2019-2020年七年級上冊語文生命

1、2019-2020年七年級上冊語文生命 生命- 教學內容 本課在教材第1115頁。這篇文章直抒胸臆，表達作者對生命的嚴肅思考。作者以羸弱的生命之軀開拓了光榮的事業(yè)，這本身就是對學生進行人生觀教育的好材料；作者告誡廣。

2、2019-2020年七年級上冊語文生命 生命(1) 學習目標： 1、要求學生借助工具書和注釋，初步感知課文內容，準確理解課文內容； 2、在對學生的熏陶感染中培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度。 能力目標： 引導學生結合自己的生活經驗。

3、2019-2020年七年級上冊語文生命 生命(I) 教學目標： 1 知識與能力：引導學生抓住主題或關鍵詞，細致地研究課文。充分激發(fā)學生主動意識和進取精神，進行探究性學習。 2 過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。

4、2019-2020年七年級上冊語文生命 生命(II) 教學目標 朗讀課文，把握主旨。 積累詞語。 培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度。 教學重點:正確、流利、有感情地朗讀課文，概括三個事例的內容，深刻理解三個事例所引發(fā)出的。

5、2019-2020年七年級上冊語文生命 生命- 學習目標： 1、要求學生借助工具書和注釋，初步感知課文內容，準確理解課文內容； 2、在對學生的熏陶感染中培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度。 能力目標： 引導學生結合自己的生活經驗。