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1、《爭做美德少年，創(chuàng)建文明校園》主題班會教案
實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級組活動目的：
1. 通過活動，讓學(xué)生有良好的行為規(guī)范，反省自己開學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，身上尚存的壞習(xí)慣還有哪些。
2. 通過活動，讓學(xué)生反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評、自我更正的能力。
3. 通過活動，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的美德少年。
活動形式：班會形式
活動過程：
一、點(diǎn)明主題教師：同學(xué)們，今天，我們將召開“爭做美德少年，創(chuàng)建文明校園”主題班會活動。下面，請兩位同學(xué)上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
二、展開主題甲：老師
2、們，同學(xué)們，家長們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富?！盃幾雒赖律倌辏瑒?chuàng)建文明校園”主題班會活動正式開始。爭做美德少年的號角已吹響了整個校園，爭做美德少年就是要落實(shí)在行動中。
請聽串誦《行為規(guī)范三字經(jīng)》。
（一）．說一說，議一議
1.上課：
（1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）
（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
（二）結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺遵守紀(jì)律的學(xué)生。
3、
（三）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)入教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
（四）課間活動也要遵守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
（四）、情景再現(xiàn)
1. 幾個同學(xué)擠入教室。
2. 幾個同學(xué)在教室里追逐。
（七）討論剛才的表演，他們做得對嗎？為什么？（他們做得不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為）
（八）結(jié)合本班實(shí)際，師生共同探討在校如何做到輕聲慢步，不大聲喧嘩，愛護(hù)公務(wù)，課間如何游戲等等，并共同探討文明離我們有多遠(yuǎn)。
1.教室門口比較窄，
4、離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2.在教室及走廊行走，應(yīng)輕聲慢步，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3. 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須
按各自方向上下樓，并且不要打鬧喧嘩。
4. 玩游戲要到操場玩耍，并且要遵守秩序，排好對，遵守游戲規(guī)則。
（九）學(xué)生反省自己的行為習(xí)慣，進(jìn)行自我批評，并談?wù)勗鯓舆M(jìn)行自我更正。
（十）詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》
甲：請聽詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》。
世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣；種下一
種習(xí)慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?
每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧！你做完作業(yè)就幫家長做事——
這是愛勞動的好習(xí)慣。
你一有空閑就看課外書——
這是愛讀書的好習(xí)慣。
你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——
這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣。
媽媽給你的零花錢你都攢起來——
這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上你能嚴(yán)格要求自己——
這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。讓我們從點(diǎn)滴做起，爭做美德好少年！
三. 班主任總結(jié)
《爭做美德少年,創(chuàng)建文明校園》主題班會教案
