在生活中或旅行中有哪想一想。在生活中或旅行中有哪些質(zhì)感給自己留下了深刻印象。試著些質(zhì)感給自己留下了深刻印象。試著說出幾組質(zhì)感反差明顯的物質(zhì)。說出幾組質(zhì)感反差明顯的物質(zhì)。讓我們一邊聆聽水的聲音。點點面面線線欣賞大師作品。兩位大師是怎樣表現(xiàn)水的呢宋 馬遠(yuǎn)水圖宋 李唐清溪漁隱圖欣賞大師作品。
初中美術(shù)湘美版七下Tag內(nèi)容描述:
1、畫家筆下的質(zhì)感畫家筆下的質(zhì)感 思考練習(xí) 想一想,在生活中或旅行中有哪想一想,在生活中或旅行中有哪些質(zhì)感給自己留下了深刻印象,試著些質(zhì)感給自己留下了深刻印象,試著說出幾組質(zhì)感反差明顯的物質(zhì)。說出幾組質(zhì)感反差明顯的物質(zhì)。 清晨的露珠,嫩綠的小草。
2、畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景作品欣賞草原的路合作探究 草地的形狀由寬變窄向遠(yuǎn)方延伸草地的形狀由寬變窄向遠(yuǎn)方延伸 構(gòu)成路的斜線消失于地平線上構(gòu)成路的斜線消失于地平線上 前后景物距離的寬窄變化前后景物距離的寬窄變化 縱向斜線消失于地平線上縱向斜線消失于地平線上。
3、 讓我們一邊聆聽水的聲音,一邊用筆畫出你剛才聽到的水。水形在生活中的運用: 點點面面線線欣賞大師作品:兩位大師是怎樣表現(xiàn)水的呢宋 馬遠(yuǎn)水圖宋 李唐清溪漁隱圖欣賞大師作品: 九龍壁是影壁的一種,是漢族傳統(tǒng)建筑中用于遮擋視線的墻壁。山西大同影壁。