標點符號復習

1、2019 2020年小升初語文知識點專項復習 專題一 基礎知識 標點符號復習 教案 教學目標 1 明確標點符號的書寫位置 養(yǎng)成正確使用標點符號的良好習慣 2 進一步掌握標點符號的用法 能在具體語言環(huán)境中正確運用標點符號 教。

2、標點符號的運用,標點符號是輔助文字記錄語言的 符號，是書面語的有機組成部分，用 來表示停頓、語氣以及詞語的性質和 作用。常用的標點符號有10種，分點 號和標點兩大類。,1、問號,第一注意選擇問，全句末尾才用問。（選擇性的問句，中間的停頓用逗號，只在全句末尾打一個問號。）,例：a.你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？ b.你打算今天去呢，還是明天去呢？,第二注意倒裝問，全句末尾也用問。（倒裝性的問句。

3、三年級下冊標點符號復習教學設計及反思 【教學目標】： 1、糾正平時標點符號使用和書寫中的不規(guī)范行為。 2、熟悉常用標點符號的基本用法。 3、掌握易錯標點符號（引號）的用法。 【教學重點】：六種符號的用法 【教學難點】：冒號和引號的用法 【教學準備】：生字格磁貼教學過程：一、設疑，引入標點符號 1、課件出示一段亂用標點的話，學生默讀，說感受。 今天放學一回到家媽媽就走上來和小明聊天媽媽問小明昨天。