2020版高考語文二輪復(fù)習(xí)

1、課時(shí)作業(yè)2一閱讀下面的文字,完成13題.仁,是儒學(xué)的一個(gè)核心概念.人們對(duì)它的理解并不完全相同.就連孔子的三位高足,理解也有高下之分.荀子記載,孔子問:仁者若何子路認(rèn)為,仁者使人愛己.孔子的評(píng)價(jià);可謂士矣.這個(gè)評(píng)價(jià)已不低.子貢認(rèn)為,仁者愛人。

2、精準(zhǔn)對(duì)練十九小說標(biāo)題意蘊(yùn)及作用的解讀一閱讀下面的文字,完成13題.小心臺(tái)階金狐做母親的蹲下身子想再抱抱女兒,被她狠狠推開,一聲不吭,轉(zhuǎn)身就跑,臺(tái)階前,噗通一聲摔了一跤.每每想到姊妹五個(gè),爹娘獨(dú)獨(dú)賣了她,銀紅就狠命地練功,一滴淚沒流過.翻滾騰。

3、弱項(xiàng)提優(yōu)卷10古代詩歌閱讀選擇題的提點(diǎn)判定提優(yōu)利器詩歌閱讀選擇題重點(diǎn)考查學(xué)生理解分析詩歌句子的能力,一般是考查整首詩的理解和分析,有時(shí)也考查重要詩句賞析.試題綜合性較強(qiáng),融內(nèi)容理解情感把握語言賞析于一體,稍不留意,就會(huì)判斷錯(cuò)誤.詩歌表達(dá)具有。

4、精準(zhǔn)對(duì)練三十圖文轉(zhuǎn)換專練 一流程圖題組12018新課標(biāo)全國(guó)卷某同學(xué)擬了一個(gè)被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思框架寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過100個(gè)字.答:解析:解答圖文轉(zhuǎn)換題,首先要細(xì)讀題干。

5、課時(shí)作業(yè)4一閱讀下面的文字,完成13題.材料一:傳統(tǒng)村落是活的文化遺產(chǎn),但隨著工業(yè)化城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn),大批傳統(tǒng)村落逐步消失.住建部的數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)過搶救性保護(hù),過去5年間,我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)村落保護(hù)發(fā)展第一階段的目標(biāo),全國(guó)有63的村落傳統(tǒng)公共。

6、基礎(chǔ)強(qiáng)化卷5語基語用文言文詩歌名句分值:54分建議用時(shí):45分鐘閱讀下面的文字,完成13題.9分,每小題3分中國(guó)的大運(yùn)河是先人贈(zèng)給我們的需要統(tǒng)籌保護(hù)好傳承好利用好的流動(dòng)文化.2500年來,它是運(yùn)河兩岸人民世世代代生存的沃土,見證了兩岸人民痛。

7、 正確賞析散文的表達(dá)技巧提優(yōu)利器表達(dá)技巧往往體現(xiàn)在分析作品的題材特征和表現(xiàn)手法體會(huì)重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的考查中.表達(dá)技巧涉及的知識(shí)內(nèi)容廣泛,而散文的藝術(shù)性又比較強(qiáng),學(xué)生答題中存在畏難心理和手。

8、基礎(chǔ)強(qiáng)化卷2語基語用文言文名句分值:43分建議用時(shí):45分鐘閱讀下面的文字,完成13題.9分,每小題3分傳統(tǒng)的中國(guó)山水畫理論體系中蓋有南北畫派之分.北派山水畫以布置全山大水為主要特征,推崇的壯偉之美;南派山水畫因南方特定的地形特征,則呈現(xiàn)出。

9、基礎(chǔ)強(qiáng)化卷4語基語用實(shí)用類作文開頭分值:43分建議用時(shí):45分鐘閱讀下面的文字,完成13題.9分,每小題3分中國(guó)人擁有極為獨(dú)特的對(duì)味道的精準(zhǔn)把握和細(xì)膩分析的能力,我們用視覺和聽覺來評(píng)鑒賞析的一切藝術(shù),都可以由舌頭代勞.什么東西最好吃十有八九。

10、課時(shí)作業(yè)16一閱讀下面這首詩,完成12題.渡 江張 弼揚(yáng)子江頭幾問津,風(fēng)波如舊客愁新.西飛白日忙于我,南去青山冷笑人.孤枕不勝鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng),敝裘猶帶帝京塵.交游落落俱星散,吟對(duì)沙鷗一愴神.1下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是A首聯(lián)扣詩題渡江,詩人。