑土氣 背灼炎天光 力盡不知熱 但惜夏日長 復(fù)有貧婦人 抱子在其旁 右手秉遺穗 左臂懸敝筐 聽其相顧言 聞?wù)邽楸瘋?家田輸稅盡 拾此充饑腸 今我何功德 曾不事農(nóng)桑 吏祿三百石 歲晏有余糧 念此私自愧 盡日不能忘 1 這首詩歌給我們描繪了哪三幅畫畫 2 請簡要分析 力盡不知熱 但惜夏日長 一句蘊含的思想感情 四 作文 50 分 共 1 題 共 50 分 12 50 分 2015 朝陽 從下面兩題中任選其一 按要求作文 一 春天孕育著生命和理想 張揚著蓬勃與希望 與青春的脈搏一起律動 一句貼心的話 一道撫慰的眼神 一個特殊的舉動 一件平凡的小事 都能給人春天般的感覺 體驗生活 感悟春天 以 像春天一樣 為題寫 一篇文章 二 閱讀下面材料 然后作文 于丹曾接受過一家雜志的采訪 其中有一個問題是 做一件事情的過程中 當(dāng)你感覺實在堅持不下去時 是什么樣的力量讓你堅持下去 于丹回答 實在堅持不下去的時候 我就放棄 記者說 你怎么能放棄呢 成功的人都不會放棄 要堅持啊 于丹笑笑反問她 當(dāng)堅持的成本大于放棄的成本時 那么放棄就意味著另一個新的開始 我為什么還一定 要堅持呢 有時候 放棄走不通的路 開始嘗試新的道路 結(jié)局可能會大不相同 以上材料引發(fā)你哪些思考 請根據(jù)材料內(nèi)容 自選角度 自擬題目 寫一篇文章 把你的故事或感悟?qū)懗鰜?第 9 頁 共 10 頁 與大家分享 要求 書寫規(guī)范 美觀 卷面整潔 達(dá)到此項要求者 評卷時可獎勵 1 2 分 大膽選擇你最能駕馭的 文體進(jìn)行寫作 詩歌除外 不少于 600 字 文中不得出現(xiàn)真實人名 校名 地名 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一 積累與運用 25 分 共 7 題 共 25 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 二 現(xiàn)代文閱讀 25 分 共 2 題 共 25 分 8 答案 略 9 答案 略 三 古詩文閱讀 20 分 共 2 題 共 20 分 10 答案 略 11 答案 略 四 作文 50 分 共 1 題 共 50 分 12 答案 略