交通工具

1、古老的交通工具,每天多一點(diǎn)藝術(shù)，每天多一點(diǎn)成長(zhǎng) 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。,欣賞以下古老的交通工具；請(qǐng)選擇一件交通工具，簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)它的造型、色彩、材料、功能等；你能選擇合適的詞匯描述一件交通工具嗎？（簡(jiǎn)潔、有力、笨重、粗獷、精致、輕盈、大方、奇特、氣派等詞語(yǔ)）。,中國(guó)篇,每天多一點(diǎn)藝術(shù)，每天多一點(diǎn)成長(zhǎng) 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。,此畫是表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)俗及日常生活的“風(fēng)俗畫”,漕船,此畫是以歷史故事為題材的“歷史畫”,步輦,每天多一點(diǎn)藝術(shù)，每天多一點(diǎn)成長(zhǎng) 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。

2、第1課 古老的交通工具,你知道有哪些古老的交通工具嗎？,欣賞以下古老的交通工具；,包含表格的兩欄內(nèi)容布局,此處是第一個(gè)項(xiàng)目要點(diǎn) 此處是第二個(gè)項(xiàng)目要點(diǎn) 此處是第三個(gè)項(xiàng)目要點(diǎn),清明上河圖,標(biāo)題和包含 SmartArt 的內(nèi)容布局,陶船（泥塑）東漢,陶牛車（泥塑）北齊,標(biāo)題,銅車馬（青銅）秦代,添加幻燈片標(biāo)題 - 1,步輦圖 唐代 閻立本,請(qǐng)選擇一件交通工具，簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)它的造型、色彩、材料、功能等； 你能選擇合適的詞匯描述一件交通工具嗎？（簡(jiǎn)潔、有力、笨重、粗獷、精致、輕盈、大方、奇特、氣派等詞語(yǔ)）,學(xué)生作品,添加4,請(qǐng)按照上述介紹的古老。

3、古老的交通工具,從前，人們不管到哪兒都得步行。,用什么來(lái)代替雙腳，使人類走得更快更遠(yuǎn)呢？,在古代，人類大都是居住在靠近河流的地方，為了適應(yīng)捕魚和過河的需要，人們發(fā)明了最早的水上交通工具獨(dú)木舟。它是用一根木頭做成的船。,了解交通工具的發(fā)明,你們知道人們?cè)鯓又谱鳘?dú)木舟嗎？他們先將樹干上不需要挖掉的地方都涂上厚厚的濕泥巴，然后用火將中間要挖去的部分燒成木炭，再將木炭挖掉。一條獨(dú)木舟就制造完成了。,了解交通工具的發(fā)明,我國(guó)是最早發(fā)明獨(dú)木舟的國(guó)家之一。這就是在江蘇武進(jìn)縣發(fā)掘出來(lái)的6000多年前人們使用過的獨(dú)木舟。,了。

4、未來(lái)的交通工具,燃料電池巴士,燃料電池巴士采用依靠高壓氫氣燃料電池和鎳氫電池驅(qū)動(dòng)馬達(dá)的混合動(dòng)力系統(tǒng)。,你所設(shè)計(jì)未來(lái)交通工具是下列哪一種？ 無(wú)污染能源交通工具 廢物利用能源交通工具 永續(xù)能源交通工你所設(shè)計(jì)未來(lái)交通工具所使用的能源是下列哪些？（可復(fù)選） 燃料電池 鋰電池 太陽(yáng)能 風(fēng)能 核能天然氣 微波 生質(zhì)能 其它 請(qǐng)將未來(lái)交通工具的設(shè)計(jì)圖畫在下面， 并說(shuō)明（所使用的能源構(gòu)造的特別的 功能改良現(xiàn)在交通工具的地方）,天然氣巴士, 車輛設(shè)計(jì)：球面體的玻璃客艙帶來(lái)全景立體式的視野。 車輛結(jié)構(gòu)：輕量化、高鋼性的碳復(fù)合單一結(jié)構(gòu)車。

5、古老的交通工具,在日常生活中，人們經(jīng)常使用的交通工具有哪些呢？,如果生活中沒有這些交通工具，會(huì)怎樣呢？如果沒有了這些交通工具，我不論去哪里只能靠步行，速度真是太慢了。,在古代，人類大都是居住在靠近河流的地方，為了適應(yīng)捕魚和過河的需要，人們發(fā)明了最早的水上交通工具獨(dú)木舟。它是用一根木頭做成的船。,我國(guó)是最早發(fā)明獨(dú)木舟的國(guó)家之一。這就是在江蘇武進(jìn)縣發(fā)掘出來(lái)的6000多年前人們使用過的獨(dú)木舟。有了獨(dú)木舟，人類再也不怕河流的阻擋?；顒?dòng)的范圍擴(kuò)大了。,了解古代交通工具的發(fā)明,利用水力,了解古代交通工具的發(fā)明,利用風(fēng)力。

6、古老的交通工具,學(xué)習(xí)用美術(shù)專業(yè)詞匯來(lái)表述交通工具,我們可以說(shuō)簡(jiǎn)潔、有力、笨重、粗獷、精致、輕盈、大方、奇特、氣派,火眼金睛開火車,每組第一個(gè)同學(xué)猜出看到的交通工具，組員依次開火車說(shuō)出該工具的特征。,從造型、功能、材料上分析,欣賞下面這幅圖，請(qǐng)問你看到了什么？聽到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。