基于雙光子

1、雙光子光聚合反應,房德仁 導師 劉中民 研究員,1 概述,1931年Goppert-Mayer提出雙光子吸收理（Ann.Physik,1931,9:273295）； 20世紀60年代由實驗觀測所證實(Phys.Rev.Lett,1961,39:13471348) 但由于缺少大的雙光子吸收截面材料（均小于10-48cm4s/photon），限制了其應用研究。 20世紀90年代后，大雙光子吸收截面有。

2、關于雙光子吸收截面的幾種測量方法 雙光子吸收 當光束通過非線性介質(zhì) 時 ， 介質(zhì)同時從光束中 吸收兩個光子來激發(fā)物 質(zhì)系統(tǒng) ， 引起光束的衰 減 。 一種三階非線性效應過 程 ， 可以出現(xiàn)在具有對 稱中心的晶體和各項同 性介質(zhì)中 。 1 2 1E 2E 當兩束光的頻率相同或者只有光強為 I的一束 光在介質(zhì)中傳播時 ， 雙光子吸收過程的表達 式為： 式中： 2dI I dz 3 22 0 2。

3、雙光子光聚合反應 房德仁 導師 劉中民 研究員 1 概述 1931年 GoppertMayer提出雙光子吸收理 Ann.Physik,1931,9:273295； 20世紀 60年代由實驗觀測所證實 Phys.Rev.Lett,1961,3。

4、基于comsol的光子晶體光纖模式分析,COMSOL Multiphysics是一款大型的高級數(shù)值仿真軟件，由瑞典的COMSOL公司開發(fā)， 廣泛應用于各個領域的科學研究以及工程計算.,Thanks for your attentions。

5、畢業(yè)設計中期總結(jié),演講：袁峻陽,物理與信息工程學院 12級數(shù)理綜合班（應用物理專業(yè)） 111201134,2016年04月11日,畢業(yè)設計論文題目,目錄,1,2,3,4,畢業(yè)設計進展情況,后續(xù)工作及總結(jié),畢業(yè)設計前期準備,畢業(yè)設計,論文題目：一維石墨烯材料電子能量損失的研究 論文背景：2004年以前，石墨烯被認為是一種理論上不能在自然界中單獨穩(wěn)定存在的物質(zhì)，但2004年英國曼徹斯特大學。

6、XX 大學畢業(yè)設計文獻翻譯與原文題目： 光子計數(shù)型探測器在乳腺 CT 中應用的研究 學院： 測試與光電工程學院 專業(yè)名稱： 測控技術與儀器 班級學號： 學生姓名： 指導教師： 二 Oxx 年 四 月 九 日基于光子計數(shù)型探測器的數(shù)字成像摘要X 射線探測器電子設備（靈敏度和速度）的進步可以在矩陣型探測器上進行實時快速的單光子探測。在每個探測器像素的電子線路中實現(xiàn)了光子計數(shù)和能量分辨。XCounter 公司研制了基于碲化鎘的單晶探測器，單晶可以平鋪到更大的區(qū)域并具有 100 微米的像素尺寸。在 2014 年開始可以使用的最大面積是50x75 平方毫米。

7、基于光子晶體光纖 Sagnac環(huán)的超寬 帶全光波長轉(zhuǎn)換開關 通信 104班 呂雪 馮未來 黃余芳 陳鳳媛 內(nèi)容 背景介紹 光纖簡介 超寬帶全光波長轉(zhuǎn)換開關 背景 welcome to use these PowerPoint templat。

8、基于自銳作用下的“雙先雙合”教學模式探索 摘要：理論與實踐的結(jié)合是目前職業(yè)教育專業(yè)課程整合的主流方向，但是一味地追求課堂“企業(yè)化”也不是良策，脫離“教”與“育”的本質(zhì)。在這樣的前提下，提出“雙先雙合”教育理念，推陳出新，“雙先”即教者先行、學者先行；“雙合”即理論聯(lián)系實際、實際結(jié)合發(fā)展的這樣一種新型教學模式的探索。探索職業(yè)教育的改革，深化職業(yè)教育“靜悄悄的革命”。 關鍵詞：自銳作用；雙。

9、2020年8月3日星期一,1,一、網(wǎng)絡拓撲,網(wǎng)絡路由實驗網(wǎng)絡拓撲如下圖所示，在虛擬機上Win C2上設置兩塊虛擬網(wǎng)卡,Win C1,Win C3,Win C2,192.168.1.2/24,192.168.1.1/24,192.168.2.2/24,192.168.1.1,192.168.2.1,192.168.1.1,192.168.2.1/24,192.168.2.1,C1和C3不同網(wǎng)段。

10、基于JPEG雙量化效應的圖像盲取證 摘要：JPEG圖像的雙量化效應為JPEG圖像的篡改檢測提供了重要線索。根據(jù)JPEG圖像被局部篡改后，又被保存為JPEG格式時，未被篡改的區(qū)域(背景區(qū)域)的離散余弦變換(DCT)系數(shù)會經(jīng)歷雙重JPEG壓縮，篡改區(qū)域的DCT系數(shù)則只經(jīng)歷了1次JPEG壓縮。而JPEG圖像在經(jīng)過離散余弦變換后其DCT域的交流(AC)系數(shù)的分布符合一個用合適的參數(shù)來描述的拉普拉。

11、電氣開關(2010) 文章編號：1004289X(201001一4 基于雙電感的仁喜，任文，梁遠文 (廣西大學電氣工程學院，廣西 南寧530004) 摘要：基于傳統(tǒng)的出了一種基于雙電感的既能實現(xiàn)主開關管 的能使輔助開關管實現(xiàn)零電流關斷。詳細介紹它的工作原理，并制作了一臺800驗證明所 提理論的正確性。 關鍵詞：雙電感；開關 中圖分類號：獻標識碼：B en30004， is on VS of of 800W be to of 前言 傳統(tǒng)的因素校正)軟開關電路中，主開關管開通過程中，要 同時控制主開關管和輔助開關管。輔助開關管先于主 開關管開通，使諧振網(wǎng)絡工作，主開關管的并聯(lián)電容 (。

12、2010年第28卷第4期 內(nèi)蒙古電力技術 INNER M0NGOLlA ELECTRIC POWER 基于SVPWM的雙饋風力發(fā)電系統(tǒng)仿真 Double Fed Wind Power Generation Simulation System Based on SVPWN Technology 劉昭睿。郝娟，王樹一 (內(nèi)蒙古電力科學研充院，內(nèi)蒙古 呼和浩特010020) 摘要1在RTDS環(huán)境下構(gòu)建基于SVPWM(空間矢量脈寬調(diào)制)的雙饋型異步發(fā)電機及控 制系統(tǒng)的仿真模型其控制回路中所包含的矢量控制能夠跟蹤最大風能，從而獲取最大能量。 仿真1個容量為15 MW雙饋風力發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電機功率因數(shù)和直流電壓具有可控性，發(fā)電 機輸出有功功率、無功功率能夠解耦控。

13、研究與 基子雙轉(zhuǎn)子電機的HIL試驗平臺 張蔭先 廣州汽車集團股份有限公司汽車工程研究院 廣東廣州 510640 的車用雙轉(zhuǎn)子電機 搭建了基于雙轉(zhuǎn)子電機的驅(qū)動試驗平臺 對關鍵節(jié)點進行了接口模塊的開發(fā)設計 該試 測與調(diào)試試。

14、基于MATLAB的楊氏雙縫干涉實驗模擬 摘要 根據(jù)光的雙縫干涉實驗理論 利用MATLAB編寫程序?qū)﹄p縫干涉實驗進行模擬 繪制出雙縫干涉的圖樣和光強分布曲線 并且同步計算出相應的條紋間距和對比度 自觀地展現(xiàn)了單色光的雙。

15、自動控制系統(tǒng)與裝置 皇 里 蘭竺 蘭竺 Automatic Control Systems Equipments 基于PLC的雙液體分層控制系統(tǒng)設計 秦海瑞 毛亦存 鄭治 上海市東方海事工程技術有限公司 上海20001 1 摘要 介紹了一種基于PLC的雙液體分。

16、喜歡就充值下載吧。資源目錄里展示的全都有，下載后全都有,請放心下載，原稿可自行編輯修改 【QQ：414951605 可咨詢交流】= 喜歡就充值下載吧。資源目錄里展示的全都有，下載后全都有,請放心下載，原稿可自行編輯修改 【QQ：1304139763 可咨詢交流】= 喜歡就充值下載吧。資源目錄里展。

17、在雙因素理論中_淺談基于“雙因素理論”的大學生激勵機制 【摘 要】在新的時代背景下，如何提高高校大學生激勵機制的實效性，是一個重要的問題。基于赫茲伯格雙因素理論的大學生激勵機制，通過辨認兩種不同的因素分析大學生的各種需要，旨在探尋有效管理學生之道，提高大學生學習的積極性，增強高校激勵機制的實效性。 【關鍵詞】雙因素理論；激勵機制；高校管理 1、雙因素理論概述 “雙因素理論”是由美國行為學家費。