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歷史一 中國古代文明的起源與奠基——先秦 第3講 先秦時(shí)期的思想與科技文化

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歷史一 中國古代文明的起源與奠基——先秦 第3講 先秦時(shí)期的思想與科技文化

第3講先秦時(shí)期的思想與科技文化第3講先秦時(shí)期的思想與科技文化1.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴:孔子、孟子、荀子與儒家思想;老子、莊子與道家思想;韓非子與法家思想2.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的科技文化春秋戰(zhàn)國時(shí)期的科技文化:石氏星表;甲骨文、金文和帛畫;詩經(jīng)、屈原和離騷考綱要求考綱要求本講考點(diǎn)本講考點(diǎn)考點(diǎn)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴與先秦科技文化1.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴(1)百家爭鳴的背景、概念和意義A.背景:春秋戰(zhàn)國時(shí)期,中國社會發(fā)生重大變革。a.經(jīng)濟(jì)上:鐵農(nóng)具、牛耕推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展,井田制瓦解。b.政治上:周王室衰微、諸侯爭霸。c.階級關(guān)系上:“士”階層崛起。d.文化上:由“學(xué)在官府”到“學(xué)在民間”,私學(xué)興起??键c(diǎn)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴與先秦科技文化B.概念:春秋戰(zhàn)國時(shí)期知識分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭奇斗艷的局面。“百家”泛指數(shù)量多,“爭鳴”指爭論和詰難、批駁。C.意義a.各家彼此吸收和融合,逐漸形成了中國的傳統(tǒng)文化體系。b.是中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng),是中國學(xué)術(shù)文化、思想道德發(fā)展史上的重要階段,奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)。代表思想內(nèi)容孔子哲學(xué)觀點(diǎn)“敬鬼神而遠(yuǎn)之”,優(yōu)先解決人世間的實(shí)際問題政治思想核心思想為“仁”。提出“為政以德為政以德 ”,以“德”教化百姓,反對苛政和任意刑殺;主張“克己復(fù)禮克己復(fù)禮 ”,維護(hù)等級名分教育思想“有教無類”“因材施教”孟子政治思想提出“仁政”“民貴君輕民貴君輕 ”思想倫理思想“人性本善”,這是仁政學(xué)說的理論基礎(chǔ)價(jià)值觀念倡導(dǎo)“養(yǎng)浩然之氣”,強(qiáng)調(diào)先義后利,舍生取義荀子哲學(xué)觀點(diǎn)提出“天行有常”和“制天命而用之”的唯物論觀點(diǎn)政治思想主張“仁義仁義 ”“王道”,提出“君舟民水”的思想倫理思想“性惡論”(2)儒家學(xué)派誤區(qū)警示誤區(qū)警示儒家中的“民本”思想與現(xiàn)代我們提倡的“以人為本”理念有著本質(zhì)的區(qū)別。古代儒家中的“民本”思想是以維護(hù)“君”為中心的,無現(xiàn)代民主思想意識,是一種維護(hù)統(tǒng)治的策略。盡管如此,其精神仍具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。辨析比較辨析比較“仁”與“仁政”的區(qū)別孔子的“仁”是一種含義極廣的倫理道德觀念,其最基本的精神即“愛人”。孟子從孔子的“仁”出發(fā),把它擴(kuò)充發(fā)展成包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的施政綱領(lǐng),即“仁政”地位道家學(xué)派的創(chuàng)始人思想哲學(xué)思想“道道 ”是天地萬物的本原;世界萬物不停運(yùn)動(dòng),對立的雙方相互依存和轉(zhuǎn)化政治思想倡導(dǎo)“無為而治無為而治 ”和“小國寡民”的社會評價(jià)老子的思想體系博大精深,對中國文化,包括哲學(xué)、倫理學(xué)以及中國人的思維方式、道德人格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響(3)道家學(xué)派A.老子(春秋晚期)B.莊子(戰(zhàn)國時(shí)期):世間萬物是相對的,放棄一切大小、生死等差別觀念,獲得精神上的自由。(4)韓非子與法家思想A.韓非子是戰(zhàn)國后期法家學(xué)派的集大成者。B.韓非子主張君主要“以法治國以法治國 ”并把君主的權(quán)力提高到極點(diǎn)。C.韓非子的思想迎合了建立大一統(tǒng)專制國家的歷史發(fā)展趨勢。這種思想與儒家思想互為表里,成為中國古代社會統(tǒng)治思想的理論基礎(chǔ)。思維啟迪思維啟迪中國古代的三種治國思想知識拓展知識拓展諸子百家思想的現(xiàn)實(shí)價(jià)值(1)儒家的“仁政”“有教無類”等思想:具有和諧意識,對于調(diào)節(jié)人際關(guān)系,穩(wěn)定社會秩序具有積極的作用??鬃拥热说慕逃枷霝榻裉焱菩腥窠逃?、素質(zhì)教育提供了重要的理論依據(jù)。(2)道家的“無為”思想:主張順其自然,對于增強(qiáng)環(huán)境意識,促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值,道家思想構(gòu)成了中國傳統(tǒng)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)。(3)法家的法治、變革思想:對于當(dāng)今中國的法制建設(shè)具有借鑒意義;法家的變革精神,成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖強(qiáng)的理論武器。(4)墨家的“兼愛”“非攻”“尚賢”思想:成為今天平等博愛、熱愛和平、尊重人才的重要思想武器。思維啟迪思維啟迪易中天指出:先秦諸子百家爭鳴時(shí)間很長,問題很多,情況很復(fù)雜。但簡要一點(diǎn),也可以概括為三場大辯論,或者“三大戰(zhàn)役”。第一場是儒墨之爭,爭論的焦點(diǎn)是“仁愛還是兼愛”;第二場是儒道之爭,爭論的焦點(diǎn)是“有為還是無為”;第三場是儒法之爭,爭論的焦點(diǎn)是“德治還是法治”。易中天是如何認(rèn)識“百家爭鳴”的?提示:“百家爭鳴”是社會大變革的反映,各流派互相辯論但又互相吸收、融合;儒學(xué)是爭論的核心,體現(xiàn)了儒學(xué)在春秋戰(zhàn)國時(shí)期的重要地位和影響,但爭鳴的結(jié)果是法家獲得了統(tǒng)治者的青睞。2.孔子孔子(1)思想主張A.提出“仁”和“禮”的學(xué)說,主張“仁者愛人”,要求人們遵循中庸思想。B.開創(chuàng)私學(xué),提倡有教無類,注重因材施教,言傳身教。C.整理編撰古代文化典籍詩書禮樂易春秋。(2)評價(jià)A.儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,儒家學(xué)說后來成為中國傳統(tǒng)社會的主流思想,對亞洲乃至世界都產(chǎn)生了影響。B.其留下的文化遺產(chǎn)奠定了中國封建社會傳統(tǒng)政治的理論基礎(chǔ),也成為中國古代傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容。知識拓展知識拓展孔子思想中的人文精神(1)“仁”的思想有利于建立良好的人際關(guān)系,為提倡人文精神提供了寬松的社會環(huán)境。(2)“禮”強(qiáng)調(diào)社會成員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù),有利于培養(yǎng)人的社會責(zé)任感和歷史使命感。(3)主張對鬼神敬而遠(yuǎn)之,優(yōu)先探討和解決人世間的實(shí)際問題,體現(xiàn)以人為本的理念。(4)“有教無類”等教育主張,推動(dòng)了社會成員文化素質(zhì)的提高。3.先秦時(shí)期的科技文化先秦時(shí)期的科技文化(1)科技與藝術(shù)圖解歷史圖解歷史孔子的思想體系及其關(guān)系科技成就 戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)明指南儀器“司南司南”石氏星表石氏星表是世界上現(xiàn)存最古老的星表夏朝歷法夏小正,商朝改進(jìn)為“殷歷”黃帝內(nèi)經(jīng)黃帝內(nèi)經(jīng)戰(zhàn)國問世、西漢編訂,奠定了我國中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ)藝術(shù)成就 文字:商朝的甲骨文已經(jīng)是一種比較成熟的文字戰(zhàn)國帛畫,表明中國繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟(2)文學(xué)成就A.詩經(jīng)內(nèi)容:分為風(fēng)、雅、頌三部分。收錄了西周至春秋中期春秋中期 三百多首詩歌。特點(diǎn):四言為主,多重章疊句,現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)。B.楚辭特點(diǎn):采用楚國方言,句式靈活,易于表達(dá)情感,具有浪漫主義浪漫主義 風(fēng)格。代表作:屈原的抒情長詩離騷。拓展延伸拓展延伸詩經(jīng)在中國文學(xué)史上的地位和影響(1)詩經(jīng)開創(chuàng)了中國詩歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng),為后來的現(xiàn)實(shí)主義詩歌提供了范例。(2)賦、比、興三種藝術(shù)表現(xiàn)手法被歷代詩人不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展,成為我國詩歌創(chuàng)作特有的民族藝術(shù)特色。(3)詩經(jīng)中民歌作品的巨大成就,確立了民間文學(xué)在文學(xué)史上的崇高地位。術(shù)語必背術(shù)語必背(1)孔子思想的核心是“仁”。針對當(dāng)時(shí)社會動(dòng)蕩的現(xiàn)實(shí),孔子希望恢復(fù)社會秩序,于是他提出“克己復(fù)禮”,希望人們克服自己的私欲,恢復(fù)社會秩序。(2)孟子的政治思想主要是繼承了孔子的“仁”,并將其發(fā)展為系統(tǒng)的“仁政”思想,并進(jìn)一步提出民本思想。(3)老子認(rèn)為世界萬物的本原是“道”,強(qiáng)調(diào)一切要順應(yīng)自然,提倡清靜無為、知足寡欲;提出“無為而治”的政治主張。(4)韓非子主張改革和實(shí)行法治,要求“廢先王之教”;繼承和總結(jié)了戰(zhàn)國時(shí)期法家的思想和實(shí)踐,提出了君主專制中央集權(quán)的理論。(5)“百家爭鳴”反映了當(dāng)時(shí)社會激烈和復(fù)雜的政治斗爭,其斗爭主要是新興地主階級和沒落奴隸主之間的階級斗爭。(6)漢字是世界上最古老的文字之一,早在商朝時(shí)已形成完整的體系。(7)詩經(jīng)的現(xiàn)實(shí)主義和楚辭的浪漫主義代表了北南兩種詩歌不同的藝術(shù)風(fēng)格。主題主題1先秦諸子治國思想先秦諸子治國思想史料呈現(xiàn)史料呈現(xiàn) 史料史料1 王如施仁政于民,省刑罰,薄稅斂,深耕易耨;壯者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其長上,可使制梃以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣!彼奪其民時(shí),使不得耕耨以養(yǎng)其父母,父母凍餓,兄弟妻子離散。彼陷溺其民,王往而征之,夫誰與王敵!故曰:“仁者無敵?!泵献恿夯萃跽戮渖?史料史料2 我無為,而民自化;我好靜,而民自正;我無事,而民自富;我無欲,而民自樸。老子 史料史料3 “時(shí)移事易,變法宜矣”;“廢先王之教”,而實(shí)行變革,“以法為教”;“事在四方,要在中央;圣人執(zhí)要,四方來效”;“萬乘之主,千乘之君,所以制天下而征諸侯者,以其威勢也”。韓非子讀史指導(dǎo)讀史指導(dǎo)(1)史料1為原始文獻(xiàn)史料。解讀史料的關(guān)鍵是提取史料中關(guān)鍵語句,如“施仁政于民”“仁者無敵”。強(qiáng)調(diào)道德的作用。(2)史料2為原始文獻(xiàn)史料。解讀史料的關(guān)鍵是在閱讀史料的基礎(chǔ)上結(jié)合老子的思想主張來分析。指民眾的自我教化、覺悟。(3)史料3為原始文獻(xiàn)史料。關(guān)注引號中信息并結(jié)合韓非子的主張來回答。史料應(yīng)用史料應(yīng)用(1)史料1體現(xiàn)了孟子提出的“”學(xué)說,要求統(tǒng)治者以仁愛之心對待百姓,以德服人,爭取民心,體現(xiàn)了儒家樸素的民本思想。提示提示仁政(2)史料2強(qiáng)調(diào)老子主張清靜無為,不擾民。其治國思想的核心是“”。因此道家強(qiáng)調(diào)不要把自己的意志強(qiáng)加給社會,要順應(yīng)民心,休養(yǎng)生息,以恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)。提示提示無為而治(3)史料3體現(xiàn)了韓非子主張根據(jù)時(shí)代變化進(jìn)行變法,強(qiáng)調(diào)“”和建立君主專制中央集權(quán)。提示提示法治(4)結(jié)合以上史料和所學(xué)知識,分析春秋戰(zhàn)國時(shí)期,為什么儒家思想受到冷落,而法家思想備受推崇。提示提示春秋戰(zhàn)國時(shí)期,國家分裂割據(jù),各諸侯國熱衷于兼并戰(zhàn)爭和改革,儒家的仁政愛民主張不符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的需要,而法家的中央集權(quán)、嚴(yán)刑峻法卻適應(yīng)了時(shí)代要求。主題主題2春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會轉(zhuǎn)型春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會轉(zhuǎn)型史料呈現(xiàn)史料呈現(xiàn) 史料1初稅畝者,非公之去公田而履畝,十取一也,以公之與民為已悉矣。春秋之中,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數(shù)。宣王喜文學(xué)游說之士,自如慎到、環(huán)淵之徒七十六人,皆賜列第,為上大夫,不治而議論。節(jié)選自司馬遷史記 史料史料2到戰(zhàn)國之世,世變益亟古代的貴族,其地位,是與君主相逼的,起于孤寒之士則不然,君主要整頓政治,擴(kuò)充自己的權(quán)力,都不得不用游士。于是君主和游士相合,以打擊貴族,貴族中較有為的,亦不得不引用游士。選舉之局益盛,世襲之制愈微。呂思勉中國通史史料史料3 中國知識分子群體誕生于歷史上的春秋戰(zhàn)國時(shí)代,并且深深地打上了這一時(shí)代的印記他們能夠以先知先覺的姿態(tài)站到時(shí)代的最前沿用理性的目光去審視眼前的“亂世”,更重要的是“知識”也使他們學(xué)會了用理性反觀自己。通過反思他們產(chǎn)生了“撥亂反正”的使命感、責(zé)任感,希望用他們掌握的知識“經(jīng)世致用”,挽狂瀾于既倒。摘編自列瓦雷士中國知識分子的歷史軌跡讀史指導(dǎo)讀史指導(dǎo)(1)史料1為原始文獻(xiàn)史料。理解史料的關(guān)鍵是明確史料的角度,依據(jù)史料中可知,史料從經(jīng)濟(jì)、政治和教育的角度,來反映百家爭鳴局面出現(xiàn)的社會背景。(2)史料2為后世的史學(xué)專著。史料的主體是“貴族政治”,依據(jù)史料中可知貴族政治的衰敗。(3)史料3是評論史料。依據(jù)史料中可知史料主要強(qiáng)調(diào)春秋戰(zhàn)國時(shí)期知識分子群體對待社會政治活動(dòng)的態(tài)度。史料應(yīng)用(1)根據(jù)史料1、2并結(jié)合所學(xué)知識,分析“選舉之局益盛,世襲之制愈微”的時(shí)代背景。提示提示經(jīng)濟(jì):鐵犁牛耕的推廣使用,封建土地私有制日益形成。政治:地主階級日益崛起(士階層日益活躍,受到各諸侯國統(tǒng)治者的重用);各諸侯國打擊奴隸主貴族,加強(qiáng)中央集權(quán)。思想文化:百家爭鳴局面形成;“學(xué)在官府”發(fā)展為“學(xué)在民間”。(2)史料3體現(xiàn)了中國知識分子群體在春秋戰(zhàn)國時(shí)期誕生后,站在時(shí)代前沿,直接參與,為諸侯出謀劃策,但他們希望用掌握的知識“經(jīng)世致用”,挽狂瀾于既倒,有點(diǎn)脫離現(xiàn)實(shí)政治的意味。提示提示政治生活1.儒、道、法三家思想的特點(diǎn)及聯(lián)系(1)思想特點(diǎn)儒家提出仁政、德治、禮治,強(qiáng)調(diào)道德感化。當(dāng)國家趨于穩(wěn)定、步入正常軌道后,宜用儒家思想。儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化的政治理想和道德準(zhǔn)則。法家主張推行嚴(yán)刑峻法(法治),建立君主專制的中央集權(quán)國家。在動(dòng)蕩年代宜用法家思想,以實(shí)現(xiàn)國家大一統(tǒng)。法家思想中的變革精神成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。道家提倡順應(yīng)自然,“無為而治”。大動(dòng)蕩后,與民休息,恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn),以道家思想為宜。道家學(xué)說構(gòu)成了傳統(tǒng)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)。(2)相互關(guān)系儒、法、道三家有互補(bǔ)性,在發(fā)展中表現(xiàn)出融洽的趨勢。戰(zhàn)國時(shí)期荀子綜合了法家和道家思想中的積極合理成分,使儒家思想更能適應(yīng)社會的需要。漢武帝時(shí),董仲舒以儒學(xué)為基礎(chǔ),輔以法家思想,兼采道家思想的合理成分,形成了新儒學(xué)體系,奠定了中國封建統(tǒng)治思想的基本格局。儒、法、道各家彼此吸收、融合,共同構(gòu)筑了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神,而儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流思想。典例典例1 (2017北京海淀查漏補(bǔ)缺)孟子評述春秋云:“世衰道微,邪說暴行有作,臣弒其君者有之,子弒其父者有之,孔子懼,作春秋。”這說明孔子著春秋堅(jiān)持()A.以小見大B.有聞必錄C.懲惡勸善D.述而不作解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵理解孔子著春秋的背景“世衰道微,邪說暴行有作”是關(guān)鍵。答案答案C依據(jù)材料中“臣弒其君者有之,子弒其父者有之,孔子懼,作春秋”可知,孔子著春秋堅(jiān)持懲惡勸善,故C項(xiàng)正確;A、B、D三項(xiàng)材料未體現(xiàn),排除。C2.孔子和蘇格拉底思想的異同之處以及出現(xiàn)差異的原因(1)表現(xiàn)相同點(diǎn):把人類及其社會作為探究的課題;體現(xiàn)人文主義精神,注重人、人性;都注重人的品德,都重視對人的教育。蘇格拉底更重視人的倫理道德,強(qiáng)調(diào)“知德合一”。不同點(diǎn):儒家思想成為中國傳統(tǒng)文化的主流,成為維護(hù)封建專制統(tǒng)治的工具;蘇格拉底的思想是西方人文主義精神的起源,是近代西方民主政治的思想源頭。(2)形成原因蘇格拉底時(shí)期雅典工商業(yè)經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展,與此同時(shí)雅典的民主政治趨向衰落,人的道德也在承受著考驗(yàn)??鬃映錾诖呵锬┢?井田制瓦解,周王室衰微,諸侯混戰(zhàn),禮崩樂壞,社會矛盾尖銳。典例2(2017北京海淀期末)在史學(xué)研究中,人們習(xí)慣于把孔子與蘇格拉底相提并論,兩位圣賢在中西傳統(tǒng)文化中的歷史地位大致相當(dāng),獲得的尊重與崇拜難分伯仲??鬃优c蘇格拉底在東西方都受到尊崇的主要原因在于他們()A.生活在同一個(gè)歷史時(shí)期B.思想主張適應(yīng)了時(shí)代的需要C.思想主張中含有人文主義思想D.都是著名的學(xué)者和教育家解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵結(jié)合時(shí)代背景,挖掘二者對社會的共同主要貢獻(xiàn)。答案答案C本題主要考查孔子和蘇格拉底的思想主張。A、D兩項(xiàng)是兩者的相同之處,但明顯不是二人受到尊崇的主要原因;孔子的思想主張并未適應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)代的需要,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;二人思想當(dāng)中都包含著人文主義的思想,故選C項(xiàng)。C1.(2017北京海淀期中)論語為政中寫道:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。”下列各項(xiàng)與材料相符的是()A.“以法為教,以吏為師”B.“貴賤無序,何以為國”C.“為政以德,譬如北辰”D.“我欲不欲而民自樸”答案答案 C材料主張用道德引導(dǎo)百姓,用禮制去同化他們,故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)與材料主旨相反,故排除;B項(xiàng)主張貴賤有序,材料未體現(xiàn),故排除;D項(xiàng)是道家思想,與材料無關(guān),故排除。C2.(2017北京大學(xué)特優(yōu)測試)習(xí)近平用“宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍”來向巴西媒體表明自己對于干部遴選的想法。下列主張與習(xí)近平的想法屬于同一思想流派的是()A.“治世不一道,便國不法古”B.“治大國如烹小鮮”C.“大道之行也,天下為公”D.“天下兼相愛則治,交相惡則亂”答案答案A“宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍”是韓非子的觀點(diǎn),“治世不一道,便國不法古”是商鞅的思想,均屬于法家思想,故A項(xiàng)正確;“治大國如烹小鮮”是老子的觀點(diǎn),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“大道之行也,天下為公”是儒家的思想,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“天下兼相愛則治,交相惡則亂”是墨家的觀點(diǎn),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。AA.關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲B.長門獻(xiàn)賦漢相如,東籬賞菊陶元亮C.漢代李將軍,奪得匈奴馬D.政煩方改篆,愚俗乃焚書3.(2016北京文綜)中國古代有一部文學(xué)作品集,下圖是其作品來源地域示意圖。下列詩句出自這一作品集的是 ()A答案答案A本題考查中國古代文學(xué)成就,考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識的能力。示意圖中的“齊”“鄭”“衛(wèi)”等名稱是西周時(shí)期的諸侯國。根據(jù)所學(xué)知識,詩經(jīng)收錄了西周至春秋中期的三百多首詩歌,詩句“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”出自該作品集,故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)中“漢相如”指西漢時(shí)期的司馬相如,“陶元亮”指東晉時(shí)期的陶淵明;C項(xiàng)中的“李將軍”指西漢時(shí)抗擊匈奴的名將李廣;D項(xiàng)詩句是對秦朝在全國推行小篆為標(biāo)準(zhǔn)字體、“焚書”的評論。B、C、D三項(xiàng)在時(shí)間上不符合題意,排除。4.老子認(rèn)為,使用戰(zhàn)爭這種手段一定要慎之又慎:首先,不能輕易運(yùn)用武力;其次,即使在迫不得已用兵時(shí),也一定要以一種“悲哀”的心情來對待;就是打了勝仗,也絕不可以炫耀,而應(yīng)該“以喪禮處之”。這體現(xiàn)出他的人生觀是()A.恬淡為上,勝而不美B.隱忍退讓,以和為貴C.知足寡欲,隱于山野D.上善若水,剛?cè)岵?jì)A答案答案 A題干中“使用戰(zhàn)爭這種手段一定要慎之又慎”說明老子主張不能輕易用戰(zhàn)爭這種激進(jìn)的方式解決問題,體現(xiàn)出其恬淡為上的人生態(tài)度;“就是打了勝仗,也絕不可以炫耀,而應(yīng)該以喪禮處之”說明老子主張勝而不美,故A項(xiàng)正確。題干中“迫不得已用兵”說明老子認(rèn)為最終還是可以用戰(zhàn)爭的方式解決問題的,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;題干中只提到了對待戰(zhàn)爭應(yīng)該持怎樣的態(tài)度,而沒有談到欲望的問題,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;題干中“使用戰(zhàn)爭這種手段一定要慎之又慎”“不能輕易運(yùn)用武力”說明老子是反對戰(zhàn)爭的,“剛?cè)岵?jì)”與之不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國古希臘城邦政治特色逐漸走向統(tǒng)一的帝國始終以獨(dú)立的政治單位分立于希臘世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展大多以農(nóng)為本,重農(nóng)抑商商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),農(nóng)、工、商并重政治制度各諸侯國權(quán)力日益強(qiáng)大,最終發(fā)展為君主專制制度出現(xiàn)共和政體,王權(quán)衰微,個(gè)別城邦建立較發(fā)達(dá)的民主政治文化特征依托大河和農(nóng)耕創(chuàng)造輝煌的文明,文化具備多元化特征,但不能改變封閉和保守的特點(diǎn)依托海洋孕育燦爛的文明,具有開放性、創(chuàng)新性和多元性特點(diǎn)1.春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國與古希臘城邦的差異春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國與古希臘城邦的差異專題總結(jié)提升專題總結(jié)提升2.諸子百家思想與智者學(xué)派思想的比較諸子百家思想與智者學(xué)派思想的比較春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會轉(zhuǎn)型折射出的經(jīng)濟(jì)、思想文化特點(diǎn)春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會轉(zhuǎn)型折射出的經(jīng)濟(jì)、思想文化特點(diǎn)春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國從奴隸社會向封建社會的轉(zhuǎn)型時(shí)期。政治特征表現(xiàn)為分封制崩潰,宗法制遭破壞;諸侯國爭霸、兼并戰(zhàn)爭頻繁;奴隸制走向崩潰,封建制度逐步形成,國家由分散逐步走向統(tǒng)一集權(quán)。政治方面的變化可以折射出該時(shí)期重要的經(jīng)濟(jì)、思想文化的變化。諸子百家思想智者學(xué)派思想社會環(huán)境 生活在社會大變革時(shí)期,兼并戰(zhàn)爭頻繁 生活在城邦奴隸制民主政治發(fā)展的頂峰時(shí)期產(chǎn)生原因 社會變革,統(tǒng)治階級需要人才工商業(yè)發(fā)展,公民的社會地位提高思想特點(diǎn) 百家爭鳴,強(qiáng)調(diào)為統(tǒng)治階級服務(wù)充分肯定人的作用和價(jià)值地位奠定了中國傳統(tǒng)文化體系的基礎(chǔ)成為西方人文主義精神的起源(1)從經(jīng)濟(jì)折射點(diǎn)看:鐵器的使用和牛耕的推廣,推動(dòng)了井田制的瓦解,建立在其基礎(chǔ)之上的分封制與宗法制逐步走向崩潰;新的賦稅制度(如初稅畝)及經(jīng)營方式的改變、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成、封建地主土地私有制度的確立,為專制主義中央集權(quán)制度的確立奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。(2)從思想文化折射點(diǎn)看:反映社會大變革的百家爭鳴局面出現(xiàn),儒家、道家、墨家、法家等諸子百家紛紛登場,提出不同的治國主張,為各國變法及治國提供了不同的思想觀念,法家大一統(tǒng)思想為秦走向統(tǒng)一提供了思想動(dòng)力。典題演練典題演練(2017北京東城綜合練習(xí))有史學(xué)家將春秋戰(zhàn)國時(shí)期視作中中國的“化成時(shí)代”,意為經(jīng)此時(shí)期古代制度、文化等基本定型。下列史實(shí)可以印證這一觀點(diǎn)的是()王位世襲制取代了禪讓制分封制確定了中央對地方的分級管理模式官僚制取代了世卿世祿制諸子百家構(gòu)造了中國傳統(tǒng)文化的基本精神A.B.C.D.答案答案 B根據(jù)材料信息,結(jié)合所學(xué)知識可知王位世襲制取代了禪讓制是在夏朝而非春秋戰(zhàn)國時(shí)期,分封制是層層分封,不存在“中央”這個(gè)概念,即分封制不能確定中央對地方的分級管理模式,錯(cuò)誤。故選B項(xiàng)。B

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本文(歷史一 中國古代文明的起源與奠基——先秦 第3講 先秦時(shí)期的思想與科技文化)為本站會員(s****u)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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