組合圖形面積綜合習(xí)題組合圖形面積綜合習(xí)題組合圖形面積綜合習(xí)題1填空。（1）這個(gè)組合圖形可以分成（）形和（）形。厘米）3求下面各圖形中陰...梯形面積綜合習(xí)題冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)組合圖形面積教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷嘗試計(jì)算組合圖形面積、交流不同計(jì)算方法的過(guò)程。拼成的平行四邊形的底等于梯形的（）。
第6單元多邊形的面積組合圖形面積綜合習(xí)題1新版冀教版Tag內(nèi)容描述：
1、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),組合圖形面積,教學(xué)目標(biāo),1.經(jīng)歷嘗試計(jì)算組合圖形面積、交流不同計(jì)算方法的過(guò)程。 2.能運(yùn)用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算組合圖形面積，體驗(yàn)算法的多樣化。 3.能夠探索出計(jì)算組合圖形面積的有效方法，并試圖尋找其它方法，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。,臨街處要建一座拐角樓房（地基如圖），求地基的面積。（單位：m）,探究新知,18,40,18,60,可以把地基分成兩個(gè)長(zhǎng)方。
2、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),組合圖形面積,教學(xué)目標(biāo),1.經(jīng)歷嘗試計(jì)算組合圖形面積、交流不同計(jì)算方法的過(guò)程。 2.能運(yùn)用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算組合圖形面積，體驗(yàn)算法的多樣化。 3.能夠探索出計(jì)算組合圖形面積的有效方法，并試圖尋找其它方法，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。,臨街處要建一座拐角樓房（地基如圖），求地基的面積。（單位：m）,探究新知,18,40,18,60,可以把地基分成兩個(gè)長(zhǎng)方。
3、梯形面積綜合習(xí)題1填空。（ ）和（ ）可以拼成平行四邊形。拼成的平行四邊形的底等于梯形的（ ），高等于梯形的（ ），所以每個(gè)梯形的面積等于平行四邊形面積的（ ），因此，梯形的面積等于（ ）。2判斷。（1）兩個(gè)面積相等的梯形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。（ ）（2）平行四邊形的面積是梯形的2倍。（ ）（3）兩個(gè)完全一樣的直角梯形一定能拼。
4、 三角形面積 綜合習(xí)題 1 填一填 1 上圖中 和 可以拼成平行四邊形 和 也可以拼成平行四邊形 拼好后觀察 拼成的平行四邊形的面積是拼成它的每個(gè)三角形面積的 三角形的高是平行四邊形的 三角形的底是平行四邊形的 因此 。
5、平行四邊形面積綜合習(xí)題1看圖填一填。（1）平行四邊形經(jīng)過(guò)剪切、平移，可以拼成（ ）。（2）平行四邊形的底相當(dāng)于長(zhǎng)方形的（ ），平行四邊形的高相當(dāng)于長(zhǎng)方形的（ ）。（3）如果平行四邊形的底為a，高為h，則S（ ）。2求下面圖形的面積。（單位：厘米）3填表。4選擇正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里。（1）下邊長(zhǎng)方形的面積和。
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