第15課走一步

1、心理學家把一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水簇箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開，剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動進攻，一次、二次、三次、四次，多次進攻無望后，它不再進攻。這時，心理學家拿開擋板，鱷魚依然不動，它只是無望地看著那些小魚在它的眼皮底下游來游去，放棄了繼續(xù)努力，最終活活餓死。,走一步，再走一步,莫頓亨特,第二課時,復習檢測,注音我最棒,jun,w,k,wi,shn yn,Hung h。

2、課題：走一步，再走一步,讀讀故事：猜猜他是誰？ 1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。一個上尉飛行員接受了一項特殊任務，駕駛沒有任何武器裝備和防護設施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務。他覺得幾乎無法完成任務，想象著飛機坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。 第二天，他駕機滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。升到兩萬五千米高空時，他又告誡自己，現(xiàn)在所要。

3、走一步，再走一步,莫頓亨特,教學目標:,1訓練學生條理清楚地復述故事的能力。 2多角度、有創(chuàng)意地理解課文。 3結合語境理解重點詞、句的深刻含義，聯(lián)系自身生活體驗，感悟人生哲理。,教學重難點,1在細節(jié)描寫中感悟人物的心理變化和思想感情。 2感悟人生哲理指導學生正確面對人生道路上的困難挫折。,學情分析,七年級學生，已經(jīng)擁有了一定的生活經(jīng)歷和一定的閱讀能力，他們可以通過自己閱讀這篇課文去把握文章的大部分。

4、1945年 1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。一個上尉飛 行員接受了一項特殊任務，駕駛沒有任何武器裝備和防護 設施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務。他 覺得幾乎無法完成任務，想象著飛機坐艙被炮彈擊中，自 己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。第二天，他駕機滑行 在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。 升到兩萬五千米高空時，他又告誡自己，現(xiàn)在所要作的， 是在地面無線電的指導下，保持。

5、走一步，再走一步 莫頓 .亨特 原名 懸崖上的一課 先思考（預習） 1.本文是什么 體裁 的文章？ （寫事說理的記敘文） 2、作者寫了什么 事 ？總結了什么 經(jīng)驗 ？ 3、你從作者的人生經(jīng)驗中得到什么 啟示 ？ 3、作者 爬上 懸崖及 下來 時 心理 有何變化？ 4、題目 “ 走一步，再走一步 ” 有何 含義 ？ 學習目標 1、知識： 認識作者，掌握 “ 讀一讀，寫一寫 ” 的字詞。 2。

6、旅程 意志倒下的時候 / 生命也就不再屹立 / 歪歪斜斜的身影 /又怎耐得 / 秋葉蕭 瑟 / 晚來風急。 垂下頭顱 / 只是為了讓思想揚起 / 你若有一個不屈的靈魂 / 腳下就會有 一片堅實的土地 無論走向何方 / 都會有無數(shù)雙眼 睛 /跟隨著你 / 從別人那里 / 我們認 識了自己 。 莫頓 亨特 學習目標： 1、 較完整地復述故事 情節(jié) ，做到條理清楚，詳略得當。 2、結合語。