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第17章

第17章變量與函數(shù) 4 反比例函數(shù) 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)指南 歸類探究 當(dāng)堂測(cè)評(píng) 分層作業(yè) 第1課時(shí)反比例函數(shù) 學(xué)習(xí)指南 知識(shí)管理 學(xué)生用書P51 歸類探究 B 當(dāng)堂測(cè)評(píng) A 學(xué)生用書P51 A D 2 分層作業(yè) C C 學(xué)生用書P51 C C C。共30分.下列各題所列的答案中。A.地形 B.土壤。

第17章Tag內(nèi)容描述:

1、1、某用電器R1上標(biāo)有“10 3A”,另一用電器R2上標(biāo)有“50 1.5A”,串聯(lián)后接到電源上,為了使其中一個(gè)用電器正常工作,電源電壓應(yīng)不超過(guò)何值?,2、一段導(dǎo)體的電阻增加3后,接在原電源上,發(fā)現(xiàn)通過(guò)該導(dǎo)體的電流是原來(lái)的4/5,則該導(dǎo)體原來(lái)的阻值是多少?,典例反饋,3、有一定值電阻R0連接在某一電路中,當(dāng)電阻兩端的電壓從2V增加到4V時(shí),通過(guò)電阻的電流變化了0.2A.則定值電阻R0的阻值_________.,4、如圖,R1=10,R2是阻值為040的變阻器,電源電壓為12V當(dāng)P在B端時(shí),電壓表的示數(shù)多大?當(dāng)P在AB中點(diǎn)時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)各多大?,4、如圖7所示。

2、第十七章 波粒二象性,1 能量量子化,情 景 導(dǎo) 入,在莎士比亞的喜劇威尼斯商人中,高利貸者夏洛克對(duì)什么東西都貪得無(wú)厭,人們說(shuō)他是個(gè)“黑心”的人。夏洛克貪的是金錢,“黑體”貪的是電磁波。那么到底什么是黑體?黑體輻射有什么特點(diǎn)?,思 維 導(dǎo) 圖,一,二,三,填一填,練一練,一、黑體與黑體輻射(見(jiàn)課本第27頁(yè)) 1.熱輻射:我們周圍的一切物體都在輻射電磁波。這種輻射與物體的溫度有關(guān),所以叫作熱輻射。 2.黑體:某種物體能夠完全吸收入射的各種波長(zhǎng)的電磁波而不發(fā)生反射,這種物體就是絕對(duì)黑體,簡(jiǎn)稱黑體。,一,二,三,填一填,練一練,二、黑體輻射的實(shí)。

3、2 光的粒子性,情 景 導(dǎo) 入,如圖所示,把一塊鋅板連接在驗(yàn)電器上,用紫外線燈照射鋅板,觀察到驗(yàn)電器的指針發(fā)生了變化,這說(shuō)明鋅板帶了電。你知道鋅板是怎樣帶上電的嗎?,思 維 導(dǎo) 圖,一,二,三,填一填,練一練,四,一、光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律(見(jiàn)課本第31頁(yè)) 1.光電效應(yīng):照射到金屬表面的光,能使金屬中的電子從表面逸出的現(xiàn)象。 2.光電子:光電效應(yīng)中發(fā)射出來(lái)的電子。 3.光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律 (1)存在著飽和光電流:在光的顏色不變的情況下,入射光越強(qiáng),飽和電流越大。這表明對(duì)于一定顏色的光,入射光越強(qiáng),單位時(shí)間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)越多。 (2)存在著遏止電壓。

4、3 粒子的波動(dòng)性,情 景 導(dǎo) 入,如圖,一臺(tái)電子顯微鏡,豎直圓筒的上、下兩端分別裝著負(fù)極和正極,電壓可高達(dá)1106 V。它的分辨本領(lǐng)很高,可以看清大小為0.2 nm的物體。 你知道電子顯微鏡的分辨本領(lǐng)與哪些因素有關(guān)嗎?,思 維 導(dǎo) 圖,一,二,填一填,練一練,一、光的波粒二象性(見(jiàn)課本第37頁(yè)) 1. 2.光子的能量和動(dòng)量:能量表達(dá)式=h,動(dòng)量表達(dá)式 。 3.意義:能量和動(dòng)量p是描述物質(zhì)的粒子性的重要物理量;波長(zhǎng)和頻率是描述物質(zhì)的波動(dòng)性的典型物理量。因此=h和 揭示了光的粒子性和波動(dòng)性之間的密切關(guān)系。,一,二,填一填,練一練,二、粒子的波動(dòng)性及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(見(jiàn)課。

5、4 概率波 5 不確定性關(guān)系,一,二,三,填一填,練一練,四,一、經(jīng)典的粒子和經(jīng)典的波(見(jiàn)課本第40頁(yè)) 1.經(jīng)典粒子: (1)含義:粒子有一定的空間大小,具有一定的質(zhì)量,有的還帶有電荷。 (2)運(yùn)動(dòng)的基本特征:遵從牛頓運(yùn)動(dòng)定律,任意時(shí)刻有確定的位置和速度,在時(shí)空中有確定的軌道。 2.經(jīng)典的波: (1)含義:在空間是彌散開(kāi)來(lái)的。 (2)特征:具有頻率和波長(zhǎng),即具有時(shí)空的周期性。,一,二,三,填一填,練一練,四,二、概率波(見(jiàn)課本第40頁(yè)) 1.光波是一種概率波:光的波動(dòng)性不是光子之間的相互作用的結(jié)果,光子本身的波動(dòng)性是它固有的性質(zhì)。光子在空間出現(xiàn)的概率可以通。

6、本章整合,專題一,專題二,光電效應(yīng)方程表達(dá)式為Ek=h-W0。 其中, 為光電子的最大初動(dòng)能,W0為逸出功。 光電效應(yīng)方程表明,光電子最大初動(dòng)能與入射光的頻率呈線性關(guān)系,與光強(qiáng)無(wú)關(guān)。只有當(dāng)hW0時(shí),才有光電子逸出, 就是光電效應(yīng)的截止頻率。,專題一,專題二,(1)常見(jiàn)物理量的求解,(2)應(yīng)用光電效應(yīng)規(guī)律解題應(yīng)當(dāng)明確 光電效應(yīng)規(guī)律中“光電流的強(qiáng)度”指的是光電流的飽和值(對(duì)應(yīng)從陰極發(fā)射出的電子全部被拉向陽(yáng)極的狀態(tài))。因?yàn)楣怆娏魑催_(dá)到飽和值之前,其大小不僅與入射光的強(qiáng)度有關(guān),還與光電管兩極間的電壓有關(guān),只有在光電流達(dá)到飽和值以后才和入射光的。

7、第17章函數(shù)及其圖象,17.4.1反比例函數(shù),17.4.1反比例函數(shù),目標(biāo)突破,總結(jié)反思,第17章函數(shù)及其圖象,知識(shí)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo),17.4.1反比例函數(shù),目標(biāo)突破,目標(biāo)一理解反比例函數(shù)的概念,17.4.1反比例函數(shù),17.4.1反比例函數(shù),17.4.1反比例函數(shù),17.4.1反比例函數(shù),17.4.1反比例函數(shù),17.4.1反比例函數(shù),目標(biāo)二能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列出反比例函數(shù)關(guān)系式,17.4.1反比例。

8、成才之路 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-5,波粒二象性,第十七章,章末小結(jié),第十七章,(1)圖甲中電極A為光電管的________(填“陰極”或“陽(yáng)極”); (2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得銣的遏止電壓UC與入射光頻率之間。

9、成才之路 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-5,波粒二象性,第十七章,本章內(nèi)容涉及微觀世界中的量子化現(xiàn)象。首先從黑體和黑體輻射出發(fā),提出了能量的量子化觀點(diǎn),進(jìn)而通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究光電效應(yīng)現(xiàn)象,用愛(ài)。

10、成才之路 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-5,波粒二象性,第十七章,第一節(jié) 能量量子化 第二節(jié) 光的粒子性,第十七章,如圖所示,把一塊鋅板連接在驗(yàn)電器上,用紫外線燈照射鋅板,觀察到驗(yàn)電器的指針發(fā)。

11、成才之路 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-5,波粒二象性,第十七章,第三節(jié) 粒子的波動(dòng)性,第十七章,如圖所示是一臺(tái)電子顯微鏡,豎直圓筒的上、下兩端分別裝著負(fù)極和正極,電壓可高達(dá)1106V。它的分辨。

12、成才之路 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-5,波粒二象性,第十七章,第四節(jié) 概率波 第五節(jié) 不確定性關(guān)系,第十七章,如圖所示是70000多個(gè)電子通過(guò)雙縫后的干涉圖樣,人們能準(zhǔn)確預(yù)知單個(gè)電子的運(yùn)動(dòng)情況。

13、2019年高中物理 第17章 波粒二象性 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(二十六)概率波 不確定性關(guān)系 新人教版選修3-5 一、單項(xiàng)選擇題 1下列說(shuō)法正確的是( ) A概率波就是機(jī)械波 B物質(zhì)波是一種概率波 C概率波和機(jī)械波的本質(zhì)是一。

14、第17章 函數(shù)及其圖象,2. 函數(shù)的圖象,知 識(shí) 管 理,學(xué) 習(xí) 指 南,歸 類 探 究,當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng),分 層 作 業(yè),第1課時(shí) 函數(shù)的圖象,學(xué) 習(xí) 指 南,教用專有,乙,甲,知 識(shí) 管 理,學(xué)生用書P29,一對(duì)對(duì)應(yīng)值,自變量,函數(shù)值,歸 類。

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