2019-2020年高三生物二輪復習

1、2019-2020年高三生物二輪復習 細胞呼吸及代謝類型教案 人教版 【本章知識框架】 【疑難精講】 1糖酵解、發(fā)酵、無氧呼吸 糖酵解：淀粉在無氧狀態(tài)下分解成丙酮酸的過程。糖酵解的底物一般是淀粉，場所在細胞質中。。

2、2019-2020年高三生物二輪復習 發(fā)酵工程教案 人教版 【本章知識框架】 【疑難精講】 1發(fā)酵工程中誘變育種產(chǎn)生高產(chǎn)突變菌株的基本環(huán)節(jié) 2發(fā)酵生產(chǎn)中微生物培養(yǎng)裝置 （1）固體培養(yǎng) 好氧菌的曲法培養(yǎng)：其中通風曲。

3、2019-2020年高三生物二輪復習 生物多樣性及保護教案 人教版 【本章知識框架】 【疑難精講】 1加快我國森林覆蓋率的措施 生態(tài)環(huán)境優(yōu)越的指標之一是森林覆蓋率達到30%，提高我國的森林覆蓋率的具體措施有：加快三。

4、2019-2020年高三生物二輪復習 生物固氮教案 人教版 【本章知識框架】 【疑難精講】 1生物體內有機氮的合成、氨化作用、硝化作用、反硝化作用和固氮作用 植物吸收土壤中的銨鹽和硝酸鹽，進而將這些無機氮同化成植。

5、2019-2020年高三生物二輪復習 細胞工程教案 人教版 【本章知識框架】 （1）過程如下： （2）應用舉例： A快速繁殖；培養(yǎng)無病毒植株；制成人工種子；培育轉基因植物；生產(chǎn)其他生物制品 B改良作物新品。

6、2019-2020年高三生物二輪復習 基因的結構與基因工程教案 人教版 【本章知識框架】 【疑難精講】 1外顯子與內含子 一般來說，結構基因都是由外顯子和內含子組成，但是，外顯子和內含子的關系不是完全固定不變的。

7、2019-2020年高三生物二輪復習 細胞的增殖、分化、癌變和衰老教案 人教版 【本章知識框架】 【疑難精講】 1細胞周期的概念 細胞周期指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。這里應注意兩。

8、2019-2020年高三生物二輪復習 綜合訓練一 人教版 一、選擇題：本題包括26小題，每小題2分，共52分。每小題只有一個選項符合題意。 1水溶性染色劑（PI），能與核酸結合而使細胞核著色，可將其應用于細胞死活的鑒別。

9、2019-2020年高三生物二輪復習 綜合訓練三 人教版 一、選擇題：本題包括26小題，每小題2分，共52分。每小題只有一個選項最符合題意。 1下列關于DNA片段示意圖和構成蛋白質的肽鏈中，都正確的一組是( ) A。

10、2019-2020年高三生物二輪復習 綜合訓練二 人教版 一、選擇題：本題包括26小題，每小題2分，共52分。每小題只有一個選項最符合題意。 1.下列生命活動過程中高爾基體參與的是( ) A.植物細胞壁的形成 B.分解葡萄。

11、2019-2020年高三生物二輪復習 綜合訓練四 人教版 一、選擇題：本題包括26小題，每小題2分，共52分。每小題只有一個選項最符合題意。 1研究表明:xx年春引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病。

12、2019-2020年高三生物二輪復習 人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝教案2 人教版 【自學導引】 一、三大類物質的代謝 1糖類代謝 2脂類代謝 3蛋白質代謝 二、三大營養(yǎng)物質代謝的關系 1糖類、脂類和蛋白質是可以轉。

13、2019-2020年高三生物二輪復習 人和高等動物的體液調節(jié)教案1 人教版 【學習目標】 1理解動物激素的種類及各種動物激素的分泌部位、生理作用和化學成分。2理解激素分泌的調節(jié)。 3理解相關激素間的協(xié)同作用和拮抗。

14、2019-2020年高三生物二輪復習 光合作用教案3 人教版 【自學導引】 一、光合作用的發(fā)現(xiàn) 11771年，英國科學家普里斯特利發(fā)現(xiàn)，分別將點燃的蠟燭和小鼠與綠色植物一起放入一個密閉的玻璃罩內，蠟燭不易熄滅；小鼠也不。

15、2019-2020年高三生物二輪復習 基因的自由組合定律教案 人教版 【課前復習】 在學習新課程前必須回顧基因的分離定律實質及有關概念，這樣既有利于掌握新知識，又便于將新知識納入知識系統(tǒng)中。 溫故會做了，學習新。

16、2019-2020年高三生物二輪復習 新陳代謝與ATP1教案 人教版 【學習目標】 1理解ATP的生理功能與結構簡式。 2理解ATP與ADP的相互轉化。 3理解ATP的形成途徑。 【學習障礙】 1理解障礙 (1)如何理解ATP是新陳代謝。

17、2019-2020年高三生物二輪復習 新陳代謝的基本類型教案1 人教版 【學習目標】1識記新陳代謝的概念。 2識記新陳代謝的基本類型。 【學習障礙】1理解障礙：(1)如何理解新陳代謝的概念及同化作用與異化作用的關系。

18、2019-2020年高三生物二輪復習 植物對水分的吸收和利用教案1 人教版 【學習目標】 1識記植物細胞吸水和失水的原理。 2識記水分在植物體內的運輸、利用和散失。 3知道合理灌溉在生產(chǎn)和生活實踐中的應用。 【學習。

19、2019-2020年高三生物二輪復習 植物的激素調節(jié)教案2 人教版 【自學導引】 一、植物的向性運動 1概念：植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。 2原因：植物體表現(xiàn)出向性運動與植物體內一種特殊的化學物質。

20、2019-2020年高三生物二輪復習 特色專項訓練（二）細胞的代謝 1(xx廣西南寧、桂林、柳州、玉林高三適應性檢測)下列有關酶與ATP的相關敘述，不正確的是( ) A絕大多數(shù)酶合成的場所是核糖體，部分酶的合成場所是細。