16短文兩篇 x n t i r d y li n xi y xi n 2 下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是 2分 A 山不 在高 有仙 則名B 苔痕 上階綠 草色 入簾青C 南陽(yáng) 諸葛廬 西蜀 子云亭D 予 謂菊 花之 隱逸者也 解析 山 不在高 有仙 則名。C。D。A。xi。chǎn。用輕松的方式讀經(jīng)典。
短文兩篇習(xí)題課件Tag內(nèi)容描述：
1、,第四單元,13短文兩篇,C,妄,采,疵,貫,D,C,B,A,B,B,C,玫瑰樹(shù),培根,英,哲學(xué),作,燕山夜話(huà),馬南邨,新聞?dòng)浾?彩霞似錦,意思相關(guān)，上下聯(lián)都是地名。,詞性相對(duì)，“白鷺”對(duì)“鳥(niǎo)龍”，“洲”對(duì)“巷”，十分貼切。,平仄相協(xié)，末字“洲”是平聲，符合對(duì)聯(lián)要求。,。
2、16短文兩篇 x n t i r d y li n xi y xi n 2 下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是 2分 A 山不 在高 有仙 則名B 苔痕 上階綠 草色 入簾青C 南陽(yáng) 諸葛廬 西蜀 子云亭D 予 謂菊 花之 隱逸者也 解析 山 不在高 有仙 則名。
3、y,xi,ji,jio,chn,o,籌,藻,滯,使心情愉快。,(給言辭)增添光彩。,文中指細(xì)致到煩瑣、挑剔的地步。,高談闊論,D,讀書(shū)能夠塑造人的性格。,采用歸納法證明觀點(diǎn)先分別列舉六門(mén)學(xué)科的作用，最后加以歸納。,用輕松的方式讀經(jīng)典。,必須有靈魂的參與，必須懂得拒絕和排除。,學(xué)者的讀法是把經(jīng)典當(dāng)作學(xué)術(shù)研究的對(duì)象，普通人的讀法是把經(jīng)典當(dāng)作閑書(shū)來(lái)讀，心智活潑的人把讀經(jīng)典當(dāng)作最好的消遣。,我撲。
4、作家作品1 劉禹錫 772 842 字夢(mèng)得 河南洛陽(yáng)人 自言系出中山 唐代文學(xué)家 有 詩(shī)豪 之稱(chēng) 著有 劉夢(mèng)得文集 陋室 簡(jiǎn)陋的屋子 銘 古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或者稱(chēng)述功德的文字 后來(lái)成為一種文體 室銘 即給陋室寫(xiě)的銘 2 周敦頤 1017 1073 字茂叔 道州營(yíng)道 今湖南道縣 人 北宋哲學(xué)家 著有 太極圖說(shuō) 通書(shū) 等 說(shuō) 古代的一種議論性文體 大多是就一事 一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想 寫(xiě)。
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