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高考增分

高考增分第二招 突破歷史學(xué)科綜合題的三大策略 策略一 熟練掌握主要設(shè)問類型的答題公式 1 歷史分析類設(shè)問的答題公式 解讀 1 歷史背景 國(guó)內(nèi) 國(guó)際 經(jīng)濟(jì) 政治 文化 經(jīng)濟(jì)背景 生產(chǎn)力 生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 經(jīng)濟(jì)格局 政治背。

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1、高考增分第二招 突破歷史學(xué)科綜合題的三大策略 策略一 熟練掌握主要設(shè)問類型的答題公式 1 歷史分析類設(shè)問的答題公式 解讀 1 歷史背景 國(guó)內(nèi) 國(guó)際 經(jīng)濟(jì) 政治 文化 經(jīng)濟(jì)背景 生產(chǎn)力 生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 經(jīng)濟(jì)格局 政治背。

2、高考增分第三招 突破歷史 開放性 試題的四大策略 策略一 熟練掌握 設(shè)計(jì)論題并論證說明 類設(shè)問的答題技巧 解讀 1 題型分析 此類題主要的命題特點(diǎn)是要求考生根據(jù)材料設(shè)計(jì)論題或者問題 如提出議題 修改觀點(diǎn)或改寫 續(xù)寫。

3、高考增分第一招 突破歷史選擇題的三大策略 策略一 熟知?dú)v史選擇題設(shè)置陷阱的主要方式 1 時(shí)空錯(cuò)位 故意設(shè)置與題干時(shí)間 地點(diǎn)不相符的表述 解讀 大多設(shè)置不符合題干時(shí)間段特征的表述作為干擾項(xiàng) 如題干時(shí)間為1655年 干擾。

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