教學(xué)質(zhì)量分析

1、七年級英語教學(xué)質(zhì)量分析工作報(bào)告一命題評價(jià)客觀題主觀題題型題數(shù)分值題型題數(shù)分值聽力1520詞匯運(yùn)用55單項(xiàng)選擇1515任務(wù)型閱讀55完形填空1010書面表達(dá)115閱讀理解15301命題總的來說難易適中難易度0.75,選材貼近學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)靈活。

2、利通區(qū)十一小學(xué)20132014學(xué)年 五年級數(shù)學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量分析,利通區(qū)十一小學(xué) 郝光軍 2013年11月6日,本次五年級數(shù)學(xué)期中考試已經(jīng)結(jié)束.為了更深入全面的分析我所任教的五年級1班2班的數(shù)學(xué)教學(xué)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更有針對。

3、教學(xué)質(zhì)量分析一學(xué)期來，我校教育教學(xué)工作在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以 全國基礎(chǔ)教育課程改革為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以各科課標(biāo)為準(zhǔn) 繩，以強(qiáng)化教育科研，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破 口，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)教研計(jì)劃，通過學(xué)校師生的不懈努。

4、小學(xué)教學(xué)成績質(zhì)量分析及整改措施20142015學(xué)年度第一學(xué)期的期末測試已經(jīng)結(jié)束,我校比較圓滿地完成了此次任務(wù).本次檢測由教育局統(tǒng)一組織實(shí)施,實(shí)行異地監(jiān)考異地閱卷,異地登統(tǒng),統(tǒng)一核算成績的形式,相對以往各自為陣的學(xué)區(qū)自主考試,這種形式能站在一。

5、六年級語文教學(xué)質(zhì)量分析20122013學(xué)年第二學(xué)期 孫艷萍 為了進(jìn)一步了解掌握六年級語文的教學(xué)情況,更加有效地調(diào)控和管理教學(xué)過程,學(xué)校教務(wù)處對六年級語文進(jìn)行了畢業(yè)前期末檢測.本次檢測采用2012年畢業(yè)生所考試卷.由各任課教師組織監(jiān)考,閱卷。