八國聯(lián)軍

1、第4課,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,學習目標,了解八國聯(lián)軍侵華的史實;結(jié)合辛丑條約的主要內(nèi)容，分析辛丑條約對中國民族危機全面加深的影響。,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1、戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因2、八國聯(lián)軍組成、路線3、暴行：屠殺、掠奪、焚燒辛丑條約簽定1.時間2.內(nèi)容3.影響,教學要點,第4課,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,一、義和團運動的興起與發(fā)展,1、“神助拳，義和團，只因鬼子鬧中原”2、“最恨和約，誤國殃民。上行下效。

2、第七課抗擊八國聯(lián)軍,1、“神助拳，義和團，只因鬼子鬧中原”2、“最恨和約，誤國殃民。上行下效，民怨不伸?！?根據(jù)材料1指出“鬼子”指什么？義和團運動爆發(fā)的根本原因是什么？根據(jù)材料2和所學知識指出“和約”、“民怨不伸”各指什么？義和團運動爆發(fā)的直接原因是什么？,日本,美國,德國,英國,奧地利,法國,意大利,俄國,匈牙利,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,時間：1900年6月,國家：英、俄、德、法、美、日、意、奧（奧。

3、第4課,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,學習目標,了解八國聯(lián)軍侵華的史實;結(jié)合辛丑條約的主要內(nèi)容，分析辛丑條約對中國民族危機全面加深的影響。,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1、戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因2、八國聯(lián)軍組成、路線3、暴行：屠殺、掠奪、焚燒辛丑條約簽定1.時間2.內(nèi)容3.影響,教學要點,第4課,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,一、義和團運動的興起與發(fā)展,1、“神助拳，義和團，只因鬼子鬧中原”2、“最恨和約，誤國殃民。上行下效。

4、從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華,第 12 課,1,日本敵人、朋友？ 材料一：“對于我們中國人來講，日本是我們最近的鄰邦。一衣帶水這個詞幾乎成了我們形容日本時必不可少的詞匯。然而，在地球上現(xiàn)有的國家中，日本卻是離我們最遠的一個國家?！?央視主持人水均益 材料二：“日本帝國主義是近代中國最兇惡、最野蠻的敵人?！?江澤民 材料三：“日本是中國的鬧鐘，時刻讓中國驚醒?！?讀者,為什么說現(xiàn)在的日本既是離我們最近又是離我們最遠的國家？ 為什么說“日本帝國主義是近代中國最兇惡、最野蠻的敵人”？,2,甲午中日戰(zhàn)爭,背景(重點),經(jīng)過,結(jié)。

5、第12課,甲午中日戰(zhàn)爭 和八國聯(lián)軍侵華,1,甲午戰(zhàn)爭前中日兩國概況比較,資本主義經(jīng)濟發(fā)展起來,改革后保留封建殘余，軍國主義色彩濃厚,腐朽沒落的封建統(tǒng)治,自然經(jīng)濟占主導地位,國土狹小，資源匱乏,地大物博，市場廣闊,擴軍備戰(zhàn)，積極準備對外擴張,洋務(wù)運動一定程度上增強了軍事實力,2,一、甲午中日戰(zhàn)爭 （1894-1895年）,在1890年時，北洋海軍二千噸位以上的戰(zhàn)艦有七艘，共二萬七千多噸；而日本海軍二千噸位以上的戰(zhàn)艦僅有五艘，共一萬七千多噸。然而，1894年，日本悍然發(fā)動對大清帝國的戰(zhàn)爭。,1、背景：,（1）世界形勢：自由資本主義向壟斷資。

6、春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭，去年今日割臺灣。,問題: (1)這首詩寫于哪一年? (2)為什么“四萬萬人同一哭”？ (3)“春愁”是中國古代詩詞中常見的詞語，作者以此為題目抒發(fā)了怎樣的情懷。,導入新課,1,講授新課,第12課 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華,2,甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華的背景,1.甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景,2.八國聯(lián)軍侵華的背景,探究活動一,3,材料：“全皇國為一大城，則若蝦夷(北海道)、呂宋、臺灣、滿清、朝鮮、皆皇國之屏藩也。蝦夷業(yè)已從事開拓，滿清可交，朝鮮可伐，呂宋、朝鮮可唾手而得矣。 佐田自茅征韓。

7、復(fù)習回顧： 1.太平天國運動爆發(fā)的原因 2.天朝田畝制度、資政新篇的主要內(nèi)容及評價 3.天京變亂的原因及影響 4.太平天國運動失敗原因及教訓 5.太平天國運動的歷史功績,“對于我們中國人來講，日本是我們最近的鄰邦。然而，在地球上現(xiàn)有的國家中，日本卻是離我們最遠的一個國家?！?央視主持人水均益,第15課 從中日甲午戰(zhàn)爭到 八國聯(lián)軍侵華,甲午戰(zhàn)爭與民族危機的加深 八國聯(lián)軍侵華與中國人民的反抗斗爭,列舉18401900年間西方列強的侵華史實。 概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民 族英勇不屈的斗爭精神。,3、導火線：朝鮮東學黨。

8、第二單元 近代化的早期探索與民族危機加劇,第7課 抗擊八國聯(lián)軍,1,學習目標,1.了解義和團運動的興起和八國聯(lián)軍侵華的經(jīng)過。 2.理解義和團運動中的口號“扶清滅洋”。 3.理解辛丑條約簽訂的內(nèi)容和影響。,2,新課講授,一.義和團運動,1.興起,帝國主義侵略加劇,外國傳教士活動猖獗,廣泛性反帝斗爭組織,山東、直隸一帶的義和拳、民間習武組織,3,義和團的主要成員是貧苦農(nóng)民，也有手工業(yè)者和城市貧民。義和團戰(zhàn)士多頭裹紅巾、腰扎紅帶，手執(zhí)大刀長矛。,4,2.發(fā)展,政策,斗爭,成就,清政府招撫義和團，并承認其合法地位,粘貼文告，揭露帝國主義的侵略。

9、第7課 抗擊八國聯(lián)軍,1,新課導入,1900年一張國外的明信片,右圖明信片，描述了1900年古老的中國，老大帝國被幾個新興大國合圍起來，把大清國弄得支離破碎，中華民族到了亡國滅種的關(guān)頭。中國社會各個階層都起來進行救亡圖存，我們今天將要學到的義和團運動就是在這種情況下發(fā)生的。今天就讓我們一起學習第7課：抗擊八國聯(lián)軍。,2,一、義和團運動,義和團團民,Q：義和團是由哪些組織發(fā)展起來的？,Q：最初的斗爭矛頭是誰？,口號：,性質(zhì)：,由山東、直隸一帶的義和拳、民間秘密結(jié)社和練拳習武的組織發(fā)展而來。,腐敗的清政府,“扶清滅洋”,反帝斗爭。

10、八年級歷史上冊（RJ） 教學課件,第二單元 近代化的早期探索與民族危機加劇,第7課 抗擊八國聯(lián)軍,1,新課導入,1900年一張國外的明信片,右圖明信片，描述了1900年古老的中國，老大帝國被幾個新興大國合圍起來，把大清國弄得支離破碎，中華民族到了亡國滅種的關(guān)頭。中國社會各個階層都起來進行救亡圖存，我們今天將要學到的義和團運動就是在這種情況下發(fā)生的。,2,學習目標,1.了解義和團運動的興起和八國聯(lián)軍侵華的經(jīng)過。 2.理解義和團運動中的口號“扶清滅洋”。 3.理解辛丑條約簽訂的內(nèi)容和影響。,3,新課講授,一.義和團運動,1.興起（起源）,帝。

11、第12課,甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華,【重點】 ： 1.甲午中日戰(zhàn)爭和馬關(guān)條約。 2.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和辛丑條約。 【難點】 ： 馬關(guān)條約和辛丑條約的內(nèi)容及影響。,【課程標準】： 1、識記西方列強發(fā)動這兩次大規(guī)模侵略中國的背景，剖析西方 列強侵略中國的原因、目的和實質(zhì)。 2、會敘述西方列強發(fā)動這兩次大規(guī)模侵略中國的經(jīng)過和中國人 民奮起抗爭的史實，理解中國近代史既是西方列強不斷侵略和奴 役中國人民的歷史，也是中國人民不斷反抗侵略的歷史。 3、背誦西方列強強迫清政府簽定的不平等條約的主要內(nèi)容。剖 析不平等條約對中國的危害性。

12、點擊課程標準，明確學習重點,了解八國聯(lián)軍侵華的史實；結(jié)合辛丑條約的主要內(nèi)容，分析辛丑條約對中國民族危機全面加深的影響。,八國聯(lián)軍侵華,義和團員在北京街頭,義和團原名義和拳，原是山東、直隸（今北京、天津及河北地區(qū)）、河南一帶的民間秘密組織。義和團的成員以貧苦農(nóng)民為主，也有手工業(yè)者和城市貧民。 義和團戰(zhàn)士多頭裹紅巾、腰扎紅帶，手執(zhí)大刀長矛，舉起“扶清滅洋”旗幟，反對帝國主義對中國的侵略和奴役。 在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中，義和團和侵略軍進行了英勇搏斗，打擊了侵略者，顯示了中國人民不畏強暴的愛國主義精神。,中國農(nóng)。

13、2019-2020年高中歷史 第四單元 第14課 從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華練習 岳麓版必修11(xx德州)甲午戰(zhàn)后，列強稱中國是“正躺在死亡榻上”的“遠東病夫”，提出要將“分配這個病夫的遺產(chǎn)”問題提到議事日程。這個“分配”活動的開端是()A“三國干涉還遼” B八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭C馬關(guān)條約的簽訂 D辛丑條約的簽訂【答案】A【解析】結(jié)合所學，甲午中日戰(zhàn)爭極大地刺激了列強瓜分中國的野心，“三國干涉還遼”拉開了列強瓜分中國的序幕。2清光緒帝曾發(fā)布罪己詔：“今茲議約，不侵我主權(quán)，不割我土地，念列邦之見諒，疾愚暴之無知，事后追思，慚憤。

14、2019年高中歷史 第12課 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華優(yōu)化訓練 新人教版必修11. 梁啟超說：“吾國四千年大夢之喚醒，實自甲午戰(zhàn)敗割臺灣、償二百兆始?！绷簡⒊觥案钆_灣、償二百兆”出自()A南京條約 B馬關(guān)條約C辛丑條約 D天津條約答案：B2(xx山東學業(yè)水平考試)“瓜分豆剖燃眉急，扶清滅洋樹大旗?！痹撛娋浞从车臍v史事件是()A太平天國運動 B義和團運動C洋務(wù)運動 D國民革命運動答案：B3(xx北京西城區(qū)期中考)“天津臨時政府委員會”第299次會議記錄顯示，該委員會給公共工程局的下列款項用于履行下列的哪一條約()拆除山海關(guān)炮臺10 000元拆。

15、2019-2020年高一歷史 第12課 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華學案【教學目標】1、知識與能力：基礎(chǔ)知識：甲午戰(zhàn)爭的重大戰(zhàn)役、馬關(guān)條約的內(nèi)容及危害；中國軍民的抗爭；義和團和八國聯(lián)軍侵華；辛丑條約的簽訂及危害。重點： 馬關(guān)條約及辛丑條約的簽訂及影響難點： 馬關(guān)條約及辛丑條約的簽訂及影響能力培養(yǎng)： 2、過程與方法：通過本節(jié)對甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華的學習，進一步提高學生閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力；培養(yǎng)正確分析和歸納歷史知識，總結(jié)相關(guān)歷史史實之間內(nèi)在聯(lián)系和綜合評價歷史的能力。3、情感態(tài)度與價值觀：通過戰(zhàn)爭。

16、2019-2020年高一歷史第12課 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華教案一、教材分析本課內(nèi)容主要包括甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭以及馬關(guān)條約和辛丑條約兩個創(chuàng)深痛巨的不平等條約。 “甲午中日戰(zhàn)爭”主要講述了甲午中日戰(zhàn)爭的起因、經(jīng)過、馬關(guān)條約的內(nèi)容及其給中國帶來的巨大危害和中國愛國軍民的抗日斗爭史實。教師應(yīng)補充背景知識：世界主要資本主義國家從19世紀70年代以后逐步開始向帝國主義階段過渡；帝國主義的根本特點是“壟斷”；日本明治維新后的發(fā)展簡況。明確其對外政策主要特點是“滅亡中國”。馬關(guān)條約的簽訂標志著外國對中國的侵略。