基因在親子代間的傳遞教案

1、2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 第二章 第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞教案 （新版）新人教版 (一)知識(shí)目標(biāo) 1描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。 2描述生殖過(guò)程中染色體的變化。 3說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子。

2、第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系；描述生殖過(guò)程中染色體的變化；說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀察分析圖片資料、錄像資料。

3、基因在親子代間的傳遞 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 1 描述染色體 DNA和基因之間的關(guān)系 2 描述生殖過(guò)程中染色體的變化 3 理解基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞過(guò)程 二 能力目標(biāo)。

4、第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系；描述生殖過(guò)程中染色體的變化；說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀察分析圖片資料、錄像資料，引導(dǎo)學(xué)生理解性狀的遺傳是基因在親子代間傳遞的結(jié)果。教給學(xué)生把基因傳遞的復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化成研究染色體傳遞的簡(jiǎn)單問(wèn)題，把抽象的問(wèn)題具體化。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)介紹科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生殖細(xì)胞中染。

5、基因在親子代間的傳遞章節(jié)（課題）名 稱第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞學(xué)時(shí)1總課時(shí)6三維目標(biāo)知識(shí)技能描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系；描述生殖過(guò)程中染色體的變化；說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。過(guò)程方法通過(guò)觀察分析圖片資料、錄像資料，引導(dǎo)學(xué)生理解性狀的遺傳是基因在親子代間傳遞的結(jié)果。教給學(xué)生把基因傳遞的復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化成研究染色體傳遞的。

6、第二節(jié)基因在親子代間的傳遞(一)知識(shí)目標(biāo)1描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。2描述生殖過(guò)程中染色體的變化。3說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。(二)能力目標(biāo)1通過(guò)分析觀察圖片資料、錄像資料，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和處理信息能力。2將基因傳遞問(wèn)題轉(zhuǎn)化成研究染色體傳遞的簡(jiǎn)單問(wèn)題，學(xué)會(huì)把抽象問(wèn)題具體化、簡(jiǎn)單化。(三)情感目標(biāo)1了解基因在親。