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登鸛雀樓

蘇教版語文二年級上冊第五單元第17課《登鸛雀樓》同步練習B卷。語文s版一年級下冊第六單元第25課《登鸛雀樓》課時練習(II )卷。語文s版一年級下冊第六單元第25課《登鸛雀樓》課時練習C卷。

登鸛雀樓Tag內(nèi)容描述:

1、登鸛雀樓,鸛雀樓,舊址在山西省的永濟縣。因為經(jīng)常有一種形狀像鶴的鸛鳥停留在上面,所以叫做鸛雀樓。樓一共三層,在樓上可以望見雄偉的中條山和浩浩蕩蕩的黃河,是當?shù)氐拿麆佟L拼形恢脑娙私凶鐾踔疁o,他登上這座鸛雀樓后感慨萬分,寫下了千古傳誦的詩章:,登鸛雀樓,古詩學(xué)習方法 一、讀(熟讀能誦)二、看(課文插圖)三、想(想象畫面)四、唱(古詩新唱),五言絕句,看誰會朗讀 結(jié)合拼音,讀通課文,dng,登,生字,拼音,結(jié)構(gòu),字義,組詞,上下結(jié)構(gòu),(人)由低處到高處(多指步行)。,登山 登陸 登高,癶+豆,gun,鸛,左右結(jié)構(gòu),像白鶴,嘴長直。

2、登鸛雀樓,詩歌導(dǎo)入,鸛雀樓,舊址在山西省的永濟縣。因為經(jīng)常有一種形狀像鶴的鸛鳥停留在上面,所以叫做鸛雀樓。樓一共三層,在樓上可以望見雄偉的中條山和浩浩蕩蕩的黃河,是當?shù)氐拿麆?。唐代有位著名的詩人叫做王之渙,他登上這座鸛雀樓后感慨萬分,寫下了千古傳誦的詩章:,登鸛雀樓,作者介紹,王之渙,字季凌,生于668年,卒于742年,王之渙少有俠氣,去官之后,漫游黃河南北,強自克制,功于文學(xué),十年后名聲大振。在李白、杜甫還不出的時候,王之渙、王昌齡、高適已經(jīng)名躁一時。王之渙存世詩現(xiàn)在只有六首,他的作品,以邊塞詩見長,詩境。

3、登鸛雀樓,看到課題,你想說什么?,誰登鸛雀樓? 登鸛雀樓干什么? 作者為什么要寫登鸛雀樓? 鸛雀樓在什么地方? 鸛雀樓是什么樣子?,誰登鸛雀樓? 登鸛雀樓干什么? 作者為什么要寫登鸛雀樓? 鸛雀樓在什么地方? 鸛雀樓是什么樣子?,一邊看課文,一邊聽朗讀兩遍;想想剛才提出的問題。,學(xué)古詩要求一:讀準字音,自己大聲讀課文幾遍,做到不錯讀,不漏讀,不重讀,不打結(jié)。,學(xué)古詩要求二:讀通詩句,鸛雀樓被譽為我國古代四大文化名樓(滕王閣、岳陽樓、黃鶴樓、鸛雀樓)之一。四大歷史名樓遙相呼應(yīng),各有千秋,其它三樓在長江流域,只有鸛。

4、登鸛雀樓,1,.,大聲讀好下面的生字,注意每一筆在田字格里的位置。,雀,樓,依,入,欲,窮,目,更,2,.,看好筆順和在田字格里的位置,3,.,看好筆順和在田字格里的位置,4,.,看好筆順和在田字格里的位置,5,.,看好筆順和在田字格里的位置,6,.,看好筆順和在田字格里的位置,7,.,看好筆順和在田字格里的位置,8,.,看好筆順和在田字格里的位置,9,.,按筆順描紅,10,.,擴詞,樓:樓房、上樓、樓層、高樓 依:依靠、依依不舍、楊柳依依 雀:麻雀、鳥雀、家雀 欲:欲望、欲求、欲念、欲火 入:出入、入口、進入、出入,11,.,擴詞,窮:窮人、窮山、窮困、窮盡 更:。

5、gun鸛 雀樓,王之渙,唐代著名詩人,他的詩,很多都被當時樂工制成樂曲,廣為傳唱,深受人們喜愛。,活動一:讀通古詩、背誦古詩 活動任務(wù):討論“怎樣才能流利的讀通古詩、背誦古詩?” 活動流程: 1、自主學(xué)習:自己反復(fù)試讀這首古詩,并想想怎樣才能讀好這首古詩。 2、小組討論:在小組長的組織下輪流讀古詩,討論怎樣才能讀好這首詩,形成小組成果,并做好簡要記錄。 3、展示分享:一個小組臺前朗讀這首古詩,并說說為什么這樣讀,然后組織其他小組分享不同意見。,認一認,讀一讀,寫一寫。,gun鸛 雀 樓 依 入 欲 窮 千里目 更,聽一聽 。

6、鸛雀是一種鳥兒,樣子像仙鶴。,認一認,dngluyjn登樓依盡rqingqincng入窮千層,登鸛雀樓,(唐)王之渙,dnggunqulu,看到課題,你想說什么?,誰登鸛雀樓?登鸛雀樓干什么?作者為什么要寫登鸛雀樓?鸛雀樓在什么地方?鸛雀樓是什么樣子?,學(xué)古詩要求一:讀準字音,自己大聲讀課文幾遍,做到不錯讀,不漏讀,不重讀,不打結(jié)。,學(xué)古詩要求二:讀通詩句,登鸛雀樓,(唐)王之渙,白日。

7、白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。第1集白頭到老 老氣橫秋 秋高氣爽 爽心悅目 目不斜視 視死如歸 歸心似箭 箭不虛發(fā)發(fā)揚光大 大獲全勝 勝任愉快 快人快語 語重心長 長話短說 說一不二 二龍戲珠珠聯(lián)璧合 合情合理 理屈詞窮 窮兵黷武 武藝超群 群雄逐鹿 鹿死誰手 手到病除除暴安良 良藥苦口 口蜜腹劍 劍膽琴心 心猿意馬 馬放南山 山高水長 長生不老老王賣瓜。

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