六年級(jí)上冊(cè)語文試題第三單元練習(xí)題（無答案）人教部編版

六年級(jí)語文上冊(cè)第三單元練習(xí)題-部編版一、看拼音，寫詞語。 d k wi d yù pi shè nén yuán tuí rán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) n zào j sn lèi sì sh mò pí juàn yn qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bn ùn duò jio xiàn pí q yuán ci cè shén mì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhòu yè shì dàn bn din cí chn yn sù ko chá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 形近字組詞?；恚?） 凜（ ） 趴（ ） 瘩（ ） 棍（ ） 裁（ ） 裕（ ） 檀（ ） 扒（ ） 搭（ ） 昆（ ） 載（ ） 籌（ ） 橡（ ） 雕（ ） 跺（ ） 頹（ ） 沮（ ） 躊（ ） 像（ ） 淮（ ） 躲（ ） 禿（ ） 租（ ） 謎（ ） 氧（ ） 傾（ ） 揭（ ） 斑（ ） 燥（ ） 迷（ ） 癢（ ） 頃（ ） 喝（ ） 班（ ） 躁（ ） 漠（ ） 磁（ ） 抵（ ） 御（ ） 素（ ） 培（ ） 寞（ ） 滋（ ） 低（ ） 卸（ ） 紫（ ） 賠（ ） 三、給劃線的字詞注音。鉆眼（ ） 叉腿（ ） 卡?。?） 挨揍（ ） 叱咤風(fēng)云（ ） 抽屜（ ） 模樣（ ） 稀薄（ ） 著陸（ ） 暴露無遺（ ） 四、四字詞語補(bǔ)充。（ ）風(fēng)（ ）（ ） 呆（ ）呆（ ） （ ）高一（ ） 大步（ ）（ ）（ ）出心（ ） 暴（ ）無（ ） 念念（ ）（ ） （ ）乎（ ）以心（ ）（ ）足 井（ ）有（ ） 惟（ ）惟（ ） 弄（ ）成（ ）五、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“勝日 ，無邊 。 ， ?！边@是一首描寫 (季節(jié))風(fēng)光的詩，是 代詩人 寫的。2只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里 ， ， ，一點(diǎn)兒也沒注意到我們?cè)谕悼础? ，是人類一直探索的宇宙之謎。六、選詞填空。 檢測(cè) 推測(cè) 猜測(cè)1這件事非常復(fù)雜，又沒有線索，叫人很難()。2飛船在火星的土壤中未()到有機(jī)分子。3據(jù)專家()，這里曾經(jīng)有恐龍活動(dòng)。精美 精致 精巧 4她生活得很()，讓人羨慕。 5這輛汽車模型制作十分()。6故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑()。七、按要求寫句子。1偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。(寫一個(gè)人入迷的樣子) 2為了揭開火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。(修改病句) 3這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。(改為反問句) 4建立了赫赫偉績(jī)，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被他一把抓去了。(改為“把”字句) 八、課內(nèi)閱讀。哪些天體上可能有生命存在呢?這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過程之后,認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在零下50至零上150攝氏度之間；二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸和酶的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱,為生命體系提供能源。1、本段用先（ ）后（ ）的方法,讓我們知道有生命存在的天體必須具備的四個(gè)條件,請(qǐng)用小標(biāo)題寫出來。 。2、文章按照：（ ）（ ）（ ）的順序?qū)憽?、文段運(yùn)用了 的說明方法。4、體會(huì)文中加粗的字詞，說說這樣寫的好處： 九、 課外閱讀。 茫茫太空中，生活著很多人造衛(wèi)星和宇宙飛船，它們身處廣袤的太空，難免會(huì)染上一些“疾病”。 人造衛(wèi)星和宇宙飛船的“疾病”有好多種。 一種是“不治之癥”。一般來說，人造衛(wèi)星的運(yùn)行軌道越高，壽命越長(zhǎng)。我國在1970年發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星，軌道高，已經(jīng)幾十歲了，仍在太空運(yùn)行。一些低軌道的人造衛(wèi)星，壽命短，有的才運(yùn)行幾個(gè)月，甚至只有幾天，就像醉漢一樣搖搖晃晃，姿態(tài)失控，最終隕落。這種“重癥”，是很難治好的。 另一種是“小毛病”。1966年，蘇聯(lián)向月球發(fā)射了一顆人造衛(wèi)星“月球10號(hào)”。這顆人造衛(wèi)星繞月飛行不久，就報(bào)廢了。因?yàn)檫@顆人造衛(wèi)星上用的是化學(xué)電池，電力用光了，也就失效了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)人造衛(wèi)星上的儀器都完好無損，倘能派出“太空醫(yī)生”，換上新電池，就不會(huì)報(bào)廢。 也有的是“急性病”。1970年美國發(fā)射了“阿波羅13號(hào)”，起飛后55小時(shí)，飛船里的一個(gè)氧氣罐爆炸了，使飛船無法完成太空科研任務(wù)。三名宇航員歷盡艱辛，才使生了“急性病”的飛船降落在太平洋上。人造衛(wèi)星或飛船生了“急性病”，需要“太空醫(yī)生”及時(shí)趕來搶救。 誰是最合適的“太空醫(yī)生”呢？1981年，美國“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)飛上太空，成功地進(jìn)行了人類歷史上第一次航天飛行。從此，航天飛機(jī)成為“太空醫(yī)生”極其合適的“候選人”。為什么人們會(huì)看中航天飛機(jī)呢？這是因?yàn)楹教祜w機(jī)可以來回于地球和太空之間，一般可以重復(fù)使用100多次，使花錢如流水的空間科學(xué)活動(dòng)大大降低了費(fèi)用。據(jù)美國科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，“阿波羅”太陽觀測(cè)衛(wèi)星發(fā)射5次，耗資達(dá)200多億美元，而航天飛機(jī)飛行一次，大約只花費(fèi)1000萬美元，這比重新發(fā)射一顆人造衛(wèi)星要合算得多。隨著航天飛機(jī)技術(shù)的改進(jìn)，它的飛行成本還將進(jìn)一步降低。另外，航天飛機(jī)返回之后，一般經(jīng)過兩個(gè)星期的檢修，又可上天，使用方便?？茖W(xué)家建議，今后在發(fā)射宇宙飛船或人造衛(wèi)星時(shí)，應(yīng)同時(shí)讓一架航天飛機(jī)進(jìn)入待命狀態(tài)，一旦飛船或人造衛(wèi)星在發(fā)射后生了“急性病”，“太空醫(yī)生”就立即出發(fā)，及時(shí)進(jìn)行搶救。1根據(jù)意思寫成語。(1)很完整、完好無缺，沒有一點(diǎn)兒損壞或殘缺。()(2)醫(yī)治不好的病，也比喻去除不掉的禍患或弊端。()2給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題寫在文前的橫線上。 3根據(jù)文章內(nèi)容填空：“不治之癥”病因 ，結(jié)果 ?！靶∶　辈∫?，結(jié)果 。 “急性病”病因 ，結(jié)果 4.文章說明人造衛(wèi)星和宇宙飛船的疾病時(shí)運(yùn)用的說明順序是()。A從早到晚B從前到后C從概括到具體5本文運(yùn)用了擬人的修辭手法來說明，請(qǐng)說說這樣說明有什么好處。