2019-2020年蘇教版五年級(jí)上冊(cè)在大海中永生

1、 在大海中永生教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能正確流利朗讀課文，背誦課文。 2. 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成詞語的意思。 3. 理解課文內(nèi)容，緬懷鄧小平同志的豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)他的高尚情懷。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：由于鄧小平同志和學(xué)生之間的距離相差太遠(yuǎn)，學(xué)生們很難理解，體會(huì)鄧小平爺爺?shù)呢S功偉績(jī)和高尚情懷。 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 第一課時(shí) 1、 導(dǎo)入 1.同學(xué)們，老師在批改你。

2、執(zhí) 教 ： 洛 南 縣 西 街 小 學(xué) 趙 絨 凡事都需用心，只要用心，總會(huì)得到。 老師贈(zèng) 感 悟 課 文 用心去感受，展開想象的翅膀，飛入課文吧 感 悟 課 文 根據(jù)提示給課文分段飛向大海撒向大海在大海中永生 嶄新歷史指鄧小平爺爺帶領(lǐng)人民。

3、2019 2020年五年級(jí)語文上冊(cè) 在大海中永生 2教案 蘇教版 設(shè)計(jì)理念 1 把握文章情感主線 緊扣 情 字 以讀代講 在讀中理解體驗(yàn) 讀中感悟 感悟偉人的豐功偉績(jī) 感悟偉人的高尚情懷 讓學(xué)生在心靈上受到震憾 在情感上得到熏。

4、2019 2020年五年級(jí)語文上冊(cè) 在大海中永生 3教案 蘇教版 教學(xué)要求 能力目標(biāo) 能正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課生字 理解由生字組成的詞 情感目標(biāo) 理解重點(diǎn)詞句 緬懷鄧小平同志的豐功偉績(jī) 表達(dá)。

5、 嶄新歷史指鄧小平爺爺帶領(lǐng)人民改革開放，使全國(guó)人民過上了好日子。BACK 最后一個(gè)篇章鄧小平同志臨終前，再三叮囑，死后捐獻(xiàn)角膜，解剖遺體，不留骨灰，撒入大海，這是他把自己的一生毫無保留地獻(xiàn)給祖國(guó)和人民的遺愿，也是他留給黨和人民的一份珍貴遺產(chǎn)。

6、2019 2020年蘇教版五年級(jí)上冊(cè) 在大海中永生 3 WORD版教案 教學(xué)要求 能力目標(biāo) 能正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課生字 理解由生字組成的詞 情感目標(biāo) 理解重點(diǎn)詞句 緬懷鄧小平同志的豐功偉績(jī) 表。

7、2019年五年級(jí)上冊(cè) 在大海中永生頁面 智慧小木屋 我是中國(guó)人民的兒子 我深情地愛著我的祖國(guó)和人民 翻身不忘毛澤東 致富不忘鄧小平 勿以惡小而為之 勿以善小而不為 開心一練 一 我會(huì)用這些詞寫句子 愛戴 奔騰不息 二 。

8、 在大海中永生 教后反思 這是一篇情感濃烈的課文。文章運(yùn)用擬人排比對(duì)偶等手法，以充沛的激情，生動(dòng)的語言記敘了歷史偉人鄧小平同志的骨灰撒放大海的動(dòng)人情景。謳歌了偉人的不朽功績(jī)和高尚情懷，表達(dá)了人民對(duì)偉人的敬仰與深深思念之情。由于鄧小平逝世時(shí)，。

9、2019年五年級(jí)語文上冊(cè) 4.13 在大海中永生教案5 蘇教版 主備教師： 教學(xué)目的： 1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、 進(jìn)行口頭表達(dá)能力的自我診斷與矯治，學(xué)。