2022-2023學年
高品質(zhì)文檔第一學期語文高段教研組工作總結(jié) 20222023學年光陰荏苒,又一個布滿挑戰(zhàn)富有收獲的學期結(jié)束了。本學期,高段語文教研組的工作,在全體老師的親密協(xié)作下順當開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。我們以學期初擬下的教研組方案作為工作的重心,高品質(zhì)文檔第一學期五年級科學教學總結(jié) 20222023學年
1、高品質(zhì)文檔第一學期語文高段教研組工作總結(jié) 20222023學年光陰荏苒,又一個布滿挑戰(zhàn)富有收獲的學期結(jié)束了。本學期,高段語文教研組的工作,在全體老師的親密協(xié)作下順當開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。我們以學期初擬下的教研組方案作為工作的重心。
2、高品質(zhì)文檔第一學期五年級科學教學總結(jié) 20222023學年 時間過得飛速,一個學期立刻就結(jié)束了??茖W歷來就讓老師們頭疼,看著科學大全上密密麻麻的試題,很難找到重點,劃了這個怕考那個。這個學期,科學老師我仔細分析教材,吃透重難點,讓學生輕松的。
3、兩位負心漢的反省之路聶赫留朵夫與周樸園人物形象比較教學目標 語言建構(gòu)與運用:把握雷雨與復活課文節(jié)選的具體情節(jié)思維發(fā)展與提升:1.學習托爾斯泰通過心靈辯證法的方法來刻畫人物形象的寫法2.學習曹禺如何利用戲劇語言來刻畫周樸園個人形象.審美鑒賞與。