皇帝的新裝學案無答案

1、二六 皇帝的新裝 學習目標1有感情朗讀課文,理清故事情節(jié),體會想像和聯(lián)想在作品中所起的作用.2體會文章各種精妙的描寫,把握人物性格形象.3聯(lián)系生活,深刻理解作品寓意,培養(yǎng)敢說真話的良好品質.學習重點重點是領會作品內涵,養(yǎng)成誠實價值觀學習難點。

2、皇帝的新裝學案學習目標: 1了解作者及其主要作品和童話的有關知識,培養(yǎng)口頭表達能力,理清文章的結構. 2 培養(yǎng)學生聯(lián)想想象的能力.3 聯(lián)系現(xiàn)實生活,體驗反思,培養(yǎng)敢說真話的良好品質.學習過程 一預習導學 1借助工具書和課文注釋,給下列加點字。

3、皇帝的新裝學案學習目標1正確朗讀課文,積累詞語.2理清故事情節(jié).3了解本文語言描寫的精妙,深刻把握作品深刻的思想意義. 能力目標1培養(yǎng)學生聯(lián)想和想像的能力.2訓練分角色朗讀課文的能力.3培養(yǎng)學生查找資料及互相協(xié)作的能力.德育目標1 聯(lián)系現(xiàn)實。

4、 皇帝的新裝學案學習目標1正確朗讀課文,積累詞語.2理清故事情節(jié).3了解本文語言描寫的精妙,深刻把握作品深刻的思想意義. 能力目標1培養(yǎng)學生聯(lián)想和想像的能力.2訓練分角色朗讀課文的能力.3培養(yǎng)學生查找資料及互相協(xié)作的能力.德育目標1 聯(lián)系現(xiàn)。

5、第六單元 皇帝的新裝 學生使用學生姓名測定性評價 預習后完成一基礎知識1根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音.b 下 c 給 滑j y pn ju 士 xn 章 頭xin y chn 和牌 附和 和面 和稀泥 稱職 稱贊 更衣 更加 你認為自己需要。

6、 無錫市蠡園中學六助學習助學案 課題:皇帝的新裝 一學習目標1掌握字詞了解作者及其主要作品和童話的有關知識.2在朗讀的基礎上感知課文情節(jié),進而培養(yǎng)學生的想象力.3通過自主合作的方式研讀生動的人物描寫,概括人物的性格特點,探究文章的主題.4學。

7、第六單元第27課 皇帝的新裝 學案 基礎演練1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字.附和稱職 駭人聽聞 陛下 御聘xun 耀滑 j 頭 xin ju 士 tu 當 2.下邊四組中有錯別字的一組是.A. 頭銜爵士狡猾 駭人聽聞 B眩耀滑稽剪載。

8、第27課 皇帝的新裝學案 科 目語 文課 題授 課 時 間設計人序 號學習目標1 了解有關童話以及本文作者安徒生的文學常識.2 反復閱讀課文,把握人物的性格特點,理解童話所蘊含的諷喻意義.3 了解本文通過描寫來揭示人物性格的寫法.4 領會童。

9、二十五 皇帝的新裝 學習目標1通過人物形象的分析,學習表現(xiàn)人物的方法.2理解童話中想象和夸張手法的藝術特點.3培養(yǎng)感悟文章主旨的能力.自主學習1. 給加點字注音:炫耀 稱職 滑稽 賞賜 爵 士 御聘 駭人聽聞 妥當 隨聲附和 勛 章 欽差 。

10、第25課 皇帝的新裝 一學習目標1. 掌握炫耀稱職滑稽頭銜呈報陛下精致勛章賞賜御聘爵士駭人聽聞隨聲附和等詞語的讀音及詞義2. 在分角色朗讀中,揣摩人物心理,品析人物形象,提高語言感受力二學習重點難點1,整體感知課文情節(jié)脈絡.2,對于借助夸張。

11、皇帝的新裝學案 學習目標:1掌握字詞,文學常識;2理清故事情節(jié),復述童話故事;3掌握本文的寫作手法,總結童話的寫作特點;4認識生活中的美和丑真和假善和惡;學習重點:1通過語言和細節(jié)描寫人物性格特點;2能歸納課文思想內容,培養(yǎng)學生敢說真話的良。

12、皇帝的新裝學習目標:1初步感知課文,掌握字詞.2了解作者及其主要作品和童話的有關知識.3整體感知課文情節(jié)脈絡.一自主學習:1童話知識了解:童話是兒童文學的一種.這種作品通過豐富的 和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育.語言通俗生動。

13、皇帝的新裝學案 學習目標:1了解作者及其主要作品和童話的有關知識,培養(yǎng)口頭表達能力,理清文章的結構.2 培養(yǎng)學生聯(lián)想想象的能力.3 聯(lián)系現(xiàn)實生活,體驗反思,培養(yǎng)敢說真話的良好品質.學習過程一預習導學1借助工具書和課文注釋,給下列加點字注音或。